文学院汉语国际教育专业本科人材培育方案

1、文学院汉语国际教育专业本科人材培育方案学院简介文学院前身可追溯到1909 年创建的私立文华文理学院（由文华书院大学部更名成立）中国文学系，至今已有百年的办学历史。通过几代人的艰苦尽力，已经进展成为教学和科研实力雄厚的中文院系。在教育部学位中心发布的2010-2012 全国高校一级学科排行榜中，学院中国语言文学居全国第 5 名。目前，学院下设两个系和三个研究所，共有科专业，两个系即中文系（汉语言文学）和语言学系（汉语言专业和汉语国际教育专业）4 个本，另办有汉语言文学基地班。截至 80 人，教授 38 人（博士生导师2013 年 4 月，学院在职教职工近100 人，其中专职教师21 人），副教授

2、 32 人。在校全日制学生2200 余人，其中硕博研究生600 余人，是华中师范大学学生人数最多的院系之一。学院拥有国家人文社科重点研究基地1 个（语言与语言教育研究中心）、国家级重点学科 2 个（汉语言文字学、文艺学培育）、博士学位授权一级学科1 个（中国语言文学）和一级学科博士后流动站1 个（中国语言文学） 。文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现今世文学、比较文学与世界文学、中外语言比较、中文信息处置和中国民间文学10 个专业招收博士研究生；文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现今世文学、比较文学与世界文学、

3、中国民间文学、影视文学、对外汉语教学10 个专业招收硕士研究生；另外还招收 3 个专业学位硕士：教育硕士（语文）、汉语国际教育硕士、农业推行硕士。学院拥有国家级特色专业1 个（汉语言文学） 、国家级优秀教学团队2 支（文艺学、中国现今世文学） 、国家级精品课程5 门（文艺学系列课程、现代汉语、中国现今世文学、比较文学、外国文学史） ，国家级教学名师1 名，省级教学名师2 名，省级精品课程与优质课程 3 门（中国古代文学、语言学概论、古代汉语），办有中文教学科研人材培育基地班。该班开办于1995 年，毕业生中绝大部份都被保送或考取国内外闻名高校的硕士研究生。文学院设有独立的资料中心，藏书10 万

4、余册，供师生借阅；编辑出版外国文学研究（ A&HCI收录期刊）、汉语学报、语文教学与研究 （教师版、学生版和综合版各1种）、华中学术等4 种学术杂志面向海内外发行。文学院有着浓厚的学术气氛。近5 年来，教师前后承担了国家社科重大招标项目1项，国家重点和一样项目、部委、省级和横向社会科学研究课题100 多项，获批科研经费1000 余万元，有数十项研究功效取得国家、教育部和省级各类奖励。在国际学术交流方面，文学院与美国、法国、日本、俄罗斯、韩国、泰国、新加坡、澳大利亚、英国、奥地利、越南、马来西亚和台湾、香港等国家和地域的高校和科研机组成立了普遍的学术交流与合作关系，前后有60 余人次赴上

5、述国家和地域访学、深造、参加学术会议或进行合作研究，并在校内多次成功举行各类国际学术研讨会和全国性的学术会议。专业编号：专业代码：464050103一、专业简介汉语国际教育（对外汉语）专业注重汉英（或另一种外语或少数民族语言，以下有关用语作相应调整）双语教学，培育具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培育潜能的高层次对外汉语专门人材，和能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化治理和企事业单位从事对外汉语教学及相关工作的实践型语言学高级人材。作为独立的专业， “汉语国际教育”是本科层次的学历教育，招生对象为中国学生，培育目标主若是对外汉语师资。从北京语

6、言学院1983年率先设立对外汉语专业以来，国内对汉语国际教育已有近 30年的历史。目前， 、北京语言大学、 、上海外国语大学、 、等高校开设了汉语国际教育专业。华中师范大学从 2007 年开始设立汉语国际教育专业。最初放在国际文化交流学院招生，后将本专业转到文学院。国际文化交流学院是本专业重要的实习基地。文学院语言学系现有专职教师16名，其中教授 6人，副教授 8人，讲师 2人，全数具有博士学位，另外还共享国际文化交流学院的师资。在职教师中，博士生导师4人，硕士生导师6人，招收汉语言文字学、语言学及应用语言学等专业方向的硕士研究生；招收汉语言文字学、语言学及应用语言学方向的博士研究生。本学科师

