


版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、三线制热电阻工作原理解析及常见故障分析作者:日期:三线制热电阻传感器的故障分析摘要:热电阻传感器是一种稳定性好、精度高、测量范围大的温度传感器,因而被广泛应用。但是热电阻传感器的连接导线电阻随温度的变化而变化,对测量结果的影响不容忽视。为了消除导线电阻的影响,热电阻测温常采用不平衡电桥式三线制接法,从而使温度误差得到了补偿。关键词:热电阻、平衡电桥、三线制一、热电阻与热电偶的区别1. 热电阻和热电偶的工作原理热电偶工作原理是基于赛贝克效应,即两种不同热点特性的导体两端连接成回路,如两连接端温度不同,则在回路内产生热电势的物理现象。它由两根不同导线(热电极)组成,它们的一端是互相焊接的,形成热电
2、偶的测量端(也称工作端)。将它插入待测温度的介质中;而热电偶的另一端(参比端或自由端)则与显示仪表相连。如果热电偶的测量端与参比端存在温度差,则显示仪表将指出热电偶产生的热电动势。热电阻是利用金属导体或半导体有温度变化时本身电阻也随着发生变化的特性来测量温度的,热电阻的受热部分(感温元件)是用细金属丝均匀地绕在绝缘材料作成的骨架上或通过激光溅射工艺在基片形成。当被测介质有温度梯度时,则所测得的温度是感温元件所在范围内介质层的平均温度。2. 如何选择热电偶和热电阻根据测温范围选择:500C以上一般选择热电偶,500C以下一般选择热电阻;根据测量精度选择:对精度要求较高选择热电阻,对精度要求不高选
3、择热电偶;根据测量范围选择:热电偶所测量的一般指“点"温,热电阻所测量的一般指空间平均温度。、热电阻的二线制原理和三线制原理的区别1. 热电阻的二线制原理在热电阻的两端各连接一根导线来引出电阻信号的方式叫二线制。这种引线方法很简单,但由于连接导线必然存在引线电阻r,r大小与导线的材质和长度的因素有关,因此这种引线方式只适用于测量精度较低的场合。图1-1热电阻二线制接法如图1-1所示,假设现场的可变电阻RTD接在电桥的一个桥臂上,另外三个桥臂上均接了电阻R,这样在检流计中流过的电流就会随着热电阻阻值的变化而变化。设电源电压为E,可变电阻RTD的阻值R=R+AR,检流计的电压值为U。,则
4、计算如下:EE2RR2rRt1 RER2rR:R(2R:R2r)2RE2(2RR2r)(1)通常热电1 2r.:R=E2R(2r:R)2. 热电阻的三线制原理在热电阻的根部的一端连接一根引线,另一端连接两根引线的方式称为三线制,阻采用三线制接法。采用三线制是为了消除连接导线电阻引起的测量误差。这是因为测量热电阻的电路一般是不平衡电桥。热电阻作为电桥的一个桥臂电阻,其连接导线(从热电阻到中控室)也成为桥臂电阻的一部分,这一部分电阻是未知的且随环境温度变化,造成测量误差。采用三线制,将导线一根接到电桥的电源端,其余两根分别接到热电阻所在的桥臂及与其相邻的桥臂上,这样消除了导线线路电阻带来的测量误差
5、。图1-2热电阻的三线制接法同上我们设电源电压为E,可变电阻RTD的阻值R,R=R,检流计的电压值为U0,则计算如下:Uo2R2rR2rRtR(2RR2r)(2R2r)E(2R2r)(2R:R2r)RMR厂24R2R(4r.:R)2r(R2r)由于分母中2r(R2r)相对于整个电路来说很小,可以忽略不计,因此三线制接法中的检1 AR流计电压U0-E(2)2 2R+(4r+AR)对比(1)式和(2)式,我们不难发现在计算得到的二线制接法的U0中分子多了导线的电阻2r,因此在实际测量热电阻的温度时就会将导线的电阻计算在内,故而对实际的结果造成误差。所以在实际应用中,三线制热电阻比二线制更加精准,应
6、用也更加广泛。三实际应用中三线制热电阻的故障分析(1) 当DCS画面上显示的热电阻温度波动较为剧烈时,一般情况下均是接触不良所造成的。这是因为温度是一种变化比较缓慢的量,属于惯性环节。特别是热容较大的被测对象。(如检测粉仓温度的时候,温度基本上都不会发生剧烈的波动。)这种情况下,我们应该到现场检查热电阻各接线端子处的端子接线是否有松动现象或连接导线有无似断似连的现象。(2) 若DCS画面上显示的热电阻温度为零,但是在现场用万用表测AC或者B、C间的电阻值时,发现阻值与实际相符。这时我们先到工程师站调出这个点的点详细,找出热电阻连接的模块的位置,然后看看该模块的接线情况,如果一切正常,那就是电缆
