2018届高考语文二轮复习特效训练 打破界限 立体训练测试题：基础强化练六　名篇名句默写专项练＋基础组合练6

1、基础强化练六名篇名句默写专项练基础组合练6名篇名句默写专项练1补写出下列句子中的空缺部分。(1)韩愈写作师说一文的缘由是“_，_”。(2)永遇乐·京口北固亭怀古中，辛弃疾写刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是“_，_，_”。词人以此借古讽今，来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙。答案(1)余嘉其能行古道作师说以贻之(2)元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾2补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子·劝学中，用形象化的写法借气流传播声音来阐明君子善假于物的道理的句子是“_，_，_”。(2)王维使至塞上中的两句诗“_，_”，描绘了塞外边陲大漠壮阔雄奇的景象，境

2、界阔大，气象雄浑。答案(1)顺风而呼声非加疾也而闻者彰(2)大漠孤烟直长河落日圆3补写出下列句子中的空缺部分。(1)庄子·逍遥游中的“_，_，_”是没有自我、没有人为功能、没有具体形态的境界，这就是庄子所说的最高境界，也就是“道”的境界。(2)范仲淹渔家傲中的“_，_”，从正面揭示了边疆将士既思念家乡又渴望建功立业的矛盾心理。答案(1)至人无己神人无功圣人无名(2)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计4补写出下列句子中的空缺部分。(1)庄子·逍遥游中“_，_”两句指出，顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。(2)在阿房宫赋中，杜牧提出了秦国如果爱惜六国的人才，“_”，安

3、享天下这一观点。(3)现实社会中，不尊师不虚心求教者常有之，对这种常妄自尊大、师心自用的人，我们可以引用论语中“_，_”两句来进行劝诫。答案(1)若夫乘天地之正而御六气之辩(2)则递三世可至万世而为君(3)三人行必有我师焉5补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子·劝学中用“致千里”者却非“利足”，“绝江河”者却非“能水”来证明“_，_”的观点。(2)王湾在次北固山下中，用“_”一句描写潮涨江阔的情景。(3)苏轼赤壁赋中“_，_”两句，形容小船像一片苇叶任意飘摇在宽阔浩渺的江面上。答案(1)君子生非异也善假于物也(2)潮平两岸阔(3)纵一苇之所如凌万顷之茫然6补写出下列句子中的空缺部分

4、。(1)白居易琵琶行中运用侧面烘托的手法来描写琵琶女技艺高超、美丽出众的两句是“_，_”。(2)李白行路难中有两句诗运用典故写出了诗人有为于当世的理想，其中运用伊尹的典故的诗句是“_”。(3)文天祥在过零丁洋一诗中表现国家命运和个人遭际的两句是“_，_”。答案(1)曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒(2)忽复乘舟梦日边(3)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍7补写出下列句子中的空缺部分。(1)刘禹锡陋室铭中“_，_”两句写出了陋室环境的清幽，突出了景色之雅。(2)联想往往能起到绝佳的艺术效果，白居易琵琶行中“_，_”两句就由琴声想到了珠玉之声。(3)从李白蜀道难中“蜀道之难，难于上青天，_”的长叹中，我们

5、感受到了作者对自己功业难成的叹息。答案(1)苔痕上阶绿草色入帘青(2)嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘(3)侧身西望长咨嗟8补写出下列句子中的空缺部分。(1)韩愈在师说中表明向他人学习不必在意对方年龄大小的句子是“_，_”。(2)李煜在虞美人中暗示自己囚禁生活又过了一年、彻夜难寐的一句是“_”。(3)陶渊明在饮酒中以自问自答的方式写自己身居闹市而不感到喧嚣的句子是“_？_”。答案(1)吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎(2)小楼昨夜又东风(3)问君何能尔心远地自偏9补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白在蜀道难中，奉劝友人即使蜀地是个玩乐的好地方，但也不可久居的两句是“_，_”。(2)师说中，韩愈认

