编程社团课程教案设计

1、实用标准文档2018-2019学年编程社团课程教案课题第1讲信息学竞赛入门课时 1教学目标1. 了解全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOIP）2. C+A门重点难点1. C+锵序如何调试运行课前准备教具ppt、在线调查问卷、学具DEV C+教学过程、开课仪式颁布编程社团活动规则：1 .淘汰制2 .完成课后作业3 .定期考试反馈二、完成调查问卷学生填写调查问卷，进一步了解学情三、介绍全国青少年信息学奥林匹克竞赛1 .比赛性质2 .赛制3 .如何学好信息学4 .需要学习那些知识四、C+A门1.C+语百简介讲授C+线言的特点，安装 DEVC+锻件，在软件中如何调试运行程序2.C+语百程序结构模仿简单C

2、+序的输入、运行、调试方法，解释简单C+基本程序结构的含义五、布置课后作业课后小结本节课让学生对编程社团的设立初衷有了重新的认识，立 规矩并坚持下去更好的保证课程的效果。课题第2讲顺序结构程序设计一一（）课时 2教学目标1 .掌握赋值语句用法2 .掌握31种运算符的含义重点难点1 .理解赋值语句的含义2 .理解/、同运算符的含义课前准备教具ppt、学具DEV C+教学过程、赋值语句的写法 二、赋值语句的练习题 1.交换a, b变量的值 2.计算圆柱体的表面积3. “鸡兔同笼”问题 三、算术运算符 四、逻辑运算符五、位运算符 六、常用库函数 七、布置课后作业课后小结本节课解释了基本运算符合表达式

3、的含义，学生刚接触有 点懵，但学习的积极性很高，同学之间的竞争意识也很强课题第3讲顺序结构程序设计一一（二）课时3教学目标1 .掌握C+错日中常量和变量的含义2 .理解常见的几种数据类型的用法重点难点1 .理解变量的含义2 .理解字符和整型的通用关系课前准备教具ppt、学具DEV C+教学过程、常用二、常量的定义三、变量的定义四、标准数据类型一一整型、实型、字符型1 .整型2 .实型3 .字符型4 .数据类型转换五、布置课后作业课后小结本节课学生反映不错， 之前对课程的陌生感正在慢慢消失， 学生发现了编程的乐趣，但也启部分学生感觉困难，需要 继续努力。课题第4讲顺序结构程序设计一一（三）课时

4、4教学目标1 .掌握C+错言的基本输入输由语句2 .能灵活运用这些语句，做到融会贯通重点难点1.掌握6种不同的输入输由语句的用法课前准备教具ppt、在线调查问卷、学具DEV C+教学过程、本节课介绍6种最基本的输入输由语句 二、字符输入函数 getchar 三、字符输由函数 putchar 四、通过cout流输由数据五、通过cin流读入数据六、格式化输入函数scanf七、格式化输由函数printf八、几种输入输由格式的几点说明九、布置课后作业课后小结本节课内容比较多、杂，学生当堂很难完全记住，需要课 后做题巩固埋解，从学生作业反馈效果来看，大部分学生 对自己的要求比较局，有困难想办法克服。课题

5、第5讲顺序结构程序设计一一（四）课时5教学目标1 .掌握C+错言的基本语句2 .能灵活运用这些语句，做到融会贯通重点难点1 .能活学活用，2 .掌握6种不同的输入输由语句的用法课前准备教具ppt、cena、学具DEV C+教学过程、顺序结构练习题1 .输入三位数，将个位和百位对调2 .输入班级男生、女生人数和平均分，求全体学生的平均 分3 .评委打分，去掉最高分，去掉最低分，输由最后得分4 .用海伦公式求三角形的面积5 .分钱游戏6 .求一元二次方程的两个实数根一、DEV C十瓶本E制三、布置课后作业课后小结本节课是复习课，帮学生顺顺之前学的内容，以便更好的 开始新课程的学习。课题第6讲程序的

6、控制结构一一（）课时 6教学目标1 .解释C+勺几种程序结构2 .能灵活运用if选择结构重点难点1 .理解选择结构的运行方式2 .掌握if语句的写法课前准备教具ppt、openjudge 在线测评网站学具DEV C+教学过程、概述3种基本程序控制结构二、if选择结构1. if语句（单分支结构）2. If-else 语句（双分支结构）三、三目运算符四、布置课后作业课后小结本节课开始题目由现很多变化，需要学生多练习巩固，豉 励学生之间竞争和合作。课题第7讲程序的控制结构一一（二）课时 7教学目标1 .学习switch语句的使用2 .能理解switch和if语句的各自优势重点难点1.掌握switch 的与法课前准备教具ppt、openjudge 在线测评网站学具DEV C+卡教学过程一、switch 语句的语句格式 一、switch语句的执行过程 二、Switch语句格式举