9.倔强的小红军

1、 1934 1934年年1010月，中国工农红军从福建、江西等地月，中国工农红军从福建、江西等地出发，连续行军二万五千里，于出发，连续行军二万五千里，于19351935年年1010月胜利到月胜利到达陕西北部的革命根据地。这就是举世闻名的二万达陕西北部的革命根据地。这就是举世闻名的二万五千里长征。五千里长征。新课导入新课导入红军长征过草地红军长征过草地红军长征翻越大雪山红军长征翻越大雪山 长征时期的长征时期的“吃吃”与与“穿穿” 9 9 倔强的小红军倔强的小红军西南师大版西南师大版三年级语文下册三年级语文下册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

2、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

3、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路作者简介作者简介 陈靖陈靖，19181918年生于贵州年生于贵州，著名作家。，著名作家。 主要作主要作品：品：往事情深重走长征往事情深重走长征路贺龙毕生纪略金沙江畔等。路贺龙毕生纪略金沙江畔等。革命革命 偏西偏西 挨饿挨饿 薄嘴唇薄嘴唇冻得冻得 一副一副 姿势姿势无可奈何无可奈何 狠踢狠

4、踢 硬邦邦硬邦邦字词积累字词积累革革命命 偏偏西西 挨挨饿饿 薄薄嘴唇嘴唇冻冻得得 一一副副 姿姿势势无可无可奈奈何何 狠狠踢踢 硬硬邦邦邦邦读读一一读读iiboboffpinpindndn shshninittbnbn 革革偏偏挨挨 薄薄副副势势 奈奈踢踢邦邦冻冻状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

5、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

6、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路革革偏偏挨挨薄薄踢踢副副势势说一说上面的字分别是什么结构的？说一说上面的字分别是什么结构的？奈奈冻冻邦邦薄、势、奈薄、势、奈u上下结构：上下结构：u左右结构：左右结构：偏、挨、冻偏、挨、冻副、踢、邦副、踢、邦革革u独体字：独体字：强强jinjin（ ）倔强倔强qinqin（ ）好强好强qinqin（ ）勉强勉强整体感知整体感知 朗读课文，想一想课文主要讲了什么朗读课文，想一想课文主要讲了什么内容？内容？ 这篇课文主要讲了长征途这篇课文主要讲了长征途中过草地时，一位小红军在极中过草地时，一位小红军在极度饥饿和疲惫的情况下，巧妙度饥

7、饿和疲惫的情况下，巧妙地说服陈赓放弃对自己的帮助，地说服陈赓放弃对自己的帮助，最后牺牲在长征途中的事。最后牺牲在长征途中的事。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

8、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长

9、时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓感到十分疲惫。这一阵他掉队了，牵着那匹同样感到十分疲惫。这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，他看见疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，他看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。课文解读课文解读 这这段话段话交代了什么内容？交代了什么内容？时间时间地点：自然环境恶劣地点：自然环境恶劣主要人物主要人物疲惫疲惫疲惫疲惫 两个两个“疲惫疲惫”，前面的是指人疲惫，后，前面的是指人疲惫，后面的指马疲惫，人困马乏，这正说明行军的面的指马疲惫，人困马乏，这正说

10、明行军的艰苦程度超出了人们的想象。为后文写小红艰苦程度超出了人们的想象。为后文写小红军的坚强勇敢作铺垫。军的坚强勇敢作铺垫。 小小红军红军摆出一副满不在乎摆出一副满不在乎的样子，盯着的样子，盯着陈赓长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一陈赓长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：口四川话说：“老同志，我的体力比你强多老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。了，你快骑上走吧。” 从小红军的表现及话语中可以看出什么？从小红军的表现及话语中可以看出什么？摆出摆出装出装出微微一笑微微一笑使对方相信自使对方相信自己说的话。己说的话。小红军的聪明、倔强。小红军的聪明、倔强。满不在乎满不在乎状元成才路状

11、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

12、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 陈赓用命令的口吻陈赓用命令的口吻说：说：“上去，骑一上去，骑一段路再说！段路再说！” 陈赓同志为什么会用命令的口吻跟小陈赓同志为什么会用命令的口吻跟小战士说话？战士说话？ 为了劝说小战士骑马，这句话充分说为了劝