6、为老师的职能是“师者，_”。(3)刘禹锡在陋室铭中，用“_，_”表明自己的陋室不陋是因为自己结交的朋友都是有学问之人。答案(1)锦城虽云乐不如早还家(2)所以传道受业解惑也(3)谈笑有鸿儒往来无白丁基础组合练6一、语言文字运用1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()整治黑中介、治理中介乱象必须釜底抽薪，改变行业的盈利模式，果断淘汰黑企业，居住的负担和风险才能真正降下来。像玲玲和小李这样有明确计划的大学生，在此次招聘会上并不多，记者发现，大多数人只是漠不关心地逛了一圈，未能找到自己心仪的工作。对经典著作的阅读必须耐心咀嚼，不可生拉硬扯。因为经典著作思想密度之大，不是一个一般读者可以轻而

7、易举就能领会的。文学家总是将一个人最本质的性格特征作为典型加以描绘，在读者面前展示有血有肉、活灵活现的人物形象。一言蔽之，否认所谓仲裁的最有效办法，就是摘下仲裁庭的光环让世人看清楚：草台班子的裁决如同草台本身一样不值一文！文化是一种“软实力”，这一点不容置喙。“软实力”既包括对民族传统文化的继承和弘扬，又包括国民素质的全面提升。A B C D答案C解析釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决。使用正确。漠不关心：形容对人或对事物冷漠，一点儿也不关心。不合语境，应改为“漫不经心”。生拉硬扯：用力拉扯，强使人听从自己。比喻牵强附会。不合语境，应改为“生吞活剥”。活灵活现：形容描述或模仿的人或事

8、物生动逼真。使用正确。不值一文：比喻毫无价值或无能。使用正确。不容置喙：指不容许别人插嘴说话。不合语境，应改为“毋庸置疑”。2下列各句中，没有语病的一句是()A在这种观念的引导下，养孩子就意味着要付出巨大的成本，父母们不可避免地要牺牲自己的时间、兴趣甚至事业，或许还会降低生活。B王应德介绍，围绕“传承与保护二十四节气”为主题，定期组织相关培训班，是传承与保护二十四节气的一个重要举措，具有重要意义。C大学生作为即将走向社会的成年人，有义务也有能力对自己在生活方面的行为负责，学校不该横加干涉，更没必要制定一些奇葩校规。D目前的研究表明，雾霾对慢性呼吸道疾病有一定影响，而网上流传的吸入身体和肺里的雾

9、霾永远排不出来的说法，是没有科学依据的。答案C解析A项成分残缺，“降低”后面缺少宾语中心语，应在“生活”后加“品质”或“水平”。B项句式杂糅，“围绕的主题”与“以为主题”两种句式杂糅。D项不合逻辑，肺是身体的一部分，两者不能并列，应把“身体和”或“和肺”去掉。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()柏拉图的著作几乎都是用对话写成的。_。_。_。_。_。_。讨论双方集中于一个或几个问题，一问一答，互相辩驳，揭露矛盾，最后得出结论他把对话作为一种独立的文学形式运用于学术讨论之中，这是一种创举但是阅读柏拉图的对话并非易事他善于运用幽默和反讽的笔调，随时使用比喻和神话不管见解是否有理

10、，结论是否正确，其矛盾却暴露得清楚深刻因此，阅读柏拉图的对话，必须仔细琢磨A BC D答案C解析细读题目提供的六个句子，从内容上可以分为两类：对“对话”写作形式的讨论，对“对话”阅读感受的讨论。横线前提出话题“对话”，其后应该是对“对话”这一写作形式进行介绍，所以第一个横线处应填；具体讲“对话”这一文学形式的特点；转折，指出“阅读柏拉图的对话并非易事”；具体解释“并非易事”的原因；是结论句，照应“阅读柏拉图的对话并非易事”。4下面是“高考志愿填报”步骤图，请把填报步骤写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，85个字左右。答：_答案志愿填报分两步：第一步先填写包括提前批次、本科批次与高职(专科)类的志愿预填表；第二步到填报点网上填报，先凭身份证号与考生号登录填报系统，然后按预填表填报，再提交并安全退出，最后打印确认表并签名。二、古代文化知识5下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A御史，秦以前指史官，明清指主管纠察的官吏，负责监察朝廷、诸侯官吏。B齐鲁，原来是一个国家的概念，是齐、鲁两国的合称，后来变为地域概念。C持节，古代使臣奉命出行要执符节以为凭证，故称出使为“持节”。D藜藿，两种野菜的名称，古人一般把自家比较好的饭菜说成藜藿，自谦的说法。答案D解析“古人一般把自家比较好的饭菜说成藜藿，