第3单元 第11课时能量之源——光与光合作用_第1页
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文档简介

1、色素的种类和功能叶绿素4341叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）主要吸收蓝紫光和红光类胡萝卜素胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）主要吸收蓝紫光分布于提醒 叶片是绿色的原因有两个：一是叶绿素是类胡萝卜素含量的三倍；二是色素不吸收绿光被反射回来。秋天叶片变黄是低温使叶绿素遭到破坏，呈现出类胡萝卜素的颜色，变红则是液泡中花青素的颜色。叶绿体结构外表：双层膜内部基质：含基料：由类囊体重叠而成，增大膜面积、 分布着DNA、RNA、酶色素和酶决定功能：光合作用的场所证明恩格尔曼的实验提示提示（1）补充红光和蓝紫光，因为色素主要吸收上述两种）补充红光和蓝紫光，因为色素主要吸收上述两种单色光，最不吸收的是绿光

2、。（单色光，最不吸收的是绿光。（2）从浅到深依次为绿藻）从浅到深依次为绿藻褐褐藻藻红藻；不同藻类主要吸收光的波长不同。红藻；不同藻类主要吸收光的波长不同。更新空气更新空气 光光淀粉淀粉叶绿体叶绿体H2O+CO2 同位素标记同位素标记O2卡尔文卡尔文（CH2O）+O2光能（动力）叶绿体（场所）叶绿体类囊体薄膜叶绿体类囊体薄膜 4H+O2 H+ATP色素色素(CH2O)C5 叶绿体基质叶绿体基质 B CO2 强度强度温度温度化学能化学能CO2+H2O (CH2O)+O2光能光能叶绿体叶绿体H2O O2CO2 （CH2O）BD 答案答案D错因分析错因分析本题易错之处是不能正确分析图中各种曲线的本题易

3、错之处是不能正确分析图中各种曲线的含义及相互关系，特别是图中均涉及两个实验变量，需要含义及相互关系，特别是图中均涉及两个实验变量，需要考生根据单一变量原则进行分析。考生根据单一变量原则进行分析。D CD绿叶绿叶黑暗黑暗12 h曝光曝光 深蓝色深蓝色遮光遮光 无颜色无颜色 变化变化碘蒸气碘蒸气碘蒸气碘蒸气水绵水绵好氧菌好氧菌黑暗黑暗无空气无空气极细极细光束光束好氧菌只好氧菌只分布在叶分布在叶绿体被光绿体被光束照射部束照射部位的周围位的周围极细极细光束光束好氧菌分好氧菌分布在叶绿布在叶绿体所有受体所有受光部位光部位向植物向植物提供提供H218O、CO2 释放释放18O2H2O、C18O2 释放释放O2答案答案B答案答案C 推断推断答案答案B（1）此图中若停止光照过程停止：a.ATP不再产生b.原有ATP仍继续分解，直至全部消耗ADP积累，含量增加；ATP减少过程停止过程停止：a.C3不再还原成C5b.原有C5仍继续参与CO2的固定，直至全部消耗C3积累，含量增加；C5减少过程停止即：光停，ATP，ADP，C3，C5（2）此图中若停止CO2供应过程停止：a.C3不再生成b.原有C3继续还原生成C5，直至全部消耗C5积累，含量增加；C3减少过程停止过程停止：a.ATP不再分解b.原有ADP继续合成ATP，直至全部消耗AT

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