13、说小战士骑马，这句话充分说明陈赓同志关心小战士。明陈赓同志关心小战士。 小红军倔强地说：小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。啊，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。个准备赛跑的姿势。 表现了小红军刚强的性格，正是这些举动表现了小红军刚强的性格，正是这些举动使得陈赓相信了他的话。使得陈赓相信了他的话。 小红军的语言和动作描写表现了什么？小红军的语言和动作描写表现了什么？ 小红军小红军倔强地说倔强地说：“你要我同你的马比赛你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。啊，那就比一比吧。”他说着他说着把腰一挺把腰一挺，做出做出个准备赛跑

14、的姿势个准备赛跑的姿势。 陈赓终于被这个小红军说服了，只好爬陈赓终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。上马背，朝前走去。 这句话体现了什么？这句话体现了什么？只好只好不管陈赓同志怎样想帮助小不管陈赓同志怎样想帮助小红军，小红军都有理由拒绝。红军，小红军都有理由拒绝。红军战士之间相互关心、爱护的高贵品质。红军战士之间相互关心、爱护的高贵品质。终于终于小红军说服陈赓同小红军说服陈赓同志是费了周折的。志是费了周折的。 陈赓骑在马上，心情老平静不下来，从刚陈赓骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。才遇见的小红军，想起一连串的孩子。 因为一个小孩子，在那么艰苦的情况

15、下，因为一个小孩子，在那么艰苦的情况下，没有一个同伴同行，怎么叫人放心呢？没有一个同伴同行，怎么叫人放心呢？ 陈赓的心情为什么平静不下来？陈赓的心情为什么平静不下来？心情老平静不下来心情老平静不下来一直不放心一直不放心。 他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。膝骨，上面还有几个牙印。 小红军干粮袋里小红军干粮袋里的牛膝骨说明了什么？的牛膝骨说明了什么？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

16、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

17、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 一方面说明了红军长征过草地时条件艰一方面说明了红军长征过草地时条件艰苦，另一方面也说明小红军担心其他红军战苦，另一方面也说明小红军担心其他红军战士见他干粮袋空空的，一定会给他帮助，从士见他干粮袋空空的，一定会给他帮助，从中可以体现小红军那种宁可牺牲自己，也不中可以体现小红军那种宁可牺牲自己，也不拖累别人的高贵品质。拖累别人的高贵品质。“牙印牙印”也说明小红也说明小红军的饥饿，非常真实

18、、生动。军的饥饿，非常真实、生动。 陈赓一把搂住小红军，狠狠地打了自己陈赓一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！兄弟啊！” 这句话表明了什么？这句话表明了什么？一把搂住一把搂住陈赓此时后悔万分，情绪很激动陈赓此时后悔万分，情绪很激动。狠狠地打狠狠地打 他为自己的疏忽大意，未能及早救小红他为自己的疏忽大意，未能及早救小红军而感到深深自责。军而感到深深自责。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

19、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

20、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结构梳理结构梳理倔强的小红军倔强的小红军帮助遭拒绝帮助遭拒绝掉队遇到小红军掉队遇到小红军被说服先走被说服先走心系他人心系他人献身革命献身革命小红军牺牲小红军牺牲发现上当赶回发现上当赶回主旨归纳主旨归纳 这篇课文记述了长征途中过草地时，这篇课文记述了长征途中过草地时，一位小红军忍受饥饿和疲惫，又不肯接受一位小红军忍受饥饿和疲惫，又不肯接受别人照顾而牺牲的事情，赞扬了小红

21、军别人照顾而牺牲的事情，赞扬了小红军一一心为别人着想心为别人着想，把困难和危险留给自己的，把困难和危险留给自己的高尚品质。高尚品质。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

22、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路拓展延伸拓展延伸 同学们，陈赓打了自己一个嘴巴后，同学们，陈赓打了自

23、己一个嘴巴后，他还会说些什么？还会做些什么？请你他还会说些什么？还会做些什么？请你们展开想象，给故事写一个结尾，好吗？们展开想象，给故事写一个结尾，好吗？写法指导写法指导 如何抓住人物的语言、动作和神情进行细致如何抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述？描述？ 抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述是本文最突出的写作方法。如是本文最突出的写作方法。如“微微一笑微微一笑”“”“倔倔强地说强地说”“”“把腰一挺把腰一挺”等一系列语言、动作和神等一系列语言、动作和神情的描写，突出了小红军战士倔强的性格。情的描写，突出了小红军战士倔强的性格。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路