生物必修一_第4章_细胞的物质输入与输出

1、翠园中学生物组翠园中学生物组 三、细胞的物质输入和输出三、细胞的物质输入和输出考点考点1：对生物膜结构的探究历程：对生物膜结构的探究历程考点考点2：流动镶嵌模型的基本内容：流动镶嵌模型的基本内容考点考点3：糖蛋白：糖蛋白考点考点4：几组容易混淆的概念：几组容易混淆的概念考点考点5：细胞的失水和吸水：细胞的失水和吸水考点考点6：物质跨膜运输的其他实例分析：物质跨膜运输的其他实例分析考点考点7：自由扩散、协助扩散和主动运输：自由扩散、协助扩散和主动运输 三种跨膜运输方式的比较三种跨膜运输方式的比较考点考点8：影响物质运输的因素：影响物质运输的因素翠园中学生物组翠园中学生物组翠园中学生物组翠园中学生

2、物组时间时间科学家科学家科学实验科学实验假说假说1919世纪末世纪末欧文顿欧文顿 用用500500多种物质对植物细胞进多种物质对植物细胞进行上万次的通透性实验行上万次的通透性实验膜由脂质组成膜由脂质组成19251925年年两位荷兰两位荷兰科学家科学家 从细胞膜中提取脂质，铺成单从细胞膜中提取脂质，铺成单层分子，面积是细胞膜的层分子，面积是细胞膜的2 2倍倍细胞膜中脂质细胞膜中脂质为连续的两层为连续的两层 19591959年年罗伯特森罗伯特森电镜下看到细胞膜由电镜下看到细胞膜由“暗暗亮亮暗暗”的三层结构构成的三层结构构成生物膜为三层生物膜为三层静态统一结构静态统一结构 19701970年年弗雷和

3、弗雷和埃迪登埃迪登 荧光染料标记实验荧光染料标记实验细胞膜具有流细胞膜具有流动性动性 19721972年年桑格和桑格和尼克森尼克森 在新的观察和实验证据基础上在新的观察和实验证据基础上提出流动镶嵌提出流动镶嵌模型模型 2020世纪初世纪初某科学家某科学家 从哺乳动物红细胞中分离出细从哺乳动物红细胞中分离出细胞膜，并分析其成分胞膜，并分析其成分膜的主要成分是膜的主要成分是脂质和蛋白质脂质和蛋白质考点考点1：对生物膜结构的探究历程：对生物膜结构的探究历程下一页下一页翠园中学生物组翠园中学生物组不溶于脂质的物质不溶于脂质的物质溶于脂质的物质溶于脂质的物质细胞膜细胞膜1919世纪末世纪末“欧文顿实验欧

4、文顿实验” 欧文顿是通过对现象的推理分析，还是通过膜欧文顿是通过对现象的推理分析，还是通过膜成分的提取和鉴定来提出假说的？成分的提取和鉴定来提出假说的？根据该实验，欧文顿提出什么假说？根据该实验，欧文顿提出什么假说？脂溶性物质容易通过细胞膜，所以膜是由脂质组成的。脂溶性物质容易通过细胞膜，所以膜是由脂质组成的。推理分析。推理分析。返回返回翠园中学生物组翠园中学生物组 2020世纪初，科学家将细胞膜从世纪初，科学家将细胞膜从哺乳动物的红哺乳动物的红细胞细胞中分离出来，发现细胞膜不但会被溶解脂质中分离出来，发现细胞膜不但会被溶解脂质的物质溶解，也会被蛋白酶分解。的物质溶解，也会被蛋白酶分解。1 1

5、、该实验说明了什么问题？、该实验说明了什么问题？ 2 2、以你现有的生物学和化学知识，你能通、以你现有的生物学和化学知识，你能通过什么实验来验证膜的成分中有蛋白质？过什么实验来验证膜的成分中有蛋白质？ 细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质。细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质。 能被胃蛋白酶等分解，或能与双缩脲试剂反应能被胃蛋白酶等分解，或能与双缩脲试剂反应变紫色。变紫色。返回返回翠园中学生物组翠园中学生物组亲水头部亲水头部疏水尾部疏水尾部 磷脂分子由甘油、脂肪酸和磷酸组成，其磷磷脂分子由甘油、脂肪酸和磷酸组成，其磷酸酸“头部头部”是亲水的，脂肪酸是亲水的，脂肪酸“尾部尾部”是疏水是疏水的。的。下一页下一

6、页翠园中学生物组翠园中学生物组水水空气空气磷脂分子在细胞膜中的排列为连续的两层。磷脂分子在细胞膜中的排列为连续的两层。水水水水水水水水水水水水返回返回ABC（ ）B翠园中学生物组翠园中学生物组“罗伯特森电镜实验罗伯特森电镜实验” 蛋白质蛋白质脂质脂质蛋白质蛋白质三层结构模式图三层结构模式图-单位膜模型单位膜模型单位膜结构模型单位膜结构模型的主要内容是什的主要内容是什么？么？下一页下一页亮亮暗暗 膜中的脂质分膜中的脂质分子排列为连续的两子排列为连续的两层；蛋白质分子覆层；蛋白质分子覆盖在脂质两边。盖在脂质两边。暗暗翠园中学生物组翠园中学生物组罗伯特森的细胞膜静态结构能说明白细胞吞噬罗伯特森的细胞

7、膜静态结构能说明白细胞吞噬病菌的过程、细胞分裂、细胞的质壁分裂与复原现病菌的过程、细胞分裂、细胞的质壁分裂与复原现象等生命现象吗？象等生命现象吗？ 单位膜结构模单位膜结构模型有什么缺陷？型有什么缺陷？ 返回返回 把生物膜描述把生物膜描述成静态的结构。成静态的结构。不能。不能。翠园中学生物组翠园中学生物组返回返回翠园中学生物组翠园中学生物组细胞膜的流动镶嵌模型细胞膜的流动镶嵌模型返回返回翠园中学生物组翠园中学生物组考点考点2：流动镶嵌模型的基本内容：流动镶嵌模型的基本内容1、磷脂双分子层：膜的、磷脂双分子层：膜的基本骨架。基本骨架。其中脂质包括：其中脂质包括：磷脂（主要的）、胆固醇、糖脂。磷脂（

