小学二年级语文单元考试题三套

1、1 / 11小学二年级语文单元考试题三套（*）一、 给句中带点字选择正确的读音，打“”。（4 分）1. 清（q1n qing）晨，小刺猬去森林里采（caiVchai ）果子。2. 教（jiao jiaoV）室里，老师在教（jiaoVjiao）同学们写字。3. 猫头鹰上任（rengrenV）后下令（1inlingV）“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事 ! ”4.纸船漂（piaopiaoV）至切、熊的家门口，小熊瞧（jiaqiaoV）见后，乐坏了。二、将下列词语补充完整。 （ 6 分） 树多成（林 ） 叫苦（连 ）天 万兽之（王 ） 议论（纷）（纷 ） 和睦相（处 ） 吞吞（吐）（吐）三、在括

2、号里填上恰当的词语。 （6 分）美丽的（公园 ） 高高的（ 蓝天 ） 仔细地（ 观察 ） 吞吞吐吐地（回答）高兴得（跳起来 ） 不由得（ 脸红了）四、写出下列词语的反义词。 （6 分）近（ 远 ） 来（ 去 ） 易（ 难 ） 多（ 少 ） 苦（ 甜 ）开始（ 结束 ）五、根据课文内容，把下列句子补充完整。（10 分）2 / 111在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我 _有了自信。2谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！ 3松果上挂着一张纸条，上面写着：“ _祝你快乐 _! ”风筝的翅膀上 写着：“ _祝你幸福 _!” 4小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物 _都照自己习惯的 方式过日子

3、 _。 ”六、判断。（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“ ”）（8 分）1嘿! 用用你的尺子。（ ）2. 你把尺子借给我用一用行吗？（“ ）3.现在可以把你的尺子借给我了吧。（“）4尺子拿过来，让我用一用 !（ ）七、照样子。改写句子。 （7 分） 例：你把绿铅笔借给我用一用。你把绿铅笔借给我用一用行吗？你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。你把绿铅笔借给我用一用行吗 _？八、学完本单元，你一定结识了许多动物。那就填一填吧。（ 16 分）1称赞一课中有 _小獾_和_小刺猬 _。2纸船和风筝一课中有 _小熊_和小松鼠 _。3 从现在开始一课中有 _狮子_、_猫头鹰 _、_袋鼠_和_小猴子。4 走山路这

4、首诗歌中有小鹿 _、 _小猪_和小兔 _。 在这么多动物中，你最喜欢谁？联系课文说说为什么喜欢。我最喜欢小兔 喜欢的原因是小兔带着小猪、小鹿走山路。 _九、本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。 现在，就请你把搜集到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。3 / 11（ 6 分）1谚语。例：众人一条心，黄土变成金。人心齐，泰山移。 _2祝福语。例：祝你快乐 !祝你生日快乐！ _十、你得到过父母、老师、同学的称赞吗 ?选其中一次，把称赞的话 写下来。（6 分）你画的画真漂亮啊！十一、阅读短文，完成练习。 （10 分）恐龙笨（ben）笨恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（ 高

5、）了。恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zhao）有一次，他趴着（zhe zhao） 睡着（zhe zhao） 了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许 多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说： “谢谢你给我们当桥啊。恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗 ?太好玩啦。 ”当背上的小动物们都走完 的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jIn）在水里，现在好（凉） 哦。小动物们知道他肚子（疼），都来帮他揉（rou）肚子，你知道这 么大的肚子怎么揉吗 ?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨 肚子不（ 疼 ）了，就把一根巨大的木头搭在河4 / 11上，搭出了一座真正 的独木桥。1在带点字正确的读音下画“ _

6、”。 （2 分）2在文中括号里填上恰当的字。 （2 分） 3小兔子说的“桥”是恐龙笨笨的身上 _?“真正的桥”是一根巨大 的木头搭在河上。 （3 分）4你愿意和恐龙笨笨交朋友吗 ?那你想对恐龙笨笨说些什么呢 ?（ 3 分）_ 我很乐意与恐龙笨笨交朋友，因为它助人为乐。十二、明天就是妈妈的生日了。你想给妈妈一个惊喜吗 ?你想送一件 什么礼物给妈妈呢 ?把你的计划与想法写下来好吗 ? 可以给妈妈自做一个水果拼盘，祝妈妈生日快乐。（*）一、用“ _ ”画出下列不正确的读音，并改正过来。 （4 分）bian han niao cao x1x1reteng tenghudn chao x1teng te

7、ng 变幻鸟巢嬉戏热腾腾kuabuwug 口 i juan q1peng songkuagui跨步乌龟卷起蓬松 二、照样子，选字组词。 （6 分）例：三、好朋友连线。（6 分）5 / 11四、用“ 找出下列词语中的错别字，并改正。 仍进大海（扔 ） 美丽景像（ 象 ） 从 林深处（ 丛 ） 牢计知识（ 记 ）五、选字填空。（6 分）完玩顽1（ 顽 ）皮的小猴是马戏团的演员。2明天，我要和妈妈到公园去（ 玩 ）。3我的作业已经做（完 ）了。 采彩踩4今天的电视节目很精（ 彩 ）。5小蜜蜂在（ 采 ）花蜜。6小心，不要（ 踩 ）坏小草。六、把可以搭配在一起的词语用线连起来。 （12 分） 雄鹰 在

