八年级上物理期中复习

1、初中物理复习初中物理复习 第一章 测量第第一一章章探索之路探索之路巨人肩膀巨人肩膀力、热、光、电、声等现象力、热、光、电、声等现象日心说（日心说（哥白尼、伽利略哥白尼、伽利略）经典力学（经典力学（牛顿牛顿）相对论、量子力学（相对论、量子力学（爱因斯坦、玻尔爱因斯坦、玻尔）物物 理理 学学物质结构物质结构物体间相互作用物体间相互作用运动规律运动规律科学探究科学探究提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设制度计划与设计实验制度计划与设计实验进行实验与收集证据进行实验与收集证据分析与论证分析与论证评估评估交流与合作交流与合作打开物理世界的大门打开物理世界的大门走进神奇走进神奇哥白尼：哥白尼： 天文学家天

2、文学家 自然科学先驱自然科学先驱 否定否定“地心说地心说” 建立建立“日心说日心说”人的天职在于勇敢探索真理人的天职在于勇敢探索真理伽利略经典力学、实验物理学的先驱率先用望远镜观察天空支持了哥白尼的日心说牛顿构建经典物理学体系“牛顿三定律”若果说我比别人看的更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上若果说我比别人看的更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上爱因斯坦爱因斯坦当物体的运动速度当物体的运动速度接近光速时，人们接近光速时，人们所熟悉的空间和时间所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化等概念都会发生变化 我所从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘我所从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘的

3、无法遏制的渴望，而不是别的什么目的的无法遏制的渴望，而不是别的什么目的一)长度1. 定义：物体的长短。2. 长度单位：1)国际单位：米国际单位：米(m)2)常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)3)换算关系：换算关系：1km=1000m 1m=10dm100cm=1000mm3.测量工具1)基本工具：刻度尺基本工具：刻度尺2)常用工具：三角尺、卷尺、游标卡尺4.刻度尺要素1)量度范围量度范围：起始读数与最大读数之间的范围，即一次能测量的最大长度。2)最小刻度最小刻度：相邻刻度之间的长度，即能达到的准确程度。5.刻度尺使用方法选择选择：根据被测物体的特点，选

4、择合适的 刻度尺和合适的测量方法；贴近贴近：刻度尺的刻度与被测物体贴近；放正放正：刻度尺不能歪斜的放在被测物体上；对准对准：刻度尺的零刻度线与物体一端对准；正视正视：读数时，视线与刻度尺垂直；估读估读：读数时，要读到最小刻度的下一位。6.测量结果的表示：测量结果的表示：准确值估读值（有且仅有一位）单位准确值估读值（有且仅有一位）单位7.特殊测量方法1)以厚测薄：纸张厚度、细铜丝直径的测量2)以直代曲：曲线的测量、圆柱体直径的测量3)长度平移：圆锥体高的测量二）时间1.定义：两时刻之差。2.时间单位1)国际单位：秒国际单位：秒(s)2)常用单位：时(h)、分(min)、毫秒(ms)3)换算关系：

5、换算关系：1h=60min 1min=60s 1h=3600s 1day=24h=1440min=86400s3.测量工具：钟表测量工具：钟表三）误差1.定义：测量值与真实值之间不可避免不可避免的差异2.来源：测量工具、测量人、测量方法3.特点：只能减小，不能避免只能减小，不能避免4.减小方法：多次测量取平均值多次测量取平均值L=(L1+L2+Ln)/NL1 Ln为符合测量要求，单位一致的测量值；L与L1 Ln的精度相同。初中物理复习第二章 声音与环境 声声 的的 世世 界界产生产生传播传播超声超声反射反射条件条件条件条件声速声速介质（介质（固、液、气固、液、气）（）（真空不传声）真空不传声）