8、主要的）、胆固醇、糖脂。2、膜蛋白（蛋白质分子）：、膜蛋白（蛋白质分子）：膜功能的主要体现者膜功能的主要体现者。膜蛋白膜蛋白镶嵌、覆盖、贯穿镶嵌、覆盖、贯穿于磷脂双分子层中。于磷脂双分子层中。3、磷脂双分子层具有、磷脂双分子层具有流动性流动性，大多数蛋白质分，大多数蛋白质分子子可以运动可以运动。翠园中学生物组翠园中学生物组覆盖覆盖镶嵌镶嵌贯穿贯穿细胞膜的流动镶嵌模型细胞膜的流动镶嵌模型磷脂双磷脂双分子层分子层磷脂分子磷脂分子糖蛋白糖蛋白（糖被）（糖被）蛋白质分子蛋白质分子 功能越复杂的细胞功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量膜，蛋白质种类和数量越多。体现细胞膜的越多。体现细胞膜的选选择透过性择

9、透过性。基本骨架基本骨架亲水端亲水端-“头头”部部疏水端疏水端-“尾尾”部部 磷脂：磷脂：由甘油，脂由甘油，脂肪酸和磷酸所组成。肪酸和磷酸所组成。 磷脂分子和蛋白质分磷脂分子和蛋白质分子可以流动，使得细胞子可以流动，使得细胞膜具有一定的膜具有一定的流动性流动性。翠园中学生物组翠园中学生物组结构特点：结构特点：水分子可以自由通过。水分子可以自由通过。要选择吸收的离子，小分子可通过。要选择吸收的离子，小分子可通过。其它离子、小分子、大分子不能通过。其它离子、小分子、大分子不能通过。功能特性：功能特性：选选择透过性膜择透过性膜。结构特点和功能特性结构特点和功能特性流动性：流动性：蛋白质、磷脂分子、膜

10、整体结构具有蛋白质、磷脂分子、膜整体结构具有流动性。流动性。重要生理意义：物质运输、细胞识别、细重要生理意义：物质运输、细胞识别、细胞融合、细胞表面受体功能调节等均与之相关。胞融合、细胞表面受体功能调节等均与之相关。镶嵌性：镶嵌性：膜的基本结构由磷脂双分子层和镶嵌蛋白质构成。膜的基本结构由磷脂双分子层和镶嵌蛋白质构成。不对称性：不对称性：膜两侧的分子性质和结构不相同。膜两侧的分子性质和结构不相同。蛋白质极性：蛋白质极性：多肽链的多肽链的极性区极性区（R R基带电荷或有极性基带电荷或有极性，具具亲水性亲水性）突向膜表面，）突向膜表面，非极性部分非极性部分（R R基不带电或极性微弱基不带电或极性微

11、弱，具具疏水性疏水性）埋在脂双层内部，故蛋白质分子与水溶性和脂溶性分子）埋在脂双层内部，故蛋白质分子与水溶性和脂溶性分子都具有亲和性。都具有亲和性。翠园中学生物组翠园中学生物组考点考点3 3：糖蛋白（糖被）：糖蛋白（糖被）组成：组成：由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。保护润滑：消化道、呼吸道上皮细胞表面的糖保护润滑：消化道、呼吸道上皮细胞表面的糖 蛋白。蛋白。血型鉴定：血型鉴定：免疫反应：免疫反应：细胞识别：糖被是细胞识别：糖被是细胞识别的物质基础。细胞识别的物质基础。作用作用翠园中学生物组翠园中学生物组考点演练考点演练 1、异体器官移植手术往往很难成功，最大

12、的障碍就、异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理功能的结构基础是（作用，这种生理功能的结构基础是（ ）A 细胞膜由磷脂分子和蛋白质构成细胞膜由磷脂分子和蛋白质构成B 细胞膜的外面有糖被细胞膜的外面有糖被C 细胞膜具有一定的流动性细胞膜具有一定的流动性 D 细胞膜具有一定的选择透过性细胞膜具有一定的选择透过性B2 2、细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传、细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有密切关系的化合物是（递和血型决定有密切关系的化合物是（ ）A A、糖蛋白、糖蛋白

13、 B B、磷脂、磷脂 C C、脂肪、脂肪DD、核酸、核酸A A翠园中学生物组翠园中学生物组3、细胞膜完成各项生理功能极为重要的结构特点是、细胞膜完成各项生理功能极为重要的结构特点是（ ）A 磷脂排成双分子层磷脂排成双分子层B 两侧膜物质分子排列不对称两侧膜物质分子排列不对称C 蛋白质分子镶嵌于磷脂双分子层蛋白质分子镶嵌于磷脂双分子层D 膜物质分子的运动使其具有流动性膜物质分子的运动使其具有流动性D4、细胞膜的功能特性是、细胞膜的功能特性是 （ ） A.具有一定的流动性具有一定的流动性 B.有保护内部的作用有保护内部的作用 C.具有半透膜的功能具有半透膜的功能 D.一种选择透过性膜一种选择透过性

14、膜D翠园中学生物组翠园中学生物组5、单细胞生物变形虫能不断改变身体的形态，这是、单细胞生物变形虫能不断改变身体的形态，这是由下列哪一项所决定的由下列哪一项所决定的 （ ） A.细胞膜是以磷脂双分子层为基本骨架的细胞膜是以磷脂双分子层为基本骨架的 B.膜结构上的蛋白质分子都能运动膜结构上的蛋白质分子都能运动 C.膜结构具有一定的流动性膜结构具有一定的流动性 D.膜结构上的磷脂分子是可以流动的膜结构上的磷脂分子是可以流动的C6.6.下列哪一种膜结构能通过生物大分子（下列哪一种膜结构能通过生物大分子（ ）A A细胞膜细胞膜 B B核膜核膜 C C线粒体膜线粒体膜 D D叶绿体膜叶绿体膜B翠园中学生物