8、竹林 飞翔熊猫 在稻田 治病啄木鸟 在蓝天 嬉戏青蛙 表演 节目猴子 催人们 早起 公鸡 给老树 捉虫七、读句子，用带点词语写句子。 （12 分） 1小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 我一会儿读书，一会儿写作业。 2她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。 小红一边唱歌，一边跳舞。 _ 3读一读，选择两个喜欢的词语造句。 惊动 快活 在乎 消失 机灵 保护 成百上千 机灵小鸟很机灵。 保护我们要保护有益小动物。八、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。 （8 分） 1湖里美丽的景色吸引住了小洁。 小洁被湖里美丽的景色吸引住了。 湖里美丽的景色4 分）6 / 11把小洁吸引住了。 _ 2

9、小亮抱起受伤的小鸟。受伤的小鸟被小亮抱起。 _ 小亮把受伤的小鸟抱起。 _九、读下面句子，正确的打“，错的打“X”。（8 分）1.“野鸭被打中了。”这句话里的“中”读 zhong。（X）2“领”的部首是“令”，除部首外还有五画。（X）3.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。（“）4“这条在乎，这条也在乎 ! 还有这一条、这一条、这一条句中的“这”应读重一些。（“）十、读课文中的句子，回答问题。 （8 分） 1小鸟在枝头高唱：“红领巾真好 ! ” “红领巾”是指谁 ?好在什么地方 ? “红领巾”是指少先队员。好在放鸟巢，写标语，订木牌 _2小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像 在

10、寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。 是什么使“她眼睛一亮” ?小洁向前跑去干什么 ? 垃圾箱使“她眼睛一亮”。 小洁向前跑去把垃圾扔进垃圾箱里。 _ 十一、试着写一则保护自然或野生动植物的公益广告。（6 分）例：我是一株小小草，请注意您的脚。 让我们像保护自己的眼睛一样，保护大自然。 请别踩我，我们草坪很怕疼！ _ 十二、读故事，想问题。 （10 分） 松树爷爷救白兔 下了几天大雪，小白兔出来找吃的。 高大的松树爷爷发现狼从远处跑来， 赶紧叫小白兔躲到树洞里。 小白 兔进了树洞，松树爷爷用树枝把洞口遮（zhe）住。狼见脚印到这里 没了，便恶狠狠地问： “喂! 你把小白7 / 11兔藏

11、哪儿啦 ?”松树爷爷说：“不 知道。”狼举起斧（fU）头就砍（kdn）“不交出小白兔，我就砍死 你! ”小白兔又气又急，大喊：“不许砍 !”说着就要往外跳，但被松 树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇晃起来，把身上 的积雪都抖（dou）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。松树爷爷说：“没关系，会长好的。你快回家吧。”小白兔用自己的 围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。 1写出下列词语的近义词。 （2 分） 赶紧（赶快 ） 难过（伤心 ） 2松树爷爷为什么发怒 ?结果怎样 ?（4分）_狼举起斧（fU）头砍上了松树爷爷

12、，松树爷爷就发怒了。结果松树爷爷使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（dou）落下来。 积雪堆成了一座雪山，压住了狼。3小白兔为什么难过得哭了 ?它又是怎样做的 ?（4 分） 小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。十三、写话练习。 （10 分） 一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛 苦地叫着。 一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛 苦地叫着。我想：小麻雀你受伤了，多可怜啦，我应该用自己的小手 把你捧回家，还要给你治伤。于是，我把麻雀送回家里，先上药，再绑上纱布(*)8 /

13、 11一、我会写 42 分guan kan xiaqixi 口 xi xiao xiao q1n qie观看下棋休息笑笑亲切shen shou chang genin hao jishichidao伸 手 唱 歌 您 好 及 时 迟到tan q1z1x1duil1guaqian xiaqi叹气仔细队礼挂牵下棋gezhong geyang peng peng zh tiao you xiang you tian各种各样怦怦直跳又香又甜二、我会填 28 分1、连一连，读一读（ 10 分）难忘的 笑容 怦怦地 看香甜的 梦儿 仔细地 跳灿烂的 阳光 亲切地 问安静的 日子 眨眨 脚尖满意的 小院 踮

14、起 眼睛2、照样子写一写（ 4 分）又香又甜 又（细）又（长 ） 又（红）又（甜）3、读读记记 （8 分）口天（吴 ） 古月（ 胡 ） 立早（ 章 ） 双口（ 吕 ） 耳东（ 陈 ） 木土（ 杜 ）言午（ 许 ） 双人（ 徐 ）4、比一比，再组词（ 6 分） 及（ 及时 ） 处（ 长处 ） 吹（ 吹风 ） 乃9 / 11（ 乃去 ） 外（ 外面 ） 叹（ 叹气 ）三、照样子改写句子（ 4 分） 例： 李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 1、练书法是我的爱好。 我的爱好是练书法。2、我的家乡是美丽的杭州。美丽的杭州是我的家乡。四、我会写 8 分（ 1）（ 踮起）脚尖儿，走进（安静 ）的小院。（2）那是我们给您（唱歌 ） ，（ 帮您 ）消除一天的疲倦。（ 3）老师，（ 休息 ）吧，让（ 花香 ）飘进（您的 ）梦里。那梦 啊，准是（又香又甜 ）。五、我会读 8 分 我家阳台上有一颗石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的 花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个 小石榴，已经变红了，像两只小灯笼