6、固固 液液 气气回声回声应用应用定义定义, ,条件条件( (0.10.1秒以上，秒以上，1717米以外米以外)测距：测距：S=S=VtVt( (往返往返) )特征特征乐音乐音噪声噪声次声次声定义、特点、应用定义、特点、应用定义、特点、危害定义、特点、危害音调音调响度响度音色音色定定 义义影响因素影响因素减弱途径减弱途径声源处声源处传播过程传播过程人耳处人耳处声音是由物体声音是由物体振动振动产生的！产生的！ 这个实验说明了：这个实验说明了： 声音可以在空气中传播，声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播！但不能在真空中传播！声音的传播是需要声音的传播是需要物质物质的，它可以在的，它可以在空气空气

7、中传播，中传播，还可以在还可以在液体液体和和固体固体中传播。中传播。有规律的、好听悦耳的声音叫有规律的、好听悦耳的声音叫乐音乐音无规律、难听刺耳或污染环境的声音叫做无规律、难听刺耳或污染环境的声音叫做噪声噪声乐音的特性：乐音的特性：响度：人耳能感觉到的声音的强弱响度：人耳能感觉到的声音的强弱 它与它与声源振动的幅度声源振动的幅度大小有关大小有关 声源振动的幅度越大响度越大声源振动的幅度越大响度越大音调：物理学中把声音的高低称为音调音调：物理学中把声音的高低称为音调频率：物理学中物体每秒振动的次数。频率：物理学中物体每秒振动的次数。 单位单位 赫兹赫兹 （Hz） 声音音调的高低与发声物体振动快慢

8、有关，声音音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体物体振动越快振动越快，音调就越高音调就越高音色：又称音品，反映了声音的品质。音色：又称音品，反映了声音的品质。噪声：从环保的角度来说，凡是妨碍人们工作、噪声：从环保的角度来说，凡是妨碍人们工作、 学习、生活的声音，以及对人们要听的学习、生活的声音，以及对人们要听的 声音起干扰作用的声音都属于噪声。声音起干扰作用的声音都属于噪声。 减弱噪声的途径：减弱噪声的途径： 在声源处减弱在声源处减弱 在传播过程中减弱在传播过程中减弱 在人耳处减弱在人耳处减弱人耳能听到的声音的频率范围：人耳能听到的声音的频率范围：20Hz到到20000Hz。超声波：频率超过超

9、声波：频率超过20000Hz的声波。的声波。特点：频率高、具有很强的穿透能力特点：频率高、具有很强的穿透能力应用：超声雷达（声纳）；超声诊断仪（应用：超声雷达（声纳）；超声诊断仪（B超）；超）； 金属探伤仪。金属探伤仪。次声波：频率低于次声波：频率低于20Hz的声波的声波。 例例. .为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。个实验现象。 甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。抽去一些后，铃声明显减小。 乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。乙、使正在发声的音叉接

10、触水面，水面溅起水花。 丙、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的丙、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。声音。 丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。回弯曲的细线。 你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？或哪几个？ 其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？明了什么问题？（乙、丁）（乙、丁）（声音传播需要介质

11、）（声音传播需要介质）（音调与振动快慢有关）（音调与振动快慢有关）初中物理复习初中物理复习第三章 光和眼睛 多多 彩彩 的的 光光光源光源传播传播反射反射折射折射定义、种类定义、种类规律规律光速光速（同种均匀物质中沿直线传播）同种均匀物质中沿直线传播）（3108m/s）规律规律应用应用种类种类（三线两角）（三线两角）平面镜平面镜特点特点应用应用原理原理成成 像像改变光路改变光路潜望镜潜望镜现象现象规律规律色散色散透镜透镜（实例实例）（三线两角关系）（三线两角关系）（七色光、三基色、三原色）（七色光、三基色、三原色）凸透镜凸透镜凹透镜凹透镜成像规律成像规律光线作用光线作用照相机放大镜显微镜望远镜

12、投影仪眼睛眼睛相当于凸透镜相当于凸透镜近视眼及矫正近视眼及矫正远视眼及矫正远视眼及矫正视频 反射、折射、凸透镜 一）光的直线传播 1.光源：光源：本身会发光的物体。本身会发光的物体。如：烛焰、电灯如：烛焰、电灯；区分：月亮、电影屏幕2.光在同种均匀介质沿直线传播。光在同种均匀介质沿直线传播。如：水、空气、玻璃、真空如：水、空气、玻璃、真空在在墨经墨经一书中最早记录了一书中最早记录了“小孔成像小孔成像”实验，证明了光的直实验，证明了光的直线传播。线传播。3.真空中的光速：真空中的光速：3108m/s或或3105km/s4.光线：一根带箭头的直线，表示光的传播方向和路径。二）光的反射1.定义：光射

