幼儿园春节亲子活动方案集合

1、幼儿园春节亲子活动方案集合导读： 本文 幼儿园春节亲子活动方案集合， 仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】活动名称：书香满溢，天使送福活动方案：1 、家长和宝贝共同完成一副对联作品，对联内容不限。完成的作品，可以带回家。2、写福字。写好的福字，可以在班级展出。3、猜灯谜。宝贝和家长共同完成，完成之后，可以拿小礼物4、剪窗花活动准备：1 、红纸（写对联和福字）2、毛笔（每人一支）3、墨汁4、墨盘5、黄色，红色打印纸（做灯笼，剪纸）6、纸灯笼，老师提前做好，下面悬挂谜语条，猜到谜底的，拽下来7、纱剪（比较便宜的剪刀，剪纸用）【篇二】活动目标：1 、知道吃过多甜食的不良影响2、体会过年

2、吃甜食的吉祥意义活动准备：过春节的传统甜食，如八宝茶、桂圆茶、八宝粥等活动过程：1 、请幼儿尝一尝这些春节传统甜食2、 拿出几种过年时常吃的甜食，问幼儿： “这些是什么？”“你吃过么？”3、引导幼儿想一想、说一说：这些食物好吃么？他们是什么味道？你们知道这些甜食都是什么时候吃的么？ （告诉幼儿：过年时，吃点甜甜蜜蜜的东西，祝福来年生活甜美）过年时你还吃过什么甜的食物？4、再引导幼儿讨论：“吃甜食虽然可以占喜气，可是吃得太多会怎么样呢？”5、提醒幼儿甜食不能一次吃得太多，吃完要记得漱口，保护好牙齿。【篇三】活动目标：1 、通过动手操作、比较，尝试和发现多种排序方法，并能用简洁的语言进行表述。2、

3、感知生活中有规律的序列美。活动准备：剪纸灯笼（红、黄、蓝三色，大小不一）若干；塑封蓝印花布、 小篮子若干、垃圾桶四个、三块大黑板活动过程：一、感受规律的存在，发现生活中的规律美。1 、欣赏蓝印花布。师： 这块蓝印花布设计的怎么样？为什么？有什么规律吗？（幼：按形状交替排列。）2、欣赏服装（ 1 ） 、出示一件条纹数量交替排列的衣服，引导幼儿观察：这件衣服上的条纹是怎么排列？（幼：数量不同。）（ 2） 、 出示一件单色但花纹有凹凸变化规律的衣服。这件衣服只有一种颜色，它有排列规律吗？（幼：花纹不同。）（ 3） 、 请幼儿互相在衣服上找规律：找找看我们身边还有谁的衣服上藏着规律？3、教师出示穿好的

4、项链，进行提问：漂亮吗？为什么？它是按照什么规律串起来的？如果你来串，你会怎样做？4、师：除了上面这些东西是有规律的排列之外，在我们的生活中你还发现哪些东西是有规律的？（幼：服装的装饰、各种花边引导幼儿观察身边具有规律的排序现象，让幼儿互相交流。感知生活中有规律的序列及其产生的美感）小结： 我们知道了生活中有这么多东西，都是按照一定规律进行 排队的，那我们今天也来玩一个排排队的游戏好吗？【篇四】活动目标：1 、学会倾听，知道向不同的人送不同的祝福，懂得关心周围的人。2、感受中国人过新年的方式，体验即将长大一岁的快乐。活动准备：心愿箱大、小贺卡、锣鼓、红信封、flash活动过程：一、活动导入观看

5、关于中国人过新年的flash 。*我们马上要过自己的新年了，谁知道中国人是怎么过新年的？（舞狮、 贴对联、 贴“福到”、 放鞭炮、 放烟花、 礼花、 挂礼物、办年货、张灯结彩、把家里布置得喜气洋洋，穿得漂漂亮亮、说祝福的话）刚才啊，邱老师听到有的孩子说还要说祝福的话。对啊，过新年不仅要做一些喜庆的事，还要说一些喜庆的话。你们会说些什么祝福的话呢？二、出示大贺卡，老师送祝福。新年到了，邱老师也有一些祝福想要送出。1 、送给小朋友的贺卡。这是一张送给小朋友的祝福卡。谁的小眼睛亮能猜出邱老师的祝福？你们觉得这个祝福送给谁最合适呢？（祝福小朋友们天天健康快乐地成长，和爸爸妈妈幸福美满地生活！ ）2、送

6、给老年人的贺卡。这张贺卡你们猜猜邱老师想送给谁？为什么？（祝福老年人身体健康，平平安安，长命百岁，精神百倍，笑口常开！ ）3、送给幼儿园的贺卡。谁知道这张贺卡邱老师想送给谁？谁的眼睛亮能猜出这张贺卡的祝福？（祝福我们的幼儿园越来越美丽，到处荡漾着孩子们的笑语，永远是孩子们的乐园，人人都爱它！）* 原来祝福除了可以送给人，还可以送给幼儿园，送给我们的城市、祖国，和全世界所有的事物！* 最近，海啸使许多人们失去的生命，失去了亲人，也失去了自己的家园，我们在这里也祝愿那些正在受灾难威胁的人们早日康复，重新回到健康、快乐的生活中！* 祝福有许许多多，但是不同的祝福可以送给不同的人。拜年的时候啊，遇见不同的人，我们会说不同的祝福。邱老师把祝福送给小朋友，送给老年人，送给幼儿园，小朋友们心里是否也有很多祝福想要送呢?三、摸祝福，送祝福瞧！