15、组翠园中学生物组7 7、一分子、一分子COCO2 2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞叶绿体基质内，共穿过的磷脂分子层进入一相邻细胞叶绿体基质内，共穿过的磷脂分子层数（数（ ） A.6 B.12 C.18 D.16A.6 B.12 C.18 D.16B8、一分子一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞叶叶绿体基质内，共穿过的生物膜进入一相邻细胞叶叶绿体基质内，共穿过的生物膜层数是（层数是（ ）A 5 B 6 C 7 D 8B翠园中学生物组翠园中学生物组9、一位细胞学家发现，当温度升高到一定程度

16、时，、一位细胞学家发现，当温度升高到一定程度时，细胞膜的厚度变薄而面积增大，这是由于细胞膜的细胞膜的厚度变薄而面积增大，这是由于细胞膜的什么特性所决定的什么特性所决定的 （ ） A.细胞膜结构中的蛋白质是可以运动的细胞膜结构中的蛋白质是可以运动的 B.细胞膜对物质的通过具有选择透过性细胞膜对物质的通过具有选择透过性 C.细胞膜结构的流动性细胞膜结构的流动性 D. 细胞膜具有物质运输的功能细胞膜具有物质运输的功能 C翠园中学生物组翠园中学生物组1010、据研究发现，胆固醇、小分子脂肪酸、维生素、据研究发现，胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D D等物质较容易优先通过细胞膜，这是因为（等物质较容易优先通

17、过细胞膜，这是因为（ ） A.A.细胞膜具有一定流动性细胞膜具有一定流动性 B.B.细胞膜是选择透过性细胞膜是选择透过性 C.C.细胞膜的结构是以磷脂分子层为基本骨架细胞膜的结构是以磷脂分子层为基本骨架 D.D.细胞膜上镶嵌有各种蛋白质分子细胞膜上镶嵌有各种蛋白质分子C1111、最可能构成细胞膜的一组元素是、最可能构成细胞膜的一组元素是( ( ） A. CA. C、H H、O B. CO B. C、H H、O O、N N C. C C. C、H H、O O、P D. CP D. C、H H、O O、N N、P PD翠园中学生物组翠园中学生物组1212、变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白、

18、变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病菌，这些生理过程的完成都依赖于细细胞能吞噬病菌，这些生理过程的完成都依赖于细胞膜的（胞膜的（ ） A. A. 保护作用保护作用 B. B. 流动性流动性 C. C. 主动运输主动运输 D. D. 选择透过性选择透过性B13、下列物质中，不能横穿细胞膜进出细胞的是、下列物质中，不能横穿细胞膜进出细胞的是（ ）A 维生素维生素D和性激素和性激素 B 水和尿素水和尿素 C 氨基酸和葡萄糖氨基酸和葡萄糖 D 酶和胰岛素酶和胰岛素D翠园中学生物组翠园中学生物组1414、关于细胞膜结构的、关于细胞膜结构的“流动镶嵌模型流动镶嵌模型”的下列叙的下列叙述中，

19、不能表示膜的不同物质分子间排布关系的是：述中，不能表示膜的不同物质分子间排布关系的是：( ( ） A. A. 磷脂排列成双分子层磷脂排列成双分子层 B. B. 蛋白质分子覆盖或镶嵌于脂双层蛋白质分子覆盖或镶嵌于脂双层 C. C. 膜两侧的物质分子排布对称膜两侧的物质分子排布对称 D. D. 膜物质分子的运动使其有流动性膜物质分子的运动使其有流动性C翠园中学生物组翠园中学生物组15、下面关于细胞膜上磷脂分子的叙述，不正确的、下面关于细胞膜上磷脂分子的叙述，不正确的是（是（ ）A 磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸组成磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸组成B 磷脂的磷脂的“头部头部”是亲水的，是亲水的，“尾部尾部”是

20、梳水的是梳水的C 双层磷脂分子是双层磷脂分子是“头部头部”在外侧，在外侧，“尾部尾部”在内在内侧侧D 双层磷脂分子是双层磷脂分子是“头部头部”在内侧，在内侧，“尾部尾部”在外在外侧侧16、维生素、维生素D进入细胞不需载体，也不需消耗能量，进入细胞不需载体，也不需消耗能量，主要原因是（主要原因是（ ） A 维生素维生素D 本身就是载体本身就是载体B 细胞膜的基本支架是磷脂双分子层细胞膜的基本支架是磷脂双分子层C 细胞膜具有一定的流动性细胞膜具有一定的流动性 D维生素维生素D是小分子是小分子 BD翠园中学生物组翠园中学生物组1717、下列有关细胞膜特点的说法中，错误的（、下列有关细胞膜特点的说法中

21、，错误的（ ）A A具有一定的流动性和选择透过性具有一定的流动性和选择透过性 B B蛋白质均匀分布于磷脂双分子层上蛋白质均匀分布于磷脂双分子层上C C脂类小分子易于自由扩散通过脂类小分子易于自由扩散通过 DD磷脂双分子层内外侧表面都有亲水性磷脂双分子层内外侧表面都有亲水性B B1818、为解决淡水资源紧缺的问题，人们利用人造纤维、为解决淡水资源紧缺的问题，人们利用人造纤维制成人工膜进行海水淡化，这是模拟了生物膜的（）制成人工膜进行海水淡化，这是模拟了生物膜的（）A A、流动性的特点、流动性的特点B B、选择透过性的特点、选择透过性的特点C C、主动性的特点、主动性的特点DD、渗透性的特点、渗透

22、性的特点B B翠园中学生物组翠园中学生物组19、用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，、用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，证明了（证明了（ ）A 细胞膜由磷脂和蛋白质构成细胞膜由磷脂和蛋白质构成B 细胞膜具有流动性细胞膜具有流动性C 细胞膜中磷脂双分子层的排列细胞膜中磷脂双分子层的排列D 细胞膜以磷脂双分子层为支架细胞膜以磷脂双分子层为支架B返回返回翠园中学生物组翠园中学生物组翠园中学生物组翠园中学生物组考点考点4：几组容易混淆的概念：几组容易混淆的概念1、吸胀吸水与渗透吸水、吸胀吸水与渗透吸水吸胀吸水吸胀吸水渗透吸水渗透吸水条件条件细胞内未形成中央大液细胞内未形成中央大液泡泡细胞内具