13、到两种介质的界面上改变方向返回原来介质的现象。2.反射定律反射定律三线共面：入射线、反射线、三线共面：入射线、反射线、法线在同一平面内；法线在同一平面内；入反分居：入射线、反射线分入反分居：入射线、反射线分别位于法线两侧；别位于法线两侧；反射角入射角。反射角入射角。3.平面镜1)成像特点：成像特点：a)正立等大虚像；正立等大虚像；b)像与物体连线与镜面垂直；像与物体连线与镜面垂直；c)像和物体到镜面距离相等；像和物体到镜面距离相等；2)平面镜应用：成像、改变光路平面镜应用：成像、改变光路竖直架在一把直尺的上面，竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛再取两段等长的蜡烛A A和和B B 一一前

14、一后竖放在直尺上点燃前一后竖放在直尺上点燃玻璃板前的蜡烛玻璃板前的蜡烛A A，用眼睛观，用眼睛观察如图察如图5 53939所示实验中：所示实验中：例例、某同学在做、某同学在做“平面镜成像平面镜成像的特点的特点”实验时，将玻璃板实验时，将玻璃板(1)(1)直尺的作用是便于比较物与像直尺的作用是便于比较物与像 的关系；的关系；(2)(2)两段等长蜡烛是为了比较物与像的两段等长蜡烛是为了比较物与像的 的关系；的关系；（3)3)移去蜡烛移去蜡烛B B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上上 接收到蜡烛接收到蜡烛A A的烛焰的像的烛焰的像( (填填“能能”或或“不不能能”

15、) )这说明平面镜成的是这说明平面镜成的是 像像距离距离大小大小虚虚不不 能能三）光的折射1.定义：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质，光的传播方向会发生改变的现象。2.折射规律折射规律三线共面：入射线、折射线、法线在三线共面：入射线、折射线、法线在同一平面内；同一平面内；入折分居：入射线、折射线分别位于入折分居：入射线、折射线分别位于法线两侧；法线两侧；空气中的角水中的角玻璃中的角；空气中的角水中的角玻璃中的角；入射角增大，折射角也随着增大。入射角增大，折射角也随着增大。四）透镜1.定义：用玻璃制成，一个或两个侧面被磨成球面的器件。2.分类： 从形状分从形状分对光线的作用对光线的作用凸透镜

16、凸透镜中间比边缘厚中间比边缘厚会聚作用会聚作用凹透镜凹透镜中间比边缘薄中间比边缘薄发散作用发散作用3.基本概念1)光心光心O：透镜的中心。主光轴主光轴：通过透镜两个球面球心的直线。2)焦点焦点F：平行于主光轴的光线通过凸透镜后， 会聚在主光轴上的点。焦距焦距f：焦点到光心的距离。3)物距物距u：物体到凸透镜光心的距离。像距像距v：像到凸透镜光心的距离。 平行于主光轴的光线经过凸透镜后经过焦点经过焦点。(红色)平行于主光轴的光线经过凹透镜后反向延长线经过焦点反向延长线经过焦点。(红色)经过光心的光线经过凸透镜后方向不变方向不变。(绿色)经过光心的光线经过凹透镜后方向不变方向不变。(绿色)经过焦点

17、的光线经过凸透镜后平行于主光轴平行于主光轴。(蓝色)延长线经过焦点的光线经过凹透镜后平行于主光轴平行于主光轴。(蓝色) F F F 4.三根特殊光线五）凸透镜成像1.实像、虚像的区别1)实像能在光屏上得到，虚像不能在光屏上得到；2)实像一般倒立实像一般倒立，虚像一般正立虚像一般正立；3)实像由实际光线会聚，虚像由实际光线的反向延长线会聚。2 2在历代诗人们赞美桂林山水的诗篇中写有：在历代诗人们赞美桂林山水的诗篇中写有：“群群峰倒影山浮水，无山无水不入神峰倒影山浮水，无山无水不入神”的著名诗句。诗中的著名诗句。诗中写的写的“倒影倒影”是由于光的是由于光的 现象形成的。现象形成的。1 1、教室里的

