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文档简介

1、良好的行为习惯怎么做 行为习惯能够影响着人的一生，它是能够转变人的命运的。良好的行为习惯不仅会受人敬重，还会给他人带来良好的影响。而我们常说父母是孩子第一任老师，这是由于父母的行为举止直接就影响到孩子的言行举止。可见父母对孩子是由多大的影响，但是生活中我们很难做到面面俱到，孩子的天生仿照力量就很强，不管是看到好的行为还是坏的行为，他们觉得好玩就会仿照，而一些不好的行为习惯学会后，就会对孩子的今后造成很大的影响。 为了孩子的将来，不少家长都费尽心思，这是值得确定的。但在训练孩子的方面，家长们还是要多费费心，由于家长的有些行为不仅没有关心孩子，还有可能是给孩子带来了很坏的影响。在这里给各位出出看法

2、，盼望大家能够用科学的方法来管教孩子。 一、言传身教，认知良好习惯 知、情、意、行是道德训练界的四个重要层次，而"知"是最基本的。任何一种道德现象，只有当同学对它产生了正确的熟悉后，才有可能内化为情感和思想，外化为行为和习惯。宏大的思想家，训练家孔子曾说："少成若天性，习惯如自然。"充分说明人在自然状态下，不假思考，不必费什么心思，更不用意志去掌握而形成的某种行为，就是一种习惯。所谓习惯也可以理解成人的一种自动化的行为，坏习惯也是一种自动化行为。 二、制造机会，"练"出好习惯 习惯是人经过长期练习和反复实践而养成的自动化的稳定的行为方

3、式，习惯不是"说"出来的，而是"练"出来的。乌申斯基说："我们应当对这种行为方式经过周密的思索，并把它用简洁明白而又尽可能扼要的规章表达出来，然后要求同学坚决不移地去执行这些规章。"这就需要老师给同学制造机会，搭建平台，使他们"练"出好习惯。 三、身体力行-对孩子潜移默化影响 家庭作为儿童训练的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。但父母及家庭血缘关系的影响，使家庭训练更具有亲和性与权威性，同时也具有先入性、基础性的特点;家庭训练与儿童的成长同步，使家庭训练带有持续性与稳定性的特点;另外，家庭训练以言传身教、情境影响为主，更具有感染性和潜移默化的特点，在儿童的训练中起重要作用。对此，我利用家长会，使家长明白：一个人从小养成的行为习惯会长远地起作用，甚至会影响一生。盼望家长能协作老师的工作，共同将孩子培育成人。 这些做法对于训练孩子都是很有关心的，尤其是训练孩子要有一个良好的行为习惯来说，是很重要的。假如自己都做不到，那就不能要求孩子要做到。所以信守诺言也是

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