23、有中央大液细胞内具有中央大液泡泡原理原理细胞中亲水性物质（蛋细胞中亲水性物质（蛋白质淀粉纤维素）白质淀粉纤维素）渗透作用渗透作用实例实例干种子和根尖分生区细干种子和根尖分生区细胞（以吸胀吸水为主）胞（以吸胀吸水为主）具有大液泡的成熟区具有大液泡的成熟区细胞细胞翠园中学生物组翠园中学生物组2、渗透作用与扩散作用、渗透作用与扩散作用渗透作用渗透作用扩散作用扩散作用概概念念水分子（或其他水分子（或其他溶剂分溶剂分子子）通过）通过半透膜半透膜的扩散的扩散物质从相对含量多的地方物质从相对含量多的地方到相对含量少的地方的自到相对含量少的地方的自由运动由运动（与过膜与否无关）与过膜与否无关）条条件件具有一层

24、具有一层半透膜半透膜；半透；半透膜两侧溶液存在膜两侧溶液存在浓度差浓度差两处物质含不等即可两处物质含不等即可结结果果透过半透膜的溶剂分子透过半透膜的溶剂分子达到达到动态平衡动态平衡两处物质相对含量相等两处物质相对含量相等联系联系区区别别渗透作用是扩散作用的一种特殊形式渗透作用是扩散作用的一种特殊形式翠园中学生物组翠园中学生物组渗透作用渗透作用溶液浓度溶液浓度高高低低水水分分流流动动方方向向水势水势高高低低渗透作用渗透作用：水分子（或：水分子（或其他其他溶剂分子溶剂分子）透过）透过半半透膜透膜从低浓度溶液向高从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。浓度溶液的扩散。条件：条件：1 1）半透膜半透膜；2 2

25、）浓度差浓度差。注：注：1 1）溶液的浓度指溶质的浓度溶液的浓度指溶质的浓度（而不讲溶剂的浓度）。（而不讲溶剂的浓度）。 2 2）水势水势：推动水分移动的强度因素。即：推动水分移动的强度因素。即水移动的趋势水移动的趋势。水总是由高水势处自发流向低水势处水总是由高水势处自发流向低水势处，直到两处水势相等为，直到两处水势相等为止。止。纯水的水势为零纯水的水势为零。溶液的浓度越大，水势越低。溶液的浓度越大，水势越低。 翠园中学生物组翠园中学生物组3、半透膜和生物膜、半透膜和生物膜名称名称性质性质温度、温度、PHPH特特 性性共性共性半半透透膜膜物物理理性性无影响无影响是否通过只是否通过只取决于物质分

26、子取决于物质分子的相对大小的相对大小（或（或半透膜孔隙半透膜孔隙直径的大小直径的大小 ）。）。生生物物膜膜生物生物活性活性影响影响活性活性是否通过是否通过具有选择性具有选择性，不取，不取决于物质分子大小，取决于决于物质分子大小，取决于膜上膜上载体的载体的种类和数量。种类和数量。水分水分子可子可以自以自由透由透过。过。半透膜半透膜：是一类：是一类可以让小分子物质通过可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。如玻璃纸、鸡蛋膜等。的一类薄膜的总称。如玻璃纸、鸡蛋膜等。生物膜系统：生物膜系统：细胞器膜细胞器膜和和细胞膜细胞膜、核膜核膜等共同构成。等共同构成。翠园中学

27、生物组翠园中学生物组半透膜具有相对性：半透膜具有相对性： 小分子和大分子的界定依据膜种类的不同而划分范围不同。小分子和大分子的界定依据膜种类的不同而划分范围不同。例如，对于鸡蛋的膜来说，葡萄糖分子就是大分子物质；而对例如，对于鸡蛋的膜来说，葡萄糖分子就是大分子物质；而对于透析管来说，葡萄糖是小分子物质；对于肠衣来说，碘以及于透析管来说，葡萄糖是小分子物质；对于肠衣来说，碘以及葡萄糖是小分子物质，而淀粉是大分子物质。葡萄糖是小分子物质，而淀粉是大分子物质。 所有半透膜的孔隙直径都大于水分子直径，即水分子都所有半透膜的孔隙直径都大于水分子直径，即水分子都能通过。能通过。 在日常生活中，常见的半透膜

28、有鸡蛋膜、鸡的嗉囊、鱼在日常生活中，常见的半透膜有鸡蛋膜、鸡的嗉囊、鱼鳔、蚕豆种皮、玻璃纸、青蛙皮、动物膀胱、肠衣、蛋白质胶鳔、蚕豆种皮、玻璃纸、青蛙皮、动物膀胱、肠衣、蛋白质胶膜，火棉胶膜以及其他一些可从生物体上剥离的薄膜类物质。膜，火棉胶膜以及其他一些可从生物体上剥离的薄膜类物质。 生物膜只允许水分子自由通过，它所选择的离子、小分生物膜只允许水分子自由通过，它所选择的离子、小分子物质可以通过，而其他的离子、小分子和大分子不能透过，子物质可以通过，而其他的离子、小分子和大分子不能透过，生物膜相当于半透膜，即可以做为半透膜使用。但核膜上有核生物膜相当于半透膜，即可以做为半透膜使用。但核膜上有核

29、孔不能做为半透膜。细胞死亡后生物膜的选择透过能力丧失。孔不能做为半透膜。细胞死亡后生物膜的选择透过能力丧失。 翠园中学生物组翠园中学生物组4、渗透作用、扩散作用、自由扩散的关系、渗透作用、扩散作用、自由扩散的关系扩散作用扩散作用自由扩散自由扩散渗透作用渗透作用物质（溶质或溶剂）物质（溶质或溶剂）从相对含量多的地方从相对含量多的地方到相对含量少的地方到相对含量少的地方的自由运动的自由运动（与过膜（与过膜与否无关）。与否无关）。水分子（或其水分子（或其他他溶剂溶剂分子）分子）通过通过半透膜半透膜的的扩散。扩散。物质（物质（溶质或溶剂溶质或溶剂）从相对含量多的地方从相对含量多的地方通过通过半透膜半透

