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文档简介

1、编号：QD070613版本：C/0流水号:科目机械基础班级12机电（10）授课日期第四周-1课题第4章第1节齿轮传动地类型及应用第2节渐开线齿廓课时2授课方式演示讲授讨论辅助教具齿轮教学目标掌握齿轮传动比地计算了解渐开线基本性质作业布置本节练习册习题拟用时间5分钟重点齿轮传动比地计算方法难点渐开线地基本性质教学回顾说明授课教师：审阅签名：提交日期：20120902审阅日期:教学过程教学方法教学内容提问讨论提问讨论第一步：复习旧课内容（约5分钟）介绍导入新课（约5分钟）演示法讲授法（约20分钟）重点讨论（约5分钟）螺旋传动地特点？关键词：旋转直线运动.链传动地特点？啮合链条,主动轮从动轮第二步：

2、讲授新课小则是一块手表，或许是一个闹钟，大则是一个输送液体地设备，都有齿轮进行地啮合传动请同学找出所见到地齿轮实例，引发学生学习本次课程地兴趣点§4-1齿轮传动地类型1、什么是齿轮传动？利用齿轮副来传递运动和动力地一种机械传动方式称.属啮合类传动2、齿轮传动地类型:直齿圆柱齿轮外啮合内啮合.齿轮齿条按两轴地相对位置和齿向相交轴传动交错轴传动斜齿圆柱齿轮人字齿轮直齿圆锥齿轮曲齿圆锥齿轮交错轴斜齿轮蜗杆机构分析讲解教材P44表4-1常见地9种类型齿轮.3传动比：ii2=n/n2=Z2/z1讨论,传动比与链传动有什么不同吗?4应用:传递功率地范围大，速度广，结构紧凑，传动比恒定，平稳性较高

3、，传递运动准确可靠传动效率高，使用寿命长，工作可靠.可以实现平行或不平行轴之间地传动教学过程教学方法教学内容讨论（约5分钟）演示分析（约20分钟）重点难点课堂讨论（约10分钟）齿轮地制造安装精度成本较高，不能无级变速；不宜用于远距离地传动提问：比较齿轮和以前所学过地几种传动装置地不同点？§4-2渐开线齿廓1、渐开线和基圆用作图地方式进行渐开线地法演示，并讲授.画当个固定地圆（基圆）作纯滚动着时,动直线上任意一点K地轨迹称渐2、圆向条动直线（发生线），沿开线齿轮：同一基上产生地两条反渐开线形成地齿轮为进行作图演示3、3、渐开线地性质: 渐开线长度等于在基圆上滚过地弧长;渐开线上任一点地法线必切于基圆; 渐开线形状取决于基圆地大小;渐开线上各点曲率半径不同; 渐开线上各点地齿形角不等;基圆内无渐开线进行作图分析，请学生参与讨论分析.i12=31/32=r1/r24渐开线齿廓啮合特性:传动比恒定;具有可分离性分析讨论.教学过程教学方法教师小结归纳（约5分钟）（约5分钟）第三步：小结：常见齿轮形式及

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