孟德尔的豌豆杂交实验(二)

1、孟德尔的豌豆杂交实验(二)（杂交）（杂交） 我产奶多，但我产奶多，但长不快，嘻嘻！长不快，嘻嘻！ 我长得快，但不产我长得快，但不产奶，因为我是公的！奶，因为我是公的！呵呵！呵呵！我们会不会既长得我们会不会既长得快，又产奶多呢？快，又产奶多呢？ F F1 1形成的配子种类、比值都相等，配形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。子结合是随机的。 F F2 2性状表现类型及其比性状表现类型及其比例例_，遗传因子组成，遗传因子组成及其比例为及其比例为_。3131121121高茎高茎矮茎矮茎 = =DDDddd =DDDddd =温故知新 孟德尔通过豌豆的一对相对性状的遗传孟德尔通过豌豆的一对相对

2、性状的遗传实验实验, ,总结出基因的分离规律总结出基因的分离规律, ,后来，他又产后来，他又产生新的疑问：一对相对性状的分离对其他相生新的疑问：一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响？对性状有没有影响？ 思考：思考：一、两对相对性状的遗传实验一、两对相对性状的遗传实验对每一对相对性状单独进行分析对每一对相对性状单独进行分析粒形粒形粒色粒色315+108=423圆粒种子圆粒种子皱粒种子皱粒种子黄色种子黄色种子绿色种子绿色种子其中其中 圆粒圆粒皱粒皱粒黄色黄色绿色绿色F1黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒P黄色圆粒黄色圆粒F2黄色黄色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒绿色绿色皱粒皱粒315

3、31510110110810832329 93 33 31 1：101+32=133315+101=416108+32一对相对性状的传递规律仍然遵循着每一对相对性状的传递规律仍然遵循着_。 为什么会出现这样的结呢？为什么会出现这样的结呢？基因的分离定律基因的分离定律如果把两对性状联系在一起分析，如果把两对性状联系在一起分析， F2F2出现的四种表现型的比出现的四种表现型的比（黄色：绿色）（黄色：绿色）* *（圆粒：皱粒）（圆粒：皱粒）（3 3：1 1）* *（3 3：1 1）黄圆：黄皱：绿圆：绿皱黄圆：黄皱：绿圆：绿皱93319331二、对自由组合现象的解释二、对自由

4、组合现象的解释YRYR r r y y绿色皱粒绿色皱粒F F1 1黄色圆粒黄色圆粒YRYRyryrYy Yy RrRrYRYRyryrYrYryRyRF F1 1配子配子P PP P配子配子黄色圆粒黄色圆粒（1）两种性状由）两种性状由2对遗传对遗传因子控制，假设圆粒、皱因子控制，假设圆粒、皱粒（粒（R、r），黄色绿色），黄色绿色（Y、y）。）。（2）产生配子时，成对的）产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，不同遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以对的遗传因子可以 _。自由组合自由组合YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrr

5、YyrrYyrr F1配子配子YRyryRYrYRyryRYr性状表现性状表现:9:3:3:14种纯合子各种纯合子各1/16;1种双杂合子种双杂合子4/164种单杂合子各种单杂合子各2/16棋棋盘盘法法结合方式有结合方式有_种种基因型基因型_种种表现型表现型_种种 9黄圆黄圆3黄皱黄皱1/16YYrr 3绿圆绿圆1/16yyRR1绿皱绿皱1/16yyrr2/16YyRR2/16YYRr 4/16YyRr1/16YYRR 2/16Yyrr2/16yyRr16169 94 4YRYRyryrYrYr yRyR 上述的解释是否是正确的呢？即F1 1代(YyRr)产生的配子是不是 4种，且比例是1：1

6、：1：1？疑问YRYryRyryr配子：配子：测交后代：测交后代： 1 ： 1 ： 1 ： 1杂种子一代杂种子一代隐性纯合子隐性纯合子YyRryyrrYyRr Yyrr yyRr yyrr三、对自由组合现象解释的验证三、对自由组合现象解释的验证-测交测交性状表现性状表现:黄色圆粒黄色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒绿色圆粒绿色圆粒绿色皱粒绿色皱粒1、理论推测：、理论推测： 遗传因子遗传因子组成组成:2、实验结果：、实验结果： （见下表）（见下表） 黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交实验结果 表现型 项 目黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒绿色皱 粒 实际子粒数 F1 作母本 31 27 26 26 F1 作

7、父本 24 22 25 26不同性状的数量比 1 ： 1 ： 1 ： 1 结论：实验结果符合预期设想，四种表现型实际子粒数比结论：实验结果符合预期设想，四种表现型实际子粒数比接近接近1 1：1 1：1 1：1 1，从而证实了，从而证实了F F1 1形成配子时不同对的遗传因子是形成配子时不同对的遗传因子是自由组合。自由组合。四、自由组合定律内容四、自由组合定律内容控制不同性状的遗传因子的分离和组合是控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此彼此_，决定不同性状的遗传因子，决定不同性状的遗传因子_。互不干扰