30、膜到相对含到相对含量少的地方的自由运量少的地方的自由运动。动。翠园中学生物组翠园中学生物组考点考点5：细胞的吸水和失水：细胞的吸水和失水细胞的吸水和失水取决于细胞内外溶液的浓度差。细胞的吸水和失水取决于细胞内外溶液的浓度差。外界液浓度外界液浓度细胞失水细胞失水（质壁分离）（质壁分离）原理：渗透作用。原理：渗透作用。细胞质或细胞液浓度细胞质或细胞液浓度外界液浓度外界液浓度动态平衡动态平衡细胞质或细胞液浓度细胞质或细胞液浓度=细胞质或细胞液浓度细胞质或细胞液浓度外界液浓度外界液浓度细胞吸水细胞吸水（质壁分离复原）（质壁分离复原）翠园中学生物组翠园中学生物组1、动物细胞吸水和失水、动物细胞吸水和失水

31、低渗溶液低渗溶液等渗溶液等渗溶液细胞吸细胞吸水膨胀水膨胀细胞失细胞失水皱缩水皱缩正常红正常红细胞细胞 高渗溶液高渗溶液翠园中学生物组翠园中学生物组2 2、成熟的植物细胞和外界溶液组成一个渗透系统、成熟的植物细胞和外界溶液组成一个渗透系统原生质层：原生质层：细细胞膜、液泡膜胞膜、液泡膜以及两膜之间以及两膜之间的细胞质。的细胞质。1）质壁分离产生的条件：）质壁分离产生的条件：具有大液泡；具有细胞壁具有大液泡；具有细胞壁。2）质壁分离和复原的原因：）质壁分离和复原的原因：成熟的活植物细胞成熟的活植物细胞原生质层相当于半透膜原生质层相当于半透膜；细胞壁细胞壁是是全透性全透性的，其的，其伸缩性小于原生质

32、层伸缩性小于原生质层；细胞细胞原生质层内外的溶液有浓度差原生质层内外的溶液有浓度差。翠园中学生物组翠园中学生物组水水水水细胞置于细胞置于0.3g/mL0.3g/mL（30%30%）的蔗糖溶的蔗糖溶液中时液中时 ，细胞会，细胞会失水而缩小失水而缩小原生质层的伸缩性大原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性于细胞壁的伸缩性原生质层原生质层与与细胞壁细胞壁分离分离即即质壁分离质壁分离3、植物细胞的失水和吸水、植物细胞的失水和吸水已发生质壁分离的已发生质壁分离的细胞处于清水中细胞处于清水中细胞吸水恢复原状细胞吸水恢复原状即即质壁分离复原质壁分离复原吸水吸水翠园中学生物组翠园中学生物组注意：注意：1 1、动物

33、细胞，植物根分生区细、种子细胞，、动物细胞，植物根分生区细、种子细胞，不能不能观观察到质壁分离现象。察到质壁分离现象。2 2、植物细胞的细胞壁的伸缩性比原生质层（体）的、植物细胞的细胞壁的伸缩性比原生质层（体）的伸缩性小得多伸缩性小得多。3 3、质壁分离和复原现象可以用来判断细胞的死活。、质壁分离和复原现象可以用来判断细胞的死活。4 4、质壁分离是指、质壁分离是指原生质层与细胞壁原生质层与细胞壁的分离。的分离。5 5、质壁分离首先发生在有角处，原生质层与细胞壁、质壁分离首先发生在有角处，原生质层与细胞壁间充满的是外界溶液。间充满的是外界溶液。6 6、诱导质壁分离常用的溶液是、诱导质壁分离常用的

34、溶液是0.3g/mL0.3g/mL（30%30%）的蔗的蔗糖溶液。糖溶液。7 7、渗透作用与扩散作用所讲的、渗透作用与扩散作用所讲的“浓度浓度”实指实指“摩尔摩尔浓度浓度”，即，即单位体积内分子或离子数目的多少单位体积内分子或离子数目的多少。翠园中学生物组翠园中学生物组4、探究实验、探究实验：植物细胞的吸水和失水：植物细胞的吸水和失水提出问题提出问题作出假设作出假设设计实验设计实验进行实验进行实验分析结果分析结果表达与交流表达与交流（原生质层是一层半透膜吗？）（原生质层是一层半透膜吗？）（原生质层相当于一层半透膜）（原生质层相当于一层半透膜）设计设计方案方案（按预定方案进行实验）（按预定方案进

35、行实验）（分析实验结果，得出结论：（分析实验结果，得出结论：）（总结，写实验报告并适当交流）（总结，写实验报告并适当交流）预期预期结果结果将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中，将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中，观察其大小的变化；再将细胞浸润在清水中，观察其大小的变化；再将细胞浸润在清水中，观察其大小的变化。观察其大小的变化。在蔗糖溶液中植物细胞的中央液泡会变小，在蔗糖溶液中植物细胞的中央液泡会变小，细胞皱缩；在清水中植物细胞的中央液泡会细胞皱缩；在清水中植物细胞的中央液泡会变大，细胞膨胀。变大，细胞膨胀。翠园中学生物组翠园中学生物组进行实验进行实验1 1、制作临时装片：、制作临时装片：取取

36、紫色洋葱外表皮紫色洋葱外表皮，用刀片划一，用刀片划一0.5 0.5 cmcm见方的见方的“井井”字。用尖嘴镊从字。用尖嘴镊从“井井”字中央的一角字中央的一角小心慢慢地将洋平铺在载玻片中央清水滴中，盖上盖玻小心慢慢地将洋平铺在载玻片中央清水滴中，盖上盖玻片。片。2 2、低倍镜下观察：、低倍镜下观察：紫色液泡的大小，原生质层的位置。紫色液泡的大小，原生质层的位置。3 3、诱导质壁分离：、诱导质壁分离：在盖玻片的在盖玻片的一侧滴入浓度为一侧滴入浓度为0.3g/ml0.3g/ml的的蔗糖溶液蔗糖溶液，用吸水纸在另一侧吸吸引，重复几次。，用吸水纸在另一侧吸吸引，重复几次。4 4、低倍镜下观察：、低倍镜下

