科学探究专题复习

1、科学探究专题复习前言前言 人类在科学探究中不断发现并揭开人类在科学探究中不断发现并揭开了很多自然之迷，推动了社会文明了很多自然之迷，推动了社会文明和发展我们在日常生活中开展的和发展我们在日常生活中开展的科学探究活动不多，但作为未来的科学探究活动不多，但作为未来的主人和青年学生我们应具备这样的主人和青年学生我们应具备这样的愿望和能力，希望这节课能给同学愿望和能力，希望这节课能给同学们一些启发们一些启发科学探究的重要环节科学探究的重要环节提出问题提出问题猜想猜想设计实验设计实验收集信息和整理数据收集信息和整理数据分析和论证分析和论证进行实验进行实验交流和评估交流和评估提出问题和猜想1 1小宇在探究

2、凸透镜成像规律小宇在探究凸透镜成像规律时用的透镜是玻璃制成，发现时用的透镜是玻璃制成，发现蜡烛在距透镜倍焦距之外时，蜡烛在距透镜倍焦距之外时，光屏上得到倒立缩小的像；其光屏上得到倒立缩小的像；其他条件不变的情况下，小宇换他条件不变的情况下，小宇换用大小一样的水晶凸透镜，光用大小一样的水晶凸透镜，光屏上的像不见了屏上的像不见了提出问题提出问题 1、有意义、有意义 2、与物理知识有关、与物理知识有关 3、有一定的深度、有一定的深度 4、所提问题清晰和具体，可以、所提问题清晰和具体，可以展开有效的科学探究展开有效的科学探究苹果为什么总是苹果为什么总是落向地面？落向地面？提出问题2 小明把一个新鲜鸡蛋

3、防在水中下沉小明把一个新鲜鸡蛋防在水中下沉,当往水当往水中陆续加入盐并轻轻搅拌时中陆续加入盐并轻轻搅拌时,会发现鸡蛋上会发现鸡蛋上浮浮,最终漂浮最终漂浮.将玉米粒分为两份，其中一份烘干，然后，将它将玉米粒分为两份，其中一份烘干，然后，将它们放在不同温度的食用油中加热，实验结果如下：们放在不同温度的食用油中加热，实验结果如下：食用油的温度食用油的温度未烘的玉米未烘的玉米烘干的玉米烘干的玉米未爆开未爆开未爆开未爆开未爆开未爆开未爆开未爆开未爆开未爆开未爆开未爆开未爆开未爆开未爆开未爆开部分爆开成玉米花部分爆开成玉米花未爆开未爆开部分爆开成玉米花部分爆开成玉米花未爆开未爆开全部爆开成玉米花全部爆开成

4、玉米花未爆开未爆开全部爆开成玉米花且糊全部爆开成玉米花且糊未爆开未爆开从数据中，我们能得出什么结论？请对你的结论作出解释从数据中，我们能得出什么结论？请对你的结论作出解释分析和论证分析和论证小红同学在做小红同学在做“测滑轮组的机械效率测滑轮组的机械效率”的实验时，对同一个滑轮组进行了两次实验的实验时，对同一个滑轮组进行了两次实验探究，得到如下两组实验数据：探究，得到如下两组实验数据：次数次数动滑轮上动滑轮上挂钩码的挂钩码的重量重量钩码上升钩码上升的高度的高度m测力计示测力计示数数绳子自由绳子自由端移动的端移动的距离距离m机械效率机械效率第一次第一次.第二次第二次.、根据以上数据、根据以上数据,

5、计算出两次实验中滑轮组的机械效率计算出两次实验中滑轮组的机械效率交流与评估交流与评估67%74%2、由实验信息，小红认为机械效率的高低、由实验信息，小红认为机械效率的高低与所挂钩码的重量有关，也与钩码上升的高度有与所挂钩码的重量有关，也与钩码上升的高度有关，你认为小红的结论对吗？该实验有没有缺陷？关，你认为小红的结论对吗？该实验有没有缺陷？你有什么看法你有什么看法!交流与评估交流与评估次数次数动滑轮上动滑轮上挂钩码的挂钩码的重量重量钩码上升钩码上升的高度的高度m测力计示测力计示数数绳子自由绳子自由端移动的端移动的距离距离m机械效率机械效率第一次第一次.第二次第二次.67%74%在探究在探究“动

6、能的大小与什么因素有动能的大小与什么因素有关？关？” 后，小红提出了另一个问题：后，小红提出了另一个问题：“如果改变斜面的长度（或坡度），仍如果改变斜面的长度（或坡度），仍使小球从同一高度滚下，到达斜面底部使小球从同一高度滚下，到达斜面底部时小球的动能一样吗？时小球的动能一样吗？”猜想猜想探究探究设计实验设计实验进行实验进行实验s测量的物理量：斜面的长度测量的物理量：斜面的长度l木块滑行的距离木块滑行的距离sl 次数次数测量量测量量斜面长斜面长L /米米木块被推的木块被推的距离距离s /米米数据表格数据表格 次数次数测量量测量量斜面长斜面长L /米米木块被推的木块被推的距离距离s /米米数据表格数据表格分分析析 一个物体在一直线上运动，经同学测定，一个物体在一直线上运动，经同学测定，记录了物体运动的是和所经过的路程，记录了物体运动的是和所经过的路程，如下表：如下表：时间/s123456路程/m0.511.522.53根据数据分析物体的运动情况根据数据分析物体的运动情况 小宇在他生日那天收到三个小礼物小宇在他生日那天收到三个小礼物,大大小一样、形状一样的凸透镜，制作材料分小一样、形状一样的凸透镜，制作材料分别为玻璃、水晶、塑料。小宇想探究别为玻璃、水晶、塑料。小宇想探究“凸凸透镜的焦距是否与材料有关透镜的焦距是否与材料有关”，