最新感恩综合实践活动

1、寸 草 心 -幸福之花开满枝头一、活动背景：根据当前局部独生子女漠视父母的关爱，总嫌父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，从来不懂得从父母的角度，去为父母着想，体谅父母生活的忙碌与劳累，不懂回报亲情，关爱他人。本次综合实践活动就是本着对学生进行情感熏陶的教育理念，让同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。二、活动目的1通过活动让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。2联系实际，体验感恩，让学生明白“感恩的重要性和必要性。3使学生在活动中学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。4锻炼学生课外实践活动能力，指导学生学会调查，培养学生的自主、合作、探究

2、、创新的能力。三、活动方法1搜集整理古今孝敬父母的故事，制作成手抄报。2进行问卷调查，了解学生对父母的了解程度，并对数据进行统计、分析。3搜集整理局部学生与家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。4分小组分专题进行文学创作、手工制作和摄影录像等。5让同学们将各自的收获进行总结，然后利用汇报课在班内汇总交流。四、活动过程第一阶段：确定活动主题确定这个主题的原因源于一个特殊的 ，是学生家长打来的，她在 里哭着说：“侯老师，张琳昕在家里不听话，还打我。我辛辛苦苦养育她十几年，换来的结果就是这样？张琳昕在旁边也哭着说：“她打我，难道我不应该还手，任由她打我吗？听完她们母女的哭诉后，我感受到了作为一个母亲

3、的悲哀。同时也想起了前段时间学校开展的教学开放日活动中，家长在调查问卷中提到的现在孩子难教育，常常与父母顶嘴，与孩子难沟通，不懂得孝敬父母，就知道衣来伸手，饭来张口。想到这些，因此我有了一个想法，何不开展一次感恩父母的综合实践教育活动，以此来唤醒学生的感恩意识。第二阶段：准备阶段1、 作好宣传工作，强调活动注意点、活动要求，让学生意识到开展此项活动的重要意义，激发学生参与活动的兴趣。2、 按照活动主题将学生分成六个活动小组：颂恩组、忆恩组、咏恩组、辩恩组、寻恩组、感恩组。这是整个活动的主体，也是实现综合实践活动目标的主要过程。3、 各小组围绕主题制定活动方案。为了切实搞好这项活动，经过小组反复

4、讨论，制定出详实的活动方案，把此项活动与素质教育相结合，与相关的学科相结合。使学生有针对性地开展一系列的活动，争取使知识教育、能力培养、德育教育三位一体，提高学生的综合素质。第三阶段：具体实施阶段可以用四个字来概括，即查、唤、找、寻。1、 查让学生查阅从古至今关于孝敬父母方面的资料，并将查阅的资料汇编成了手抄报。这一过程培养学生的查阅资料、收集并整理资料的能力。在活动展示时，学生配乐诗朗诵?感恩父母的爱?，激发学生内心深处的情感，感谢父母给了他们生命，感谢父母包容他们，感谢父母给予他们的爱。2、唤 学生翻看自己的影集，寻找照片背后的故事。唤醒学生的记忆，让学生明白自己的成长离不开父母的呵护，离

5、不开父母的教育。3、 找学生在校园内及街上随机发放调查问卷 ，调查不同人群对父母情况的了解。将调查的数据统计分析，将调查的结果汇总。得知现在的孩子主动与父母沟通的并不多。4、 寻经过一段时间的活动后，学生已懂得感恩，会在家里帮父母捶背、洗衣服、炒菜等，做一些力所能及的事情。此时为了寻找身边的感人画面，学生拿着相机、摄像机深入家庭拍摄下学生为父母所做的一切，然后剪辑成视频。第四阶段：成果展示阶段1.老师导入?天亮了?，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事. 1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇

6、难。 而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。天底下最伟大的爱莫过于父爱、母爱，乌鸦尚有反哺之义，羊羔有跪乳之恩，那我们又该用什么方式来回报含辛茹苦的双亲呢?今天让我们一起来抒发心中的激情,唱出心中的赞歌,用实际行动来感恩父母。东街小学195班?寸草心-幸福之花开满枝头?综合实践活动汇报展示现在开始：主持人上场。第一环节：颂恩组代表上台 展示由查阅从古至今的关于孝敬父母的故事汇制成的手抄报及配乐诗朗诵?感恩父母的爱?。第二环节：忆恩小组讲诉照片

7、背后的故事。第三环节：咏恩小组进行感恩问卷调查分析，解释调查情况。读自己写的感恩日记。第四环节：辩恩小组针对调查情况，召开了辩论会。第五环节：寻恩小组欣赏一个个感人的感恩短片。帮父母捶背、洗衣服、炒菜的场面第六环节：感恩小组欣赏感恩小组精心设计的感恩墙。第七环节：亲子互动局部学生、家长上台，学生为家长献花、鞠躬、拥抱等。总结发言同学们，这次综合实践活动感动了你，感动了我，还感动了她。大家是否还记得这幅画面，在汶川大地震中，一位年轻妈妈的留言是“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你，每次我看到这张照片时，心灵都会受到深深地震憾。记得当代作家毕淑敏说过：当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时

8、候已不再年轻，世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法挽回。因此，我们应趁父母健康的时候，多一份关心，尽一份孝心。五、活动成果1.通过这次活动，学生们渐渐学会理解父母，尊重父母，懂得感恩父母，拉近了学生与家长的距离，丰富了学生的情感。2.这次活动增强了同学的合作意识，提高了他们的实践能力，培养了他们动手、动脑、合作、探究、创新的能力。3.同学们的思想、智慧、情感之花在这次活动中得到了充分的绽放，有些想法，有些创意，是预料之外的收获！4.参与综合实践活动汇报的家长也很感动，有的当场感动得哭了，他们希望我们以后多开展这类教育意义深刻的活动，让孩子更懂事，懂得感恩，回报他人。六、活动反思通过这次活动我发现学生真正的长大了，在活动展示的过程中，听着学生发自肺腑的语言，我被感动的一次又一次的流泪，当活动要结束的时候，还出现了意想不到的情景，张琳昕同学请自己的妈妈上台，说让全班同学见证，她因自己曾犯下的错误，要向妈妈抱歉，并承诺今后一定要好好的孝敬妈妈，说完这番话后，她向妈妈深深地鞠了一躬，然后哭着拥抱了妈妈，嘴里还不停地说着“妈妈，对不起，对不起！此时妈妈也哭了，在场的学生与家长无不为之动容，整个教室里一片寂静，继而响起雷鸣般的掌声。是啊！通过这次活动长大的不仅