37、观察：液泡逐渐变小，液泡逐渐变小，原生质层原生质层缓慢收缩，缓慢收缩，逐渐出现逐渐出现与细胞壁分离与细胞壁分离的现象，细胞大小基本不变。的现象，细胞大小基本不变。5 5、诱导质壁分离复原：、诱导质壁分离复原：在盖玻片的在盖玻片的一侧滴加清水一侧滴加清水，用吸，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸收，重复几次。水纸在盖玻片的另一侧吸收，重复几次。6 6、低倍镜下观察：、低倍镜下观察：液泡逐渐变大，原生质层逐渐恢复到液泡逐渐变大，原生质层逐渐恢复到原来位置，细胞大小基本不变。原来位置，细胞大小基本不变。翠园中学生物组翠园中学生物组实验现象实验现象细胞细胞大小大小原生质层原生质层的位置的位置中央液中央液泡大小

38、泡大小液泡液泡颜色颜色0.3g/ml(30%)0.3g/ml(30%)蔗糖溶液蔗糖溶液清水清水稍变小稍变小原生质层脱原生质层脱离细胞壁离细胞壁变小变小变深变深恢复原状、恢复原状、稍变大稍变大原生质层紧原生质层紧贴细胞壁贴细胞壁变大变大变浅变浅质壁分离质壁分离质壁分离复原质壁分离复原实验现象：实验现象：翠园中学生物组翠园中学生物组1 1、为什么选择紫色洋葱表皮细胞作实验材料？、为什么选择紫色洋葱表皮细胞作实验材料？2 2、为什么选用质量分数为、为什么选用质量分数为30%30%的蔗糖溶液，而不用的蔗糖溶液，而不用50%50%的蔗糖溶的蔗糖溶液、液、30%30%盐酸？盐酸？3 3、细胞发生质壁分离的

39、外因是、细胞发生质壁分离的外因是 ，内因是内因是 ， 。4 4、此实验中如果将、此实验中如果将30%30%蔗糖溶液换成蔗糖溶液换成KNOKNO3 3溶液或尿素溶液，会出溶液或尿素溶液，会出现什么现象？请依次描述所涉及到的跨膜运输方式。现什么现象？请依次描述所涉及到的跨膜运输方式。5 5、此实验能应用于、此实验能应用于 。 具有紫色大液泡，具有紫色大液泡， 观察现象明显。观察现象明显。会导致细胞过度失水而死亡。会导致细胞过度失水而死亡。外界溶液浓度细胞液浓度外界溶液浓度细胞液浓度伸缩性：原生质层细胞壁；伸缩性：原生质层细胞壁；发生质壁分离后又会自动复原。发生质壁分离后又会自动复原。自由扩散自由扩

40、散主动运输主动运输自由扩散。自由扩散。验证细胞死活、渗透作用、伸缩性大小验证细胞死活、渗透作用、伸缩性大小原生质层具有选择透过性原生质层具有选择透过性翠园中学生物组翠园中学生物组初始浓度初始浓度 0 Mg2 Ca2+ Si4+ 离子离子培养液中的离子浓度培养液中的离子浓度水稻水稻番茄番茄1、番茄和水稻吸收矿质离子的比较、番茄和水稻吸收矿质离子的比较考点考点6：物质跨膜运输的特点：物质跨膜运输的特点1 1 ）水稻培养液里的）水稻培养液里的CaCa2+2+和和MgMg2+2+浓度为什么浓度为什么会增高？会增高？ 在培养过程中，水稻在培养过程中，水稻吸收水分和其它离子较多，吸收水分和其它离子较多，吸

41、收吸收CaCa2+2+和和MgMg2+2+较少，结果较少，结果导致水稻培养液里的导致水稻培养液里的CaCa2+2+和和MgMg2+2+浓度增高。浓度增高。2 2）不同作物对无机盐的吸收有差异吗？）不同作物对无机盐的吸收有差异吗？ 不同作物对无机盐的吸收是有差异的。不同作物对无机盐的吸收是有差异的。翠园中学生物组翠园中学生物组 物质（如碘）的跨膜运输并不都是和水一样顺相对物质（如碘）的跨膜运输并不都是和水一样顺相对含量梯度的运输的。含量梯度的运输的。碘碘是逆相对含量梯度运输的。是逆相对含量梯度运输的。2、人体甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的特点、人体甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的特点20 25倍倍250m

42、g/L血液中碘的浓度血液中碘的浓度I3）水分子的运输是顺相对含量梯度的，其他物质的水分子的运输是顺相对含量梯度的，其他物质的跨膜运输也是这样的吗？由此你能得出什么结论？跨膜运输也是这样的吗？由此你能得出什么结论？甲状腺细胞甲状腺细胞翠园中学生物组翠园中学生物组28.1648.55米曲菌米曲菌38.6651.00酵母菌酵母菌2.414.93圆褐固氮菌圆褐固氮菌12.9533.99大肠杆菌大肠杆菌K2OP2O5微生物微生物3、微生物吸收矿物质的特点、微生物吸收矿物质的特点4 ）细胞对物质的吸收有选择性吗？如果有，这种选）细胞对物质的吸收有选择性吗？如果有，这种选择性有普遍性吗？择性有普遍性吗？ 细

43、胞对物质的吸收是有选择性的，这种选择性细胞对物质的吸收是有选择性的，这种选择性具有普遍性。具有普遍性。几种微生物体内的矿物质含量几种微生物体内的矿物质含量翠园中学生物组翠园中学生物组4. 物质跨膜运输的特点（细胞膜的功能特性）物质跨膜运输的特点（细胞膜的功能特性）2 ）物质通过生物膜的跨膜运输，有的是顺相对含量）物质通过生物膜的跨膜运输，有的是顺相对含量梯度的（梯度的（被动运输被动运输），有的是逆相对含量梯度的（），有的是逆相对含量梯度的（主主动运输动运输）。）。1）细胞膜和其它生物膜都是选择透过性膜。）细胞膜和其它生物膜都是选择透过性膜。 选择透过性膜可以让水分子自由通过，一些离子选择透过性

44、膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过和小分子也可以通过 ，而其它的离子，而其它的离子 、小分子和大分、小分子和大分子则不能通过。子则不能通过。3 ）细胞对于物质输入和输出的选择性是通过细胞膜）细胞对于物质输入和输出的选择性是通过细胞膜的选择透过性实现的。的选择透过性实现的。翠园中学生物组翠园中学生物组1.下列物质中，只能通过核膜上的核孔出入细胞核下列物质中，只能通过核膜上的核孔出入细胞核 的是的是 （ ） A.水和脂质分子水和脂质分子 B.组蛋白和组蛋白和RNARNA分子分子 C.离子和小分子离子和小分子 D.O O2、COCO2等气体分子等气体分子B2.细胞膜既能保证细胞选择吸

