幼儿园圣诞节活动方案范文5篇

1、幼儿园圣诞节活动方案范文5篇幼儿园圣诞节活动方案1 活动目标： 1、知道_月_日是圣诞节，是西方的节日。 2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。 3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛。 活动准备： 1、环境准备： (1)悬挂圣诞节相关的挂件。 (2)贴圣诞老人的图片，悬挂气球。 (3)悬挂横幅。 (4)两棵大圣诞树。 2、节目准备： (1)各班准备演出节目。 (2)舞蹈队节目。 (3)教师节目。 3、家长准备： 为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩子一起挂到圣诞树上。 活动过程： A：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂! B：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢

2、乐的盛宴! A：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长、小朋友们，大家 合：晚上好! B：圣诞晚会现在开始。 A：首先给大家问声好，祝大家身体好,工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好? B：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿你们：Marry Christmas!(圣诞快乐!) A：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目。朋友们，欢乐马上到来(喷雪、彩条) B：采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈兰花。 孩子们跳的舞真棒。 B：真不错。 A：怎们样你也来一段吧? B：没问题来一段

3、就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈? A：哟!你准备的还挺全的呢。 B：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是?(是) A：既然这样，那就先唱一个吧。 B：好!下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲隐形的翅膀 A：不错不错!孩子们让我们把热烈的掌声，送给他们好不好?(好、鼓掌)歌已经唱完了，再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样? B：就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈宁夏。 A：(放动感音乐)，让我们以热烈的掌声欢迎_老师给我们来一段动感街舞。 A：如果我有一对隐形的翅膀多好，就可以向海鸥一样在海面上自由地飞翔。 B：哎哎哎，别做梦了，还是让我们一起欣赏中班舞蹈

4、队带来的舞蹈海鸥。 A：谁说只有女孩才可以跳舞表演节目，我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩。不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目三句半。(让我们把热烈的掌声，送给他们)。 A：下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌十二月菜花请大家欣赏。 B：你知道十二生肖都有哪些动物吗? A：知道，不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗? B：聪明!下面请大家欣赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演。 B：A，你会跳印度舞吗? A：会呀! B：那来一个呗 A：(作动作) B：我们幼儿园的_老师也准备了一段迷人的印度舞，请大家欣赏西土风情 A：现在让我们以热烈的掌声，欢迎欣赏小班舞蹈队孩子们带来的精彩舞蹈组合。

5、B：蜗牛与黄鹂鸟是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌曲讲述了蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的有趣故事，请欣赏大班小朋友的歌表演蜗牛与黄鹂鸟。 B：在这里我代表幼儿园的全体师生，说说心里的感谢。感谢领导对我们工作的指导与关怀;感谢家长对我们工作的支持与配合;感谢老师们的互帮互助;感谢孩子带给我们的欢乐与骄傲。接下来请欣赏大班小朋友表演的手语舞蹈感谢你。 B：最后让我们一起欣赏老师表演的舞蹈蓝之梦。 下面是我们的游戏环节，我们准备了四个游戏每个家庭任意参加一个游戏，希望家长们踊跃的参与到我们的游戏中来。 第一个游戏：老鼠嫁女规则：参加人员必须是爸爸妈妈和女儿。 第二个游戏：快乐家庭参加人员必须是一家人 第

6、三个游戏：踩气球保护好自己的气球把别人的踩破。 最后一个游戏：七拼八凑以班为单位每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。 背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。 B：现在是我们的抽奖时间，请各班的礼仪老师就位，每一个孩子从奖箱里抽一张奖卷自己保管好。 自由舞蹈时间(整个章节约30分钟，一共可跳6、7支舞)以上交际舞可安排十对领舞者在舞池里领舞，每个班出2-3对舞者 B：现在是我们的领奖时间，请孩子们从奖箱里抽一张奖券到礼仪老师那去抽领奖。 A：岁月如诗，句句悠扬;友谊如歌，余音绕梁;温馨

7、时光，思念满怀。让我们不渝的友谊，执着千万个祝福，给所有的朋友，温馨的问侯：圣诞快乐! B：美好的回忆中融进深深的祝福，温馨的思念里带去默默的祈祷。在这愉快的节日里，我们把悠悠的思念，籍着彼此歌声，在这洁白的圣诞节日，带给所有的朋友快乐幸福! A：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加美好! B：今天的晚会到此结束，再次感谢大家光临。 (合)祝大家圣诞快乐! 幼儿园圣诞节活动方案2 活动目标： 1、学会用油画棒画出不同形状的物体。 2、掌握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。 3、感受节日的乐趣。 活动准备： 1、一个圣诞老人。 2、圣诞树一棵。 3、各种图案。 活动过程： 1、通过交流，引出

8、圣诞老人，增加幼儿的兴趣。 如：亲爱的小朋友，今天是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗?(幼儿作答：想知道)哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不想要礼物呢?(幼儿作答：想要)那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都准备了什么好玩的礼物。 2、出示圣诞树，让幼儿观察。 如：哦，原来是一棵漂亮的树，小朋友知道这树的名字吗?(幼儿作答：不知道)那我就告诉小朋友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可神奇了，只要小朋友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小朋友们你们说你们要什么礼物? 3、出示各种图案，让幼儿根据自己的爱好选择。 4、教