8、互不干扰分离分离自由组合自由组合实实 质质：等位基因分离，非等位基因自由组合等位基因分离，非等位基因自由组合发生过程：发生过程：在杂合体减数分裂产生配子的过程中在杂合体减数分裂产生配子的过程中分离定律分离定律 VS VS 自由组合定律自由组合定律两大遗传定律在生物的性状遗传中两大遗传定律在生物的性状遗传中_进行，进行， _起作用。起作用。 分离定律是自由组合定律的分离定律是自由组合定律的_。同时同时同时同时基础基础遗传遗传 定律定律研究的研究的相对相对 性状性状涉及的涉及的等位等位 基因基因F F1 1配子的配子的种类及种类及 比例比例F F2 2基因型基因型种类及比种类及比例例F F2 2表

9、现表现型种类型种类及比例及比例基因的基因的分离分离 定律定律基因的基因的自由组自由组合定律合定律两对或两对或 多对等位多对等位 基因基因两对或两对或 多对多对一对一对一对等位一对等位基因基因2 2种种11114 4种种 1:1:1:11:1:1:13 3种种 1211219 9种种 (1:2:1)(1:2:1)2 22 2种种 31314 4种种9:3:3:19:3:3:1五、孟德尔实验方法的启示五、孟德尔实验方法的启示孟德尔成功的原因：孟德尔成功的原因：选材准确选材准确从简单到复杂从简单到复杂把数学统计分析用于实验把数学统计分析用于实验假说假说- -演绎演绎 实验证实实验证实 逻辑上环环相扣

10、十分逻辑上环环相扣十分严谨严谨六、孟德尔遗传规律的再发现六、孟德尔遗传规律的再发现基因基因表现型表现型基因型基因型等位基因等位基因孟德尔的孟德尔的“遗传因子遗传因子”是指生物个体所表现出来的性状是指生物个体所表现出来的性状是指与表现型有关的基因组成是指与表现型有关的基因组成控制相对性状的基因，如控制相对性状的基因，如A A与与a a等等表现型表现型基因型基因型PS:PS:表现型和基因型以及它们的关系表现型和基因型以及它们的关系表现型表现型 = = 基因型基因型 + + 环境环境基因型相同，表现型一定相同。基因型相同，表现型一定相同。表现型相同，基因型一定相同。表现型相同，基因型一定相同。基因型

11、是决定表现型的主要因素。基因型是决定表现型的主要因素。在相同的环境中，基因型相同，表现型一定在相同的环境中，基因型相同，表现型一定 相同。相同。请判断请判断 后用简单公式表示表现型、基因型和环后用简单公式表示表现型、基因型和环境之间的关系！境之间的关系！1、先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。、先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。 2、：将所涉及的两对：将所涉及的两对(或多对或多对)基因或性状基因或性状分离开来，一对一对单独考虑，用基因的分离规分离开来，一对一对单独考虑，用基因的分离规律进行分析研究。律进行分析研究。 3、：将用分离规律分析的结果按一定方式：将用分离规律分析的结果按一定方式

12、进行组合或相乘。进行组合或相乘。 1、求配子的种类及比例问题、求配子的种类及比例问题例：例：AaBbCcDD产生配子的种类？产生配子的种类？ 其中其中ABCD配子的比例？配子的比例？8种种1/8练习：练习：基因型为基因型为 AaBbCC的个体，产生的个体，产生 种配子，产生基因组成为种配子，产生基因组成为AbC的配子的几的配子的几率为率为 。1/4 42、求不同个体配子间的结合方式、求不同个体配子间的结合方式例：基因型为例：基因型为AaBb和和aaBb的两亲本杂交过程中，配子的两亲本杂交过程中，配子间的结合方式有几种？间的结合方式有几种？8种种练习：练习：已知基因型为已知基因型为AaBbcc与

13、与aaBbCC的两个的两个体杂交，其产生的配子有体杂交，其产生的配子有_种组合方式种组合方式83、求后代基因型、表现型的种类、求后代基因型、表现型的种类例：基因型为例：基因型为AaBbCc和和AaBbcc的亲本杂交，后代中有的亲本杂交，后代中有几种基因型？几种表现型？几种基因型？几种表现型？18种种8种种练习：基因型为练习：基因型为AaBbCc 和和AaBbCc的亲本杂交，的亲本杂交，后代有几种基因型？几种表现型？后代有几种基因型？几种表现型？27种种8种种 （1）求子代基因型的几个问题：）求子代基因型的几个问题： 求子代基因型的种数、类型及其比例求子代基因型的种数、类型及其比例 例：已知基因

14、型为例：已知基因型为AaBbaaBb的两个体杂交，能的两个体杂交，能产生产生 种基因型的个体，其基因型分别种基因型的个体，其基因型分别是是 ，比例比例_6种种AaBB、AaBb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb1:2:1:1:2:1练习：基因型为练习：基因型为AABb和和aaBb的两个体杂交，后代能的两个体杂交，后代能 产产生生_种基因型的个体，其基因型及比例为种基因型的个体，其基因型及比例为_。3种种AaBB : AaBb : Aabb=1:2:1求子代个别基因型所占几率求子代个别基因型所占几率 练习练习：已知基因型为：已知基因型为AaBbCcaaBbCC两个体杂两个体杂交，求子代中基