45、收所需的物质，又能细胞膜既能保证细胞选择吸收所需的物质，又能 排除细胞内的有害物质，这是因为细胞膜（排除细胞内的有害物质，这是因为细胞膜（ ） A.A.是层半透膜是层半透膜 B.B.具有保护作用具有保护作用 C.C.具有选透过性具有选透过性 D.D.具有透过性具有透过性C考点演练考点演练 翠园中学生物组翠园中学生物组3.下列现象中下列现象中,属于渗透作用的是属于渗透作用的是 ( ) A.蔗糖溶液通过细胞壁蔗糖溶液通过细胞壁 B.水分子通过细胞膜水分子通过细胞膜 C.K+通过细胞膜通过细胞膜 D.蛋白质通过细胞膜蛋白质通过细胞膜B4、以下可以发生渗透作用的是（、以下可以发生渗透作用的是（ ）.A

46、.煮熟的马铃薯条放入水中煮熟的马铃薯条放入水中 B.把干种子放在清水中把干种子放在清水中C.烈日下菠菜叶子下垂烈日下菠菜叶子下垂 D.放在盐水中的萝卜变软放在盐水中的萝卜变软D翠园中学生物组翠园中学生物组5、如右图所示、如右图所示,在在U形管中形管中c处装有半透膜处装有半透膜,在在a侧加入侧加入细胞色素细胞色素C(大分子的蛋白质大分子的蛋白质)水溶液水溶液(呈红色呈红色),b侧加入侧加入清水清水,并使并使ab两侧液面高度一致两侧液面高度一致.经过一段时间后实验经过一段时间后实验结果将是结果将是 ( ) abc A. 两侧液面高度一致两侧液面高度一致, b侧为红色侧为红色 B. 两侧液面高度一致

47、两侧液面高度一致, a侧为红色侧为红色 C. a液面低于液面低于b侧面侧面, b侧为红色侧为红色 D. a液面高于液面高于b侧面侧面, a侧为红色侧为红色 D翠园中学生物组翠园中学生物组6.将马铃薯块挖一个凹穴将马铃薯块挖一个凹穴,放放在两种液体中间在两种液体中间,已知一种是已知一种是清水清水,一种是一种是30%的蔗糖溶液的蔗糖溶液,开始时两个液面是平的开始时两个液面是平的,过了过了一一 段时间后液面变化如图示。段时间后液面变化如图示。 （1）液体）液体A是是_ _ _ _ _ _ ，液体，液体B是是_。（2）在图甲中，）在图甲中，C处细胞处细胞_ 水，水，D处细胞处细胞 _水。在水。在图乙中

48、图乙中C处细胞处细胞_水，水，D处细胞处细胞_水。水。30%的蔗糖溶液的蔗糖溶液清水清水吸吸失失失失吸吸翠园中学生物组翠园中学生物组7、a、b、c是三个相邻的细胞，已知是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度细胞液浓度 b细胞液浓度细胞液浓度 c细胞液浓度细胞液浓度,如图所示，能正确表示如图所示，能正确表示水分在三者之间关系的是（水分在三者之间关系的是（ ）CacbacbacbacbABCD翠园中学生物组翠园中学生物组8、田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称、田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗烧苗”。其原因是（。其原因是（ ）A、根细胞从土壤中吸收的养分过多、根细胞从土壤中吸收的养分

49、过多B、根细胞不能从土壤中吸水、根细胞不能从土壤中吸水C、根系不能将水向上运输、根系不能将水向上运输D、根系被肥料分解释放的热能烧毁、根系被肥料分解释放的热能烧毁B9 9、对质壁分离的正确理解是、对质壁分离的正确理解是 （ ）A A细胞质与细胞壁发生分离细胞质与细胞壁发生分离 B B细胞膜与细胞壁发生分离细胞膜与细胞壁发生分离C C原生质与细胞壁发生分离原生质与细胞壁发生分离 DD原生质层与细胞壁发生分离原生质层与细胞壁发生分离D翠园中学生物组翠园中学生物组10、利用高浓度盐水（、利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐的原理溶液）杀菌防腐的原理是（是（ ）A、盐水中的、盐水中的Cl有杀菌防腐的

50、作用有杀菌防腐的作用B、盐水中的、盐水中的Na不利于细菌的生活不利于细菌的生活C、盐水是中性的，不适于细菌的生活、盐水是中性的，不适于细菌的生活D、由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡、由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡D1111、在、在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原原”的实验中，之所以用已经成熟的紫色洋葱表皮的实验中，之所以用已经成熟的紫色洋葱表皮细胞做实验材料，是因为这样的细胞具有细胞做实验材料，是因为这样的细胞具有 （ ）A A伸缩性很小的细胞壁伸缩性很小的细胞壁 B B功能完善的细胞膜功能完善的细胞膜C C能够流动的细胞质能够流动的细

51、胞质 DD大而醒目的液泡大而醒目的液泡D翠园中学生物组翠园中学生物组1313、将新鲜的绿色苔藓植物叶片，、将新鲜的绿色苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量放入其中加有少量红墨水的质量浓度为浓度为0.3g/mL0.3g/mL的蔗糖溶液中，在的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如右图所示。此时，部胞的状态如右图所示。此时，部位和部位的颜色分别是位和部位的颜色分别是 （ ） A A、无色、绿色、无色、绿色 B B、红色、绿色、红色、绿色C C、红色、无色、红色、无色 DD、红色、红色、红色、红色B翠园中学生物组翠园中学生物组14、用洋葱鳞片叶表皮制备

52、、用洋葱鳞片叶表皮制备“观察植物细胞的失水观察植物细胞的失水和吸水和吸水”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（实验操作和结果的叙述，正确的是（ ）A将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象现象 B在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂裂C用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象到质壁分离复原现象D质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理