18、每一位同学都能看到投影幕布上的画、教室里的每一位同学都能看到投影幕布上的画面，这是由于光在投影幕布上发生了面，这是由于光在投影幕布上发生了 ；激光准直利用了光的激光准直利用了光的 ；4 4用放大镜观察彩色电视画面，你将看到排列有用放大镜观察彩色电视画面，你将看到排列有序的三色发光区域是（序的三色发光区域是（ ）A A红、绿、蓝红、绿、蓝 B B红、黄、蓝红、黄、蓝 C C红、黄、紫红、黄、紫 D D黄、绿、紫黄、绿、紫3.3.下列描述的光现象中，表示能自行发光的是（下列描述的光现象中，表示能自行发光的是（ ）A.A.金光闪闪金光闪闪 B.B.红光满面红光满面 C.C.火光冲天火光冲天 D.D.

19、波光粼粼波光粼粼漫反射漫反射直线传播直线传播反射反射CA6 6、一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静，岸上、一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静，岸上的景物与湖中的倒影十分相似。下列几种方法中不能的景物与湖中的倒影十分相似。下列几种方法中不能用来区分真实景物与它在湖中的倒影的是（用来区分真实景物与它在湖中的倒影的是（ ） A A、倒影比真实景物略暗一些、倒影比真实景物略暗一些B B、倒影比真实景物的清晰度略差一些、倒影比真实景物的清晰度略差一些C C、倒影中任务排列的左右位置与拍摄时的真实位、倒影中任务排列的左右位置与拍摄时的真实位置正好相反置正好相反D D、倒影中人物的身高比真实任务略大一些、倒

20、影中人物的身高比真实任务略大一些5 5、物体在平面镜中所成的像的大小取决于（、物体在平面镜中所成的像的大小取决于（ ） A A镜面的大小镜面的大小 B B观察者的位置观察者的位置 C C物体的大小物体的大小 D D物体与镜面的距离物体与镜面的距离CD8 8如下左图所示，虚线框内为一透镜，如下左图所示，虚线框内为一透镜，MNMN为透镜的为透镜的主光轴，主光轴，O O是透镜光心，是透镜光心，a(a(双箭头双箭头) )和和b(b(单箭头单箭头) )是射向是射向透镜的两条光线。已知光线透镜的两条光线。已知光线a a通过透镜之后与通过透镜之后与MNMN交于交于P P点，光线点，光线b b通过透镜之后与通

21、过透镜之后与MNMN交于交于Q Q点。由图可知，下点。由图可知，下列说法中正确的是列说法中正确的是( )( )A A、是凸透镜，距离、是凸透镜，距离OPOP小于焦距小于焦距 B B是凸透镜，距离是凸透镜，距离OPOP大于焦距大于焦距C C是凹透镜，距离是凹透镜，距离0Q0Q小于焦距小于焦距 D D是凹透镜，距离是凹透镜，距离OQOQ大于焦距大于焦距7 7、从空气斜射到一块玻璃表面时，以下可以较、从空气斜射到一块玻璃表面时，以下可以较全面反映光传播路径的是全面反映光传播路径的是( )( )CA9 9、上右图在鉴定文物时，常用放、上右图在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他大镜观察文物的细微部分，这时他看到的像是看到的像是 。如果。如果在文物上有两条裂纹，其夹角是在文物上有两条裂纹，其夹角是5 5度放大镜的放大倍数是度放大镜的放大倍数是6 6倍，则倍，则他看到的角是他看到的角是 度。度。1010、下列三幅图，分别主要运用了什么光学知识？、下列三幅图，分别主要运用了什么光学知识？A A、激光引导掘进方向、激光引导掘进方向 B B、小泥人照镜子、小泥