小学四年级科学《天气日历》ppt课件

1、天气日历是记录每天气日历是记录每天各种天气现象的天各种天气现象的表格。表格。 什么是天什么是天气日历？气日历？回忆一下，昨回忆一下，昨天的天气？前天的天气？前天的天气，上天的天气，上个星期一的天个星期一的天气？上个月的气？上个月的今天的天气？今天的天气？天气现象通常是由天气符号表示出来天气现象通常是由天气符号表示出来1、记录和分析气象信息；、记录和分析气象信息；2、总结以往的气象规律；、总结以往的气象规律；3、预测今后的天气变化、预测今后的天气变化 1.1.认识一些天气符号认识一些天气符号晴晴风风 0 0阴阴大雨大雨多云多云风风 2 2风风 1 1中雨中雨小雨小雨这些符号这些符号与电视里与电视

2、里天气预报天气预报用的符号用的符号一样吗？一样吗？阴晴阴晴风速风速雨量雨量怎样制作我们的天气日历呢？怎样制作我们的天气日历呢？观察今天的天气情况，观察今天的天气情况，画一张天气日历并填上。画一张天气日历并填上。记录时应注意什么：记录时应注意什么：坚持每天观察、记录坚持每天观察、记录还得注意收听、收看当地的天气预还得注意收听、收看当地的天气预报。报。看看与我们的记录有哪些相同和不看看与我们的记录有哪些相同和不同。同。制作天气日历（绘制成表格） 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期

3、 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期我们的天气日历我们的天气日历 6月1日星期五 6月2 日星期六 6月3日星期日 6月4日星期一 6月5日星期二 6月6日星期三 6月7 日星期四 6月8 日星期五6 月 9 日星期六 6月10 日星期日 6月11 日星期一 6月12 日星期二 6月13 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期一天的天气并不仅仅只有一种一天的天气并不仅仅只有一种活动：今天的天气日历活动

4、：今天的天气日历制作方法制作方法:1.记录员先将日期、时间填写在表格中。记录员先将日期、时间填写在表格中。2.到室外观察天气。到室外观察天气。3. 将观察到的天气情况、气温、风向将观察到的天气情况、气温、风向分别填在表格中。分别填在表格中。活动要求活动要求:1、在室外阴凉、在室外阴凉.通风的地方测量温度最通风的地方测量温度最合适。合适。2.每天要在规定好的时间测量，定时记每天要在规定好的时间测量，定时记录，完善表格。录，完善表格。3、小组合作，分工明确。比一比，哪、小组合作，分工明确。比一比，哪个小组测量的数据准确个小组测量的数据准确.温度计的使用方法：温度计的使用方法： 在读数时，要待温度计中的液面高度不再在读数时，要待温度计中的液面高度不再变化才能进行，并且温度计不能离开被测物变化才能进行，并且温度计不能离开被测物体，人的视线要跟液柱面相平。体，人的