统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第四单元综合测试卷（含答案）

第第页统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第四单元综合测试卷时间：60分钟满分：100分题号一二总分得分一、选择题（每小题3分，共45分）1.每个人应该清楚自己的人生目标是什么，这是因为明确的目标()①让我们有了前进的方向②帮我们做更好的人生抉择③减少我们成功路上的困难④能鼓舞我们的斗志A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④2.马克思说：“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这说明()①蜜蜂筑巢是有意识的活动②人建造房子是有意识、有目的的活动③人的生命活动方式与动物相同④人能够积极主动地规划人生A.①③B.①④C.②③D.②④3.我们不是孤立在沙漠的仙人掌，我们需要借助社会力量明确并实现自己的目标。这句话启示我们()①社会是由个人组成的②树立人生目标的必要前提是正确认识个人和社会的关系③个人的发展离不开社会④只要关注社会就能够实现自己的目标A.①②B.①④C.②③D.③④4.一个五岁时失去双臂的山区孩子以“命运以痛吻我，我报之以歌！”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，并以优异的成绩考入大学。你从中得到的启示是()A.人处顺境很难取得成功B.要培养自信乐观、积极向上的人生态度C.人生难免有挫折，挫折越多越有利于成功D.有了坚强意志就可以实现一切目标5.老子在《道德经》中说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这给我们的启示是()A.我们必须确立远大的人生目标B.有高尚道德的人才能实现自己的人生目标C.实现人生目标必须具备优越的条件D.实现人生目标必须从点滴的行动做起6.中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁，远涉重洋留学，学成后回国效力，漫漫拼搏路，只为追逐他心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦。刘维宁的故事启示我们()①青少年树立梦想要与个人的人生目标紧密相连②要将人生目标与国家、民族和人民的利益相结合③要把个人发展植根于中华民族伟大复兴的事业④要不断探索学习，寻求一夜暴富的方法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.观察右侧漫画，你得到的启示是()①增强自控能力，想方设法压抑自己②勇敢地面对挫折，磨砺坚强意志，不轻言放弃③拥有乐观向上的人生态度，积极进取④挫折只会使我们盲目乐观，不知变通A.①③B.①④C.②③D.②④8.张顺东、李国秀是云南省昆明市一对残疾夫妇。他们身残志坚，不仅将一双儿女抚养成人，还为村里其他残疾人服务，带动更多村民过上更好的生活。他们的事迹启示我们()①要经历挫折，才能获得成功②要珍爱生命，发掘生命的力量③要培养积极向上的人生态度，自立自信自强④要活出自己的精彩，绽放生命之花A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④9.“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，这句歌词提醒我们()A.将逆境和挫折视为进步的阶梯，用乐观的态度来对待B.离开逆境就不会有成功，要用乐观的态度来对待逆境C.在逆境中奋斗崛起，逆境后面肯定是顺境D.逆境是人生的境遇，逆境不能转变为顺境10.某初中学校以“顺境与逆境那个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是()①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫④张海迪严重高位截瘫，但自学了医学、文学、外语A.①②B.②④C.①④D.②③11.“生于忧患，死于安乐。”这句名言，主要说明了()A.有忧有患的人活，享受快乐的人死B.在顺境和逆境中，人都能不断进取C.在顺境中，如果贪图享受，不思进取，人就会在顺境中沉沦D.只有在逆境中，人才能取得成功12.教育部印发的《义务教育劳动课程标准》(2022年版)指出，从2022年秋季学期起，多种劳动技能纳入课程，引发社会广泛关注。这是因为()①掌握这些劳动技能就能实现人生价值②学习劳动技能有利于青少年全面发展③劳动精神既是公民的基本权利又是基本义务④劳动有助于青少年提高实践能力A.①②B.②④C.①③D.③④13.温州市某校开设开心农场，每个学生都可以参与播种、耕耘和收获。在实践中，学生能够()A.体会劳动是财富和幸福的源泉B.理解普通劳动者更值得他人尊敬C.懂得劳动课程比其他课程重要D.明确未来人生道路中的职业规划14.江苏威驰职工演讲比赛以“劳动成就未来”为主题，讲出了一个个真实而又励志的故事，每一个演讲者既平凡又伟大，在普通的岗位上干出不平凡的业绩。本次演讲比赛以“劳动成就未来”为主题，是因为()①人世间的美好理想，都是通过劳动来实现的②少年有志则国家兴旺，少年有为则国家强大③生命里的一切辉煌，都是通过劳动来铸就的④我们要用辛勤劳动、诚实劳动创造美好未来A.①②③B.②③④C.①②④D.①③15.“劳动创造幸福，实干成就伟业”。为了培养学生劳动意识，养成劳动习惯，全国各地各校开展了多样的劳动教育活动。下面是江津某中学学生在参加了劳动教育活动后的想法，你赞同的是()①张玲：“学习书本知识比劳动实践重要，要先学好书本知识再劳动实践”②吴平：“人生价值的实现需要发扬实干精神，要为梦想奋斗。”③李华：“每位劳动者都在建设祖国中付出了艰辛和汗水，他们都值得被尊重。”④王媛：“洗碗、扫地等属于家庭劳动，能有助于我完善意志品质”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题（共55分）阅读材料，回答下列问题。(12分)16.材料一李大钊说过：“青春呵！你们临开始活动以前，应该定定方向。比如航海远行的人，必先定个目的地，途中的指针，总是指着这个方向走，才能有到达目的地的一天，若是方向不定，随风飘转,恐怕永无到达的日子。”材料二在争创全国文明城市活动中，某市广大市民积极支持创建,参与创建。许多志愿者主动维护交通秩序,清洁社区卫生，帮护孤寡老人，积极为创建作贡献。(1)材料一说明了要实现自己的理想，需要有一个合理的人生规划。请你谈谈合理的人生规划应该符合哪些特征？(6分)(2)材料二说明了文明创建，人人有责。作为青少年，我们应该如何为实现创建目标努力？(6分)