7、的问题了。(3) 如果DCS画面显示的温度比实际的高,则可能由于接线端子接触不良或接线松脱、这段造成电阻增大所至。这时候应对电阻杆接线盒内的接线柱和各个中间端子箱的对应端子进行检查并紧固。另外也有可能由于端子与导线间有氧化层使得电阻增大所引起,这种情况可使用砂纸或其他工具将氧化层去除即可。当温度值显示为无穷大时,一般情况下故障原因是由于线路开路引起。(4) 如果DCS画面显示的温度比实际的要低,则线路中可能有短路现象或者是三线制的C线电阻增大所引起。四、提高热电阻测温精度的方法1、热电阻的四线制接法在热电阻体的电阻丝两端各连入两根引出线,与电位差计相连接,其中两根引线与恒流源相连,让热电阻Rt
8、流过已知电流I;另外两根引线将热电阻上的电压降Ut引到电位差计的测量端,电位差计测得该电压降,便可得到Rt(Rt=Ut/l)。其接线图如图1-3所示。由于是在电位差计平衡时读数,电位差计不取电流,因此两根测量引线没有电流流过,从而完全消除了引线电阻变化对测温的影响。四线制接法适用于精密测温用的热电阻,通常在实验室测温和计量标准工作中使用。图1-3热电阻的四线制接法2.恒压分压式三线制测量电路为了消除导线电阻的影响,热电阻测温仪广泛采用平衡电桥式三线制接法,这种方法使温度误差得到一定的补偿,但线路电阻的影响依然存在。提出基于恒压分压式三线制导线电阻补偿方法,电路简单,实现方便,可完全消除导线电阻
9、的影响。(1)测量原理这里所使用的恒压分压式三线制法测电阻可以排除导线电阻的干扰,其等效原理图如图1-4所示。其中Rt为热电阻,r为导线等效电阻。VR为基准参考电压,VAD是A/D转换器的参考电压,B为电压放大倍数。图1-4恒压分压式三线制法测量原理图由欧姆定律可得基本关系式:IVR,VI(2rRt),VI(rRt)Rv2rRt由以上关系式可计算出:(3)R二Rv(2M-V2)/(VrM由式(3)可以看出:在已知RV和VR的情况下,欲求Rt只需测出V2和V1,而与导线电阻r没有关系。且测量精度只取决于RV的精度和V1V2的测量精度。在电桥法中无法消除的导线电阻在恒压分压式三线制方法中被完全消除
10、。由于热电阻当有电流通过时,会引起自身温度升高,所以必须考虑其本身自热误差,即必须考虑流过热电阻的电流所引起的升温误差。(2)提高测量精度的措施与三线制平衡电桥法相似,图2所示的电路输出电压V1与V2数值较小,还应加入一级电压放大后,再进行A/D转换。参考电压VR般由精密恒压源提供稳定的电压信号,此外单片机软件在数学计算上选择适当的算法和字长时,该计算误差也可不计。但放大电路的放大倍数B和RV会因元器件个体而异,特别是在批量生产时元器件的精度难以保证统一,因此对一个具体输入电路而言,还需考虑B和RV带来的误差。为了消除B和RV带来的误差,可以通过标定法,在仪表生产时进行自动标定计算,求得实际电
11、路的B和RV值,再将这两个参数记录在仪表的非易失存储器中,在仪表进行温度测量时,读取该参数按公式进行计算,从而得到精确的测量温度。如果把图2中长导线用尽可能短的导线代替(即r=0),并以精密电阻R代替热电阻Rt,VAD是A/D转换器的参考电压,B为电压放大倍数,其余部分保持不变,则有:、,RVrDVad(4)对于一个具体输入电路,如果取2个阻值已知的精密电阻R1R2分别接入图2所示电路进行标定(标定时,尽量使r=0),就可以得到一个二元一次方程组。这样,对于一个具体输入电路而言,可从方程组解出B和RV,其结果如下:D?_DiRv2R?R1d1rd2r1R2D2_R2D11)D1VAD(D1R2
12、-D2F1)kVR上述标定方法可以总结为:2个阻值已知的精密标准电阻R1R2分别接仪表的输入端,且使用连接导线的电阻尽量减小,这时记录仪表读数D1与D2,代入式(5)即可计算出所标定仪表的未知参数B和RV。在使用中,建议将VR与VAD使用同一个基准源,这样式(5)中B的计算就与参考电压的精度无关。这种方法减小了不同基准源之间的差异,特别是减小了不同基准的时漂与温漂的影响。3.测量电路试验分析对比三线制平衡电桥法,该电路检测结果得到了大大提高,准电阻值的对比。其中r为线路电阻。具体的测量结果如表表1是2种不同方法的测量标1所示。表1热电阻阻值的测量结果HXH)100J)100.0imx)150.
13、()150X)149.9149.5149148.2200.()199.S199.119HJ规电眠阴值测凰结果196.3250X)24724S.6247.2443300.0299.629&02光292.3标准阻偵兄标准阻偵兄r=0r=ir=5r=10r=20从表1中可以看出,由于三线制平衡电桥法理论测量结果即存在较大误差,且随线路电阻r的增加,引起的误差越大,随待测热电阻阻值增大,绝对误差也呈增大的均势。表1中,最大相对误差为被测电阻Rt=300Q,线路电阻r=20Q时,达到了2.57%。本文采用改进后的三线制法的实测结果在所测数据范围内最大绝对误差只有0.3Q,最大相对误差为±0.1%。电路使用的A/D转换器仅相当于14位的A/D转换精度,若使用更高精度的A/D转换器,可达到更高的测量精度。在实际的热电阻传感器测温仪表中,还需加入由被测电阻转换为对应温度的相关程序。五. 结论本文通过对三线制与二线制热电阻测量原理和电路的分析,阐述了三线制热电阻在测量温度时优于二线制的原因,即三线制能减小导线电阻对测量结果的影响。同时还提出了进一步消除导线电阻的两种方法:四线制和恒压分压式三线制,但是实际应用中,三线制热电阻的运用范围还是很广泛的。其次,结合三线制热电阻的理论分析和现场的情况,我们还分析了现场热电阻
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《6 陶罐和铁罐》教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版
- Unit 8 Our Clothes Topic 1 Section B 教学设计 2024-2025学年仁爱科普版英语八年级下册
- 2024-2025学年九年级物理下册 19.2广播电视与通信教学设计2 (新版)粤教沪版
- Unit 4 Pets Story Time(教学设计)-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册
- Unit 2 More than fun Developing ideas I 教学设计-2024-2025学年外研版(2024)七年级英语上册
- 2024年高中英语 Unit 2 Lesson7 Project教学设计 牛津译林版选择性必修第二册
- 2024秋八年级物理上册 第6章 质量和密度 第2节 密度教学设计(新版)新人教版
- 艺术培训招生方案
- 7《我们的衣食之源》(第一课时)(教学设计)2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册
- 一年级道德与法治下册 第四单元 温暖你我他 第十一课 小手拉小手教学设计 苏教版
- GB/T 20424-2025重有色金属精矿产品中有害元素的限量规范
- 2025年兰考三农职业学院高职单招职业适应性测试历年(2019-2024年)真题考点试卷含答案解析
- 2025电动自行车集中充电设施第2部分:充换电服务信息交换
- 输油管道安全培训
- 2025年海南重点项目-300万只蛋鸡全产业链项目可行性研究报告
- 2025美国急性冠脉综合征(ACS)患者管理指南解读课件
- 统编历史七年级下册(2024版)第7课-隋唐时期的科技与文化【课件】f
- 2025年河南省高校毕业生“三支一扶”招募1100人高频重点模拟试卷提升(共500题附带答案详解)
- 关于“地舒单抗”治疗骨质疏松的认识
- 2025年国家林业局西北林业调查规划设计院招聘4人历年高频重点模拟试卷提升(共500题附带答案详解)
- 桥梁检测报告模板
评论
0/150
提交评论