15、因型为交，求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例的个体所占的比例为为_。例：基因型为例：基因型为AaBB和和aaBb的两个体杂交，的两个体杂交，求子一代中基因型为求子一代中基因型为AaBb的比例？的比例？1/41/16（2）求子代表现型的几个问题：）求子代表现型的几个问题： 求子代表现型的种数、类型及其比例求子代表现型的种数、类型及其比例 例：设家兔的短毛例：设家兔的短毛(A)对长毛对长毛(a)、毛直、毛直(B)对毛弯对毛弯(b)，基因型为，基因型为AaBb和和aaBb两兔杂交，后代表现型种数为两兔杂交，后代表现型种数为_种，类型分别是种，类型分别是_，比例为，比例为_ 3:1:3:1

16、短直短直:短弯短弯:长直长直:长弯长弯4 求子代某种表现型的个体所占的比例求子代某种表现型的个体所占的比例 例：上题条件，求子代表现型为例：上题条件，求子代表现型为“短直短直”的个体所占的的个体所占的比例比例_。3/84、已知后代的某些遗传特征，推亲代的基因型、已知后代的某些遗传特征，推亲代的基因型 例例1：豚鼠的皮毛黑色：豚鼠的皮毛黑色(D)对白色对白色(d)为显性，粗糙为显性，粗糙(R)对光滑对光滑(r)为显性，现有皮毛为黑色光滑与白色粗糙的豚鼠杂交，其后代为显性，现有皮毛为黑色光滑与白色粗糙的豚鼠杂交，其后代表现型为：黑色粗糙表现型为：黑色粗糙18只、黑色光滑只、黑色光滑15只、白色粗糙

17、只、白色粗糙16只、只、白色光滑白色光滑19只，则亲本的基因型为只，则亲本的基因型为_。 Ddrr和和ddRr例例2：将高杆（：将高杆（T）无芒（）无芒（B）小麦与矮杆无芒小麦杂）小麦与矮杆无芒小麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有芒、矮杆无芒、矮交，后代中出现高杆无芒、高杆有芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且比例为杆有芒四种表现型，且比例为3:1:3:1，则亲本的基因，则亲本的基因型为型为_TtBb ttBb1 .在杂交育种工作中，人们有目的地用具有不同优良性状的在杂交育种工作中，人们有目的地用具有不同优良性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状结合在一起，就两个亲本进行杂交，使两个亲本

18、的优良性状结合在一起，就能产生所需要的优良品种。能产生所需要的优良品种。八、基因自由组合定律在实践中的应用：八、基因自由组合定律在实践中的应用：2.在医学实践中，基因自由组合定律可用来推算家系中两种在医学实践中，基因自由组合定律可用来推算家系中两种遗传病同时发病的情况，并推断后代的基因型和表现型以及遗传病同时发病的情况，并推断后代的基因型和表现型以及它们出现的概率。它们出现的概率。小结 基因的自由组合规律研究的是两对（或两对以上）相对性状基因的自由组合规律研究的是两对（或两对以上）相对性状的遗传规律，即：两对（或两对以上）等位基因分别位于两对的遗传规律，即：两对（或两对以上）等位基因分别位于两

19、对（或两对以上）同源染色体上的遗传规律（或两对以上）同源染色体上的遗传规律实践意义：实践意义：理论意义：理论意义：实实 质：质：发生过程：发生过程：在杂合体减数分裂产生配子的过程中在杂合体减数分裂产生配子的过程中等位基因分离，非等位基因自由组合等位基因分离，非等位基因自由组合基因重组，生物种类多样性的原因之一基因重组，生物种类多样性的原因之一指导杂交育种，选择培育新品种指导杂交育种，选择培育新品种课堂巩固课堂巩固1 1、基因的自由组合定律揭示（、基因的自由组合定律揭示（ ）基因之间的关系）基因之间的关系 A A一对等位一对等位 B B两对等位两对等位 C C两对或两对以上等位两对或两对以上等位

20、 D D等位等位 2 2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F F2 2中能稳定遗传中能稳定遗传的个体数占总数的的个体数占总数的 A A1/16 B1/16 B1/8 C1/8 C1/2 D1/2 D1/41/43 3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABBAABB和和aabbaabb），），F F1 1自交产生的自交产生的F F2 2中，新的性状组合个体数占总数中，新的性状组合个体数占总数的的 A A10/16 B10/16 B6/16 C6/16 C9/16 D9/16 D3/163/164 4、下列各项中不是配子的是、下列各项中不是配子的是 A.HR B.YR C.Dd D.AdA.HR B.YR C.Dd D.Ad5 5、具有基因型、具有基因型AaBBAaBB个体进行测交，测交后代中个体进行测交，测交后代中 与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的 百分比是百分比是 A.25% B.50% C.75% D.100%A.