九年级作文：我的老师

1、九年级作文：我的老师我是不想写她的，因为我无法写出她最美好的样子。但 我再也没有见过像她这般的老师。也再没有一个人，只要一 提，就让我忍不住回首。似乎又回到了那棵大榕树下，一个 拿着教鞭、斜挎着小包的女子在朝我微笑。周老师，Zj 中学的名师，Zj 中学贴吧上的静爷，我初 中的语文老师，隔壁班阿豆的班主任。我眼见到她，似乎没有那么惊艳，只是有一股少见于女 子的干练，一副眼镜背后少见的狡黠，淡淡的嘴唇边挂着一 丝奇异的笑。那是一种勾人心弦的笑， 但同学说，那是冷笑， 我不禁打了个哆嗦。日子久了，我发现初中三年，除了语文还是语文。周老师上课有多么引人注目，有多好，我无法描述。我 们两个班语文总是第二

2、，总平均分甩了后面的班一二十分可 不是吹的。我自豪成为她的学生。周老师是催债人，我们永远是她的欠债人。她手中有一一 本子，前知五百年，后知五百载。每天上课前都报一遍欠债 的人名、欠债的款数以及还债截止的日期。简单来说就是谁 没交作业、谁小测没过关都在上面记得整整齐齐。我还记得 那个催债的画面：她一手拿着本子，一手指着那些欠债的人， 从下落的眼镜缝中射出利剑般的眼神，说着说着话，下嘴唇 微微的偏到一旁打了打颤，不时又将嘴唇收成一条线，似乎 是从牙缝中挤出那些同学的名字。这时，做个旁观者有趣至 极，但做个欠债人就胆战心惊。初中的我们，似乎从来没有过英语早读。周老师每天来 到我们班门口，总会探进头来

3、，有眼睛扫视一圈，确认没有 其他老师“霸占”早读后，欣然地走了进来。当她看到台上 的英语课代表时，总是假装吃惊道：“不是我的语文早读 吗？ ”然后就瞪大了眼睛望着我们大家。我们总是会奉承地 说：“是啊，Zj 有英语早读吗？没听说过。”周老师似乎憋 不住了，嘴角向上扬，露出了冷笑。当我与她对视时，我发 现她一直在盯着我。令我惊讶的是，她的笑改变了，竟是俏 皮中带着一丝无奈，似乎想向我倾诉些什么。初中三年，她做过太多令我惊奇并敬佩的事。我亲眼看 到，早读时英语老师落寞的背影，节课任老师在门外习以为 常的踱步；我亲耳听到，她在他们班同学进行英语早读时在 讲台上领读，她在我们两个班来回讲题时奔跑的脚步

4、声；我 亲身感受，她在体育课上抓他们班上偷懒的同学，在跑操时 拿着教鞭，边跑边让他们班同学看齐。虽然任课老师相同， 但隔壁班的作业永远比我们多一倍。这是因为，她给隔壁班 每个人都发了数理化错题本，而她是批改人。我听到我自己 嫉妒地对别的同学说：“周老师那么严，他们班到初三会叛 逆的，她还不如当我们班班主任。”我听到同学们小声议论:“周老师要么曾经做过数学、 英语、 体育老师， 要不就是天 才！ ”实际上，她既没有教过语文以外的其他科目，又不是天 才。她只是那个最晚离开校园，最认真负责的老师。她让所 有人敬仰，却让她的学生心疼，心疼她永远地精力充沛。她爱笑，她不是只会冷笑。同学对我说：“周老师超

5、级 腹黑，只对你真笑。”腹黑是啥，那时的我还不知道，但我 是信了她只对我真笑。那时，我觉得整个世界都明朗了。原 来，她让沉默的我在诵读大会上领读，她让外号是别字大王 的我参加汉听大赛，她给我脑门上一暴栗就为了跟我说她在 外面看到我的表演了都是因为喜欢我。从此，她的一举一动、一颦一笑都牵扯着我。我希望成为她想让我成为的样子。现 在，我脑海里还时不时浮现她上课怼人后转脸对我露出的慈 爱又无奈的微笑。眼稍向下微垂，嘴角向上微翘，眼神纯净， 只是在低头凝视我。也许是在问我：该对这些孩子怎么办？周老师对于我而言永远是冬日里那一抹暖阳，伤心时那 无形的支持，迷茫时支撑我的信仰。她会在催作业时冷笑， 她会对我露出真诚的笑容，她会对所有事负责，她会在被误 解而我们全班都站出来支持她时，偷偷地红了眼。许多人，许多事都改变了，但我在她面前永远是她幼稚 的孩子。在她没看我时，我会失魂落