17.(14分)阅读材料，回答下列问题。你如果留心，就会发现在我们美好生活背后，有太多默默奉献的人们。当你上学走在干净的马路上为美丽干净的城市心情愉悦时，其背后是早起的清洁工人在默默打扫；当你在考试中取得优异的成绩而为此开心不已时，不要忘记晚上灯光下默默付出、呕心沥血的老师……没有什么从天而降的英雄，美好的生活来自很多普通人认真的坚守。面对有阳光的晴天,我们会尽情享受;面对有雨的阴天,我们会怀念阳光。(1)结合材料，谈谈如何理解人生价值与劳动的关系。(8分)(2)“没有什么从天而降的英雄，美好的生活来自很多普通人认真的坚守。”这对我们青少年有何启迪？(6分)18.(12分)在我们身边有许多守护者，他们或守护文化，或守护生命。阅读材料，回答问题。“非遗传承人”陈彩平身份：国家级非物质文化遗产传承人“三牛医生”郑启东身份：玉环市第二人民医院内科主任事迹：多年来，她潜心保护与发扬仙居花灯技艺。专注与喜爱，使她从一窍不通的门外汉成长为技艺精湛的大师。她的作品多次获国家级奖项，她还致力于花灯技艺的传、帮、带。事迹：从医多年来，他推己及人，时刻牵挂每位病患的健康，自制“健康服务卡”，24小时手机待机，随时回答病友健康咨询。无论患者来自哪里，身份怎样，家境如何，他都一视同仁。运用“在奉献中成就精彩人生”的相关知识，说说材料中两位榜样人物的事迹对我们的启示。

19.(17分)某校七年级(1)班同学以“劳动成就人生”为主题开展项目式学习活动，请你来参与。【感悟劳动之美】古往今来,中华民族就是一个崇尚劳动的民族。“日出而作,日落而息;凿井而饮,耕田而食。”“手捏青苗种福田,低头便见水中天；六根清净方成稻，后退原来是向前。”劳动创造美好，奋斗铸就辉煌，一切美好的东西都能通过劳动创造出来。(1)阅读上述材料，结合所学知识，分享你对劳动的感悟。(8分)【破解劳动之惑】小兰说：“如果我一个人在家，饿了就叫外卖，因为我不会做饭；再说，爸妈和老师也没教我啊。”(2)小兰的观点反映出她存在什么问题？请你提出合理化建议，帮她破解难题。(4分)

【践行劳动之道】青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。劳动不仅仅是为了生存，更是一种自我实现和个性发展的途径，是实现自我价值和社会价值的重要手段。(3)你将来想从事的职业是什么？在接下来的生活中，你想为将来所从事的职业做些什么？(5分)

参考答案1.B2.D3.C4.B5.D6.A7.C8.D9.A10.C11.C12.B13.A14.D15.D16.(1)①人生规划要长远。②人生规划要明确。③人生规划要具体。④人生规划要有步骤等。(2)①关注社会，了解社会。②努力学习，提高素质。③积极实践，奉献社会。④大力宣传，阐明意义等。17.(1)人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。人生价值是通过劳动创造的。人通过劳动创造物质财富和精神财富。人各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。(2)人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。18.①每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。④在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。19.(1)①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。②我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。