部编版二年级语文上册《树之歌》修订版

1、 树之歌树之歌部编版二年级语文上册部编版二年级语文上册摘星星摘星星桐桐耐耐梧梧装装柏柏枫枫松松杉杉桦桦银银疆疆掌掌守守化化 桂桂读认生字读认生字梧桐梧桐 手掌手掌 枫树枫树 松柏松柏 服装服装 桦树桦树 耐心耐心 边疆边疆 银杏银杏 水杉水杉 化石化石 桂花桂花合作探究合作探究1 1、课文中提到了哪些树？、课文中提到了哪些树？2 2、这些树分别有什么不同特点？、这些树分别有什么不同特点？理解表达理解表达杨杨树树高高榕榕树树壮壮什么树？什么特点？什么树？什么特点？理解表达理解表达梧桐梧桐树叶像树叶像手掌手掌什么树？什么特点？什么树？什么特点？柳 叶银杏叶 像像 理解表达理解表达枫树枫树秋天叶儿秋

2、天叶儿红红什么树？什么特点？什么树？什么特点？理解表达理解表达松柏松柏四季披四季披绿绿装装什么树？什么特点？什么树？什么特点？理解表达理解表达木木棉棉喜喜暖暖在在南南方方什么树？什么特点？什么树？什么特点？理解表达理解表达桦树桦树耐寒耐寒守北疆守北疆什么树？什么特点？什么树？什么特点？理解表达理解表达银银杏杏水水杉杉活活化化石石什么树？什么特点？什么树？什么特点？银杏、水杉为什么被称为活化石？银杏、水杉为什么被称为活化石？ 化石是没有生命的，可是，在生化石是没有生命的，可是，在生物界却存在着活的化石。原来在地质物界却存在着活的化石。原来在地质历史时期，许多动植物类群曾经繁盛历史时期，许多动植物

3、类群曾经繁盛一时，后来由于自然环境发生变化，一时，后来由于自然环境发生变化，这些类群中的绝大多数种类都灭绝了，这些类群中的绝大多数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个别种类，只是成了化石，剩下来的个别种类，只是在局部地域得以保持下来，一直活到在局部地域得以保持下来，一直活到今天。今天。 银杏是古老的较原始的裸子植物。银杏是古老的较原始的裸子植物。远在远在2.7亿年前石炭纪末期，银杏已开亿年前石炭纪末期，银杏已开始生长，到侏罗纪时已处于极盛时期，始生长，到侏罗纪时已处于极盛时期，遍布全球。到了白垩纪，地球上的气遍布全球。到了白垩纪，地球上的气候发生巨变，适应性更强的被子植物候发生巨变，适应性更强的

4、被子植物出现，银杏就趋向衰退了。到了第四出现，银杏就趋向衰退了。到了第四纪，由于气候巨变，冰川的侵袭，银纪，由于气候巨变，冰川的侵袭，银杏在欧洲、北美洲全部绝了迹，亚洲杏在欧洲、北美洲全部绝了迹，亚洲大陆也濒于绝种。大陆也濒于绝种。 水杉在白垩纪已经出现在地球上了，水杉在白垩纪已经出现在地球上了，后来也曾广泛地分布在北半球。到了第后来也曾广泛地分布在北半球。到了第四纪，在巨大的冰川影响下，它被毁灭四纪，在巨大的冰川影响下，它被毁灭了，成为化石植物，终于退出生物界的了，成为化石植物，终于退出生物界的舞台。舞台。 1941年，我国植物学工作者第一次年，我国植物学工作者第一次在四川省万县磨刀溪发现了

5、一株奇树，在四川省万县磨刀溪发现了一株奇树，后来又发现了更多的树木。经过研究鉴后来又发现了更多的树木。经过研究鉴定，定名为水杉，是定，定名为水杉，是“活的化石活的化石”，成，成了了20世纪植物学上的一项重大事件，轰世纪植物学上的一项重大事件，轰动了世界。动了世界。理解表达理解表达金桂金桂开花满院开花满院香香什么树？什么特点？什么树？什么特点？理解表达理解表达十年树木，百年树人。十年树木，百年树人。 比喻要使小树成为木料需要很长的比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。间，是个长久之计，并且十分不容易。理解表达理解表达树高百尺，叶落归根。树高百尺，叶落归根。 树长得再高，落叶还是要回到树根。树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。归故土。理解表达理解表达树无根不长，人无志不立。树无根不长，人无志不立。人要立志，没有志向的人是不会成功的。人要立志，没有志向的人是不会成功的。拓展延伸拓展延伸你还知道其它与树有关的谚语吗？你还知道其它与树有关的谚语吗？前人栽树，后人乘凉