53、功能B翠园中学生物组翠园中学生物组1515、如图，、如图，E E、F F为体积相同的半透膜小袋，为体积相同的半透膜小袋，e e、f f为相为相同的玻璃管。最初同的玻璃管。最初e e、f f管内液面高度一样，三种同管内液面高度一样，三种同溶质溶液的浓度关系为甲溶质溶液的浓度关系为甲 乙乙 细胞液浓度细胞液浓度加水稀释营养液加水稀释营养液5翠园中学生物组翠园中学生物组2424、下表为一种营养液的配方，据表回答：、下表为一种营养液的配方，据表回答：成分成分Ca(NOCa(NO3 3) )2 2KHKH2 2POPO4 4KClKClMgSOMgSO4 4Fe(NOFe(NO3 3) )2 2MoMo

54、蒸馏水蒸馏水含量含量1g1g0.25g0.25g0.12g0.12g0.30g0.30g0.30g0.30g极少极少1000ml1000ml(3)(3)培养一段时间后，若将培养液中的培养一段时间后，若将培养液中的MgSOMgSO4 4 除去，则瓶中植株除去，则瓶中植株上幼叶呈上幼叶呈_色素的颜色。若除去色素的颜色。若除去Fe(NOFe(NO3 3) )2 2 ，瓶中植株上，瓶中植株上先受影响的叶片是先受影响的叶片是_（a a 幼叶幼叶 ；b b 老叶）老叶）(4)(4)此培养液若用于培养圆褐固氮菌，则培养液的成分应如何调此培养液若用于培养圆褐固氮菌，则培养液的成分应如何调整？整？_。叶绿素叶绿

55、素a补充有机物补充有机物 ，除去，除去NONO3 3翠园中学生物组翠园中学生物组25、将洋葱鳞片叶的表皮细胞浸入、将洋葱鳞片叶的表皮细胞浸入1molL的尿素的尿素溶液中，表皮细胞会发生质壁分离，一段时间后，溶液中，表皮细胞会发生质壁分离，一段时间后，表皮细胞会自动复原，复原后细胞液的浓度与质壁表皮细胞会自动复原，复原后细胞液的浓度与质壁分离前细胞液的浓度相比较（分离前细胞液的浓度相比较（ ） A一样大一样大 B复原后细胞液浓度大复原后细胞液浓度大C质壁分离前的细胞液浓度大质壁分离前的细胞液浓度大 D无法比较无法比较B翠园中学生物组翠园中学生物组实验一说明实验一说明_ _ _ _ _ _ _ _

56、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。实验二说明实验二说明 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2626、（、（2002 2002 天津）天津）“水往低处流水往低处流”但是植物体内的水却往高处但是植物体内的水却往高处流，动力从何而来？某同学为此做了两个实验。如下图所示。流，动力从何而来？某同学为此做了两个实验。如下图所示。实验一：将一枝条插入充满水实验一：将一枝条插入充满水的玻璃管中，玻璃管的另一端的玻璃管中，玻璃管的另一端插入盛有水银的容器中。不久插入盛有水银的容器

57、中。不久水银柱上升，如图一所示。水银柱上升，如图一所示。实验二：将同一植物在靠近茎实验二：将同一植物在靠近茎的基部切断，套上一个弯曲的的基部切断，套上一个弯曲的玻璃管，管内装有水和水银。玻璃管，管内装有水和水银。不久，玻璃管内水分增加，水不久，玻璃管内水分增加，水银柱上升，如图二所示，请回银柱上升，如图二所示，请回答：答：蒸腾拉力，是促使水分向上运输的动力蒸腾拉力，是促使水分向上运输的动力 根部生理活动能产生推动水分向上运动的压力根部生理活动能产生推动水分向上运动的压力 翠园中学生物组翠园中学生物组2626、（、（2002 2002 天津）天津）“水往低处流水往低处流”但是植物体内的水却往高处

58、但是植物体内的水却往高处流，动力从何而来？某同学为此做了两个实验。如下图所示。流，动力从何而来？某同学为此做了两个实验。如下图所示。实验一：将一枝条插入充满水实验一：将一枝条插入充满水的玻璃管中，玻璃管的另一端的玻璃管中，玻璃管的另一端插入盛有水银的容器中。不久插入盛有水银的容器中。不久水银柱上升，如图一所示。水银柱上升，如图一所示。实验二：将同一植物在靠近茎实验二：将同一植物在靠近茎的基部切断，套上一个弯曲的的基部切断，套上一个弯曲的玻璃管，管内装有水和水银。玻璃管，管内装有水和水银。不久，玻璃管内水分增加，水不久，玻璃管内水分增加，水银柱上升，如图二所示，请回银柱上升，如图二所示，请回答：

59、答：根据这两个实验，你对水分在植物体内运输动力有何新的认识？根据这两个实验，你对水分在植物体内运输动力有何新的认识？_。水分在植物体内上升的动力不但有蒸腾拉力，还有根部产生水分在植物体内上升的动力不但有蒸腾拉力，还有根部产生的向上压力。的向上压力。 翠园中学生物组翠园中学生物组(1)(1)用此培养液培育某高等植物时用此培养液培育某高等植物时, ,往往要给培养液中通人空气往往要给培养液中通人空气, ,这一措施的目的是用以促进这一措施的目的是用以促进 , ,以利于对矿质元素以利于对矿质元素的吸收。要使该植物生长良好的吸收。要使该植物生长良好, ,根据光合作用所必须的条件根据光合作用所必须的条件,

60、,除除了适宜的温度外了适宜的温度外, ,还需要还需要 和和 。 (2)(2)植物在吸收培养液中的矿质离子时植物在吸收培养液中的矿质离子时, ,主要是通过主要是通过 方式进行的。经过一段时间后方式进行的。经过一段时间后, ,检测到培养液中留存的检测到培养液中留存的Ca2+Ca2+较较多多, ,而而N03-N03-较少较少, ,这一现象与细胞膜的这一现象与细胞膜的 有关。有关。 根的有氧呼吸根的有氧呼吸 光照光照 COCO2 2 主动运输主动运输选择透过性选择透过性27、（、（1999 上海）下表是用于无土栽培的一种培养上海）下表是用于无土栽培的一种培养液配方液配方,请回答下列问题请回答下列问题: