刘利平—在农村如何上好小学数学课

1、榆林市2013年教育教学论文交流评审信息表所属县（区）：_府谷县_作 者刘利平单位新民镇第二小学学校类别小学学科类别数学联系电编719409论文标题在农村如何上好小学数学课内容提要在农村如何上好小学数学课，要教育学生热爱数学，要注重研究教材，改编教材，要注意培养学生学习数学的方法，要多利用多媒体教学。县（区）教研室、市直学校推荐意见论文申报者承诺书本人自愿提交教育科研论文参与榆林市2013年度教育教学论文交流评审活动，该论文系作者原创，无抄袭、剽窃和侵犯他人学术成果之行为，保证没有知识产权争议，文责自负。申报者（签名）：年 月 日评委会意 见 在农村如何上好小学数学课

2、摘要：在农村如何上好小学数学课，要教育学生热爱数学，要注重研究教材，改编教材，要注意培养学生学习数学的方法，要多利用多媒体教学。关键词:数学课 热爱 改编 方法 多媒体农村的小学生基础差、知识面不广、反应能力较低。有许多教师在教育教学中可能会遇到以下情况：讲了很多遍的问题，学生还是不懂。那么，在农村如何上好小学数学课呢？ 一、教育学生热爱数学。 农村小学的学生，生在农村，长在农村，生活在这样狭小的地方，见识少、所学知识都是书本知识，对于生活中常见的一些现象一无所知，因此，他们认为所学知识对自己的将来没有什么作用。另外，家长多数都文化不高，不懂得知识的重要性，也不懂怎样教育儿女，针对这一系列问题

3、，教师有责任、有义务帮助学生树立正确的学习观。在这一点上，教师应多与学生进行交流，了解他们的内心世界，告诉他们知识的重要性，也可以带他们去做一些有利于学习的活动，让学生发现知识存在于社会，存在于生活，和我们生活密切相关，并不是自己和家长所想的一无是处。从而使学生产生求知欲，把“要我学”改变为“我要学”的正确学习观。 二、注重研究教材，改编教材。数学一门概念性很强的学科，多数农村小学的学生不喜欢上数学课，觉得难，没有兴趣。对于这一情况，我们教师应该采取一些措施激发学生的学习兴趣。在教学中，教师首先应该热爱自己的学生，以爱心去感化他们，把师生间的距离缩短，让学生感到老师是他们的朋友，这一点很重要，

4、若是教师对他们不闻不问，或是经常骂他们，打击他们，这会使他们对老师抱有很大的成见，很怕这位老师，也正是这样,学生就没有上这位老师的课的好心态。久而久之，学习兴趣全无，成绩大幅度下降。教师应该化枯燥为有趣，教师在教学中可以尽量将书本上的知识加以研究使之变为生动有趣的问题。 三、注意培养学生学习数学的方法。首先教会学生预习的方法。预习是学习各科的有效方法之一，但农村中学90%以上的学生不会用这一方法进行学习。因此，教师有必要教给他们预习的方法。在此过程中，教师应教会他们“做记号”。然后教会学生听课。听课是教学中最为重要的一个环节，多数学生在“听”时不懂方法，学习效果也就不明显。怎样听好课呢？在听课过程中必须要专心，要抓重点，做笔记。在上课时，教师都会强调某些问题（或多次提到的问题）即为本节重点，学生在听时，只是暂时的记住和理解，因此，要将知识点记下来，以便于复习巩固。最后要认真完成课堂练习，将所学知识当堂巩固，发现自己在这一节中不足之处，多想多问。 四、要多利用多媒体教学。县上在创建教育强县时，给农村学校配制了先进的多媒体教学工具，用多媒体教学时，教学内容的呈现是丰富的，面对如此众多的信息呈现形式，小学生一定会表现出强烈的好奇心理，而这种好奇心一旦发展为认知兴趣，