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文档简介

1、第四单元花钟字音： 口 干 字形：争斗 芬芳 苏醒 长寿 强壮 告示 修建 昆仑词义：争奇斗艳：形容展示样貌色彩奇异争高下。比如，百花争奇斗艳；各类服装争奇斗艳。重点关注：1.不同植物的开花时间与温度、湿度、光照、昆虫传播时间有着密切的关系；2. 第二段第一句是设问句；3. 第一自然段的背诵默写很重要，不同的时间开什么花，一定要背熟蜜蜂字音： 字形：蜜蜂 辨认 阻止 跨过 包括 检查 准确无误 沿途 陌生重点关注：1.熟记实验的目的、过程、结论；2. 课文句子中用到的词语比如“大约”“大概”“好像”“推测”等词语可以去掉吗？答：不可以。因为这只是猜测，并不是肯定。体现了作者语言的准确性和严谨性

2、。3. 本文选自法国昆虫学家法布尔的昆虫记。法布尔是一个追求科学，做事严谨的人。小虾字音：水 开 一钳子 斗 重点关注：1.第三段主要协力小虾受惊扰后的样子和打架的情况。里面的动作描写很细致有趣。语文园地四交流平台：关键语句能帮我们概括一段话的大意，这就是中心句，有时候关键语句在一段的第一句，有时候在最后一句，有时候也可能在中间。还有特殊时候，这段话需要我们自己根据关键句来总结中心句。词句段运用：先观察现象，再提出疑问。 关于修改段落，使用正确的符号，特别是对调符号。日积月累：滁州西涧关注点：1，作者朝代；2.独：最是，怜：喜爱，自：独自，横：横泊；这首诗表达了作者对自己怀才不遇的不平，表露了诗人恬淡的胸襟和对生活的热爱。习作四：我做了一项小实验 先确立好实验的内容，想一个有趣的名字。例如：带点的气球、会变色的紫苏水等。 第一段：趣味导入。班级里传来了阵阵欢呼声和掌声，原来大家在做一项有趣的实验：题目。或者，你见过会变色的紫苏水吗？它可以变成你想要的各种颜色，不信，就让我来带你做一项有趣的实验：题目。 第二段：写准备过程，不需要特别详细地描写。大概3-4行左右。 第三段：主要写实验的具体过程，用上关联词“先.接着.然后

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