2015年温州市初中毕业升学考试答案

1、2015年浙江省初中毕业升学考试（温州市卷）社会·思品参考答案及评分细则一、 选择题（每小题2分，共40分。）题号12345678910答案BAADCDACAD题号11121314151617181920答案DACDCBCBCB二、非选择题（本题有5小题，共60分。）评分建议：在非选择题的阅卷评分标准中，不必拘泥于参考答案的表述，只要方向正确，意思相同或相近，言之有理，就应酌情给分。21（10分）（1）法律角度：商家的行为侵犯了消费者的合法权益；没有履行公民依法纳税的义务；（4分） 道德角度：违背了诚信的原则。（2分）（2）消费者要具备权利意识，如在消费过程中要索取发票；一旦权利受到

2、侵害，应选择正确途径来维权，如可以请求消费者协会调解等（解决途径合理均可）。（4分）22（12分）（1）工业革命成就均可。（2分）如：蒸汽机。（2）实施科教兴国战略。（2分）落实“科学技术是第一生产力”的思想，通过科技创新，改变核心技术严重依赖进口的现象；（2分）坚持以教育为本，落实教育创新，提高从业人员的科学文化素质和创新能力。（2分）（3）因为“互联网+”行动有利于促进社会进步和经济发展；有利于适应经济全球化的趋势；有利于缩小与发达国家的差距等。（4分，写出两点即可）23（10分）（1）符合题意均可。（2分）如：在景区，文明旅游，有序参观景点。（2）总述。（2分） 如：既要巩固创建成果，又

3、要正视不足之处，不断改进。或政府与市民要携手共创城市文明。具体阐述。（6分） 结合材料从以下三个角度回答：打造生态宜居的城市环境；弘扬崇德向善的社会正气；营造遵纪守法的社会氛围。24.(14分)（1）大致自西向东流。(2分) 气候特征与影响结果正确且对应即可。（4分）如：1月均温低于0，冬季有冰期。或降水集中在夏季，夏季水量大。 （2）有利条件：东部平原地势平坦；雨热同期。（2分，写出一点即可） 不利条件：缺水严重。（2分）（3）针对海河流域存在的资源、环境问题，走可持续发展之路是必然选择。（2分）南水北调工程通水后，协调生活、生产和生态用水，将有利于更好地保护当地的水资源，改善环境，实现生态

4、、经济、社会的持续发展。（2分）25（14分）（1）写出隋唐时期中日文化交流的史实即可。（2分）如：鉴真东渡。（2）变化：由轻视转变为钦佩，并打算向日本学习。（2分）原因：日本在明治维新后，改变了落后的面貌，经济发达，军事实力强大。或甲午战争的失败让清朝统治者对日本有了新的认识。（2分）（3）只要是发生在20世纪30年代的日本侵华事件即可。（2分）如：九一八事变。（4）本题采用分层评价，评分量表如下：等级等级描述得分水平5抽象拓展层次在水平4的基础上能够扩展材料本身的意义，并进行更为抽象的概括。材料运用充分，论证严密，表达清晰。6水平4关联结构层次与多个材料（事件及其影响）建立起联系，结合国际

5、背景，得出合乎逻辑的结论。如“中日两国友好交往是符合当今世界主题和两国利益的必然选择”，并对此做出一定解释。材料运用较充分，论证较严密，表达较清晰。4-5水平3多点结构层次使用多个材料（事件及其影响），但未建构其逻辑关系或逻辑关系不严密。3水平2单点结构层次使用一个材料（事件及其影响）就直接得出结论，如“侵华战争给中日两国带来灾难，因此两国要友好交往”。对材料的解读角度单一，事件与影响没有联系。1-2水平1前结构层次没有应答；应答与中日友好交往无关，如中国复仇论、中美关系发展等；同义反复。0答案示例：日本在隋唐时期积极向中国学习，促进了日本国内的社会发展；近代以来中国曾以日为师，通过日本学习西方先进的科技、文化和制度，一定程度上促进了中国的社会发展与思想觉醒。但是，强大起来的日本发动了侵华战争，给中日两国带来巨大灾难。实现邦交正常化后，中日经贸关系日益