9、师小结： 这棵树是不是很神奇，能变出许许多多的礼物，那小朋友们你们也用油画棒试一试吧?在操作之前，请小朋友们一定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时候一定要均匀，不要露白，小朋友们记住了吗? 5、请个别幼儿一边画图，一边指导。 6、幼儿共同操作，巡回指导。 如：现在小朋友们已经掌握了圣诞树的神奇之处，就请小朋友动起手，一起把圣诞树装饰得更加漂亮吧。 7、展示幼儿圣诞树作品，共同欣赏。 8、教师总结： 今天圣诞老人送给小朋友们圣诞礼物，小朋友们一定很高兴吧，我希望小朋友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树，圣诞节到了，送给妈妈或自己的朋友一棵神奇的圣诞树好不好? 幼儿园圣诞

10、节活动方案3 主题名称：冬天的故事 次主题名称：冬景 活动名称：铃儿响叮当 主要教学领域：艺术领域 教学内容及学情分析： 让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。通过欣赏歌曲圣诞快乐感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动目标： 1、激发幼儿对圣诞节日的向往，培养幼儿的音乐节奏 2、感受音乐的欢快热烈的情绪，感受愉悦的节日气 3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 重难点分析：熟

11、悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 活动准备： 音乐磁带、flas_、 活动过程： 一、导入部分： 1、欣赏flas_，听音乐，让幼儿感受浓重的节日氛围。 2、欣赏后，提问： a：这是一首关于什么节日的歌曲?听到歌曲有什么感受? b：圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的? 二：熟悉歌曲旋律 1、感受歌曲的节奏。播放音乐，请幼儿边拍手边听歌曲。 听完后，提问： a:这首歌是几拍子的? b:4/4是什么特点? c:歌曲里唱了些什么?(引导幼儿说出歌词内容，如幼儿说不出，可再欣赏音乐。在引导中教师加入简单的动作。) 2、教师弹唱歌曲，请幼儿欣赏。3、鼓励幼儿用动作表现歌曲(用语言引导幼儿)师：这首歌这么好听，如

12、果我们再给它加上好看的动作就更好了，是不是? 播放乐曲请幼儿听音乐表演动作。(在听音乐做动作中逐渐熟悉音乐，可引导幼儿在做动作的同时轻声唱)“小朋友，你的动作要跟歌曲里唱的一样。” 4、进行歌曲表演二、结束部分教育幼儿关心他人，知道圣诞节送圣诞礼物是表示友好的一种方式。师：过圣诞节的时候，每一个人都很快乐，因为他们收到了圣诞老人和自己好朋友的圣诞礼物。 活动反思：新的教学理念要求我们要为孩子创设自主学习，合作学习的环境，让孩子之间进行互动，本活动中我创设了游戏的环节，让孩子们找一个朋友玩，一个朋友模仿某一物体动作，嘴里说嘀铃铃，另一个朋友听到嘀铃铃就赶快做听到铃声以后该做的事，如：一个孩子模仿

13、打电话嘴里说嘀铃铃，另一个孩子模仿起床的动作。一个孩子做骑车的动作，嘴里嘀铃铃，另一个孩子就让路。孩子们之间的互动，给孩子增加学习的兴趣，但是我也发现有的孩子不会去找朋友玩，有的孩子人家请他玩，而他一动都不动，以后的教学活动中我应该多注意培养他们的合作性。 幼儿园圣诞节活动方案4 活动安排 12月10日12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作。 1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。 2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。 3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。 4、发动家长在家里

14、和幼儿一起制作和收集小挂件。 5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。 6、国际小班美语演讲比赛。 12月17日12月22日圣诞环境创设。 1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。 2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。 3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。 4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。 5、教给幼儿一些简单的美语祝福语。 6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(吃的为主，包装好拿到幼儿园来)可供活动使用。 7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。 12月24日上午各班庆圣诞活动 一、9:009:30开幕式：主持

15、人(盖燕)负责人：姚薇，秦建蕊 1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。 2、主持人致开场词。 3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动。 4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。 5、主持人宣布庆圣诞活动开始。(放礼花) 6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室。 二、9:309:50老师组织活动 1、班主任教师做一学期工作总结。 2、老师向家长提出活动时的注意事项。 3、热身活动：各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。 4、拼盘活动准备。 三、9:5010:30制作拼盘，评比。 1、老师摆放桌子(在桌子上铺上桌布)，把所有的材料放到桌子上。 2、以家庭为单位自由制作

16、水果拼盘。 3、把制作好的拼盘摆放到一起，老师组织家长和幼儿进行评选活动(每个家庭发两个小星星卡片，喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边)。 4、给前三名家庭发奖品，给其他幼儿发鼓励奖(奶)。 10:3010:40发礼物 各班发放礼物 A、把礼物吊到天花板上，由家长拿给幼儿。 B、把礼物贴到教室的墙上，幼儿自己选择。 C、请圣诞老人来发礼物。 10:4011:40自助餐 1、老师组织家长和幼儿一起品尝水果拼盘、礼物和午餐。 2、家长和幼儿自行品尝。 3、活动结束。 幼儿园圣诞节活动方案5 1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。 2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。 活动准备：多媒体课件，收集有

17、关圣诞节的图片，故事。 活动过程： 一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。 请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。 二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。 请幼儿说一说： 1、圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子) 2、人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物) 三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。 小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。 活动二装饰圣诞树 活动目标： 1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。 2、进一步感受圣诞节的快乐。 活动准备： 1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。 2、音乐磁带，圣诞树 活动过程： 导入：圣诞