7、资队伍实力雄厚，结构合理。近5年承担省部级项目多项，科研经费达200万元。出版学术高作多部，发表学术论文300余篇。本专业的现代汉语课程是国家级精品课程，语言学概论是省级精品课程，古代汉语是省级优质课程。二、培育目标本专业培育适应21世纪社会主义现代化建设和经济全世界化需要，德、智、体、美全面进展，具有较深的中国语言文学专业功底和深厚文化底蕴，熟练把握和运用一门外语，具有对外汉语教学的实践、研究和创新能力，能在国内外相关学校从事对外汉语教学和双语教学及研究工作，或在国内外新闻、文化治理和企业等机构从事跨文化交流及相关工作的应用型对外汉语人材。三、大体要求本专业注重汉英双语教学，系统学习中国语言

8、文学、英美语言文学、中西文化等方面的课程，同意第二语言教学的大体训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，具有适应现代化和经济全世界化需要的从事语言文化交流和教学研究的大体能力。毕业生应具有以下几方面的知识、能力和素养：1.具有正确的世界观，对毛泽东思想、邓小平理论，对时事政治均有较正确的熟悉和了解，具有较高的思想素养和理论思维能力。2.把握扎实的汉语言文学及英美语言文学的大体理论和基础知识。3.具有良好的汉语口语、书面语表达能力和较高的汉字书写水平；熟练地把握英语，具有较全面的英语听、说、读、写、译能力。4.具有全面的中西文化的大体知识和良好的中西文学素养，具有扎实的语言学知识，具有从事语言或

9、文化研究的大体能力。5.把握第二语言教育的大体理论和方式，具有现代教育教学理论知识和教师教育技术，具有从事本专业的教学和科研能力。6.了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有必然的外事活动和跨文化交际能力。7.熟练把握现代信息技术，具有较强的运算机操作能力和运用现代教育技术辅助教学的能力。四、要紧课程文学理论、中国古代文学、中国现今世文学、写作、外国文学、语言学概论、现代汉语、古代汉语、民间文学、文献学、第二语言教学概论、对外汉语语法、汉语教学理论与实践、跨文化交际、语言与社会文化等。五、学制及授予学位学制：四年授予学位：文学学士六、课程学分散布表类学期一二三四五六七八总百分别计比 %课类公共

10、教育平台必修855426/3030通识课程平台必修81043/2525学专业课程平台必修/883/1919专业课程计划开设/2/3232/1177/分平台选修学生应修/1/56/21414通识教育平台选修/242/41212小 计161617171414/6100100七、课程打算表课程课程号课程名称类别思想道德修养与法律基础3500001大学英语读写译1大学英语视听说1大学体育 1大学体育 2公大学英语读写译2大学英语视听说2共大学英语读写译3必教大学英语视听说3修大学体育 3育课马克思主义基本原平理台大学体育 4大学英语读写译4大学英语视听说4中国近现代史纲要毛泽东思想和中国特色社会主义理

11、论体系概论学时分配表双开课学分授实课周学先行课考试学学期时方式位课验外课1348/3/31226/2/11226/2/11126/2/12132/2/12232/212232/213232/213232/213132/2/14332/162/34132/2/14232/214232/215224/83/36648/483/3专业导论课1116/81/3写作1224/122/3文学文本解读1116/81/3现代汉语（1）1224/122/1是必中国古代文学（1）1224/122/1文学理论（1）2232/162/1通1）2232/162/1修中国现代文学（识外国文学（1）2232/163/1课2

12、）2232/1621课现代汉语（是程中国古代文学（2）2232/1621平古代汉语（1）3232/162/1是文学理论（2）3232/1621台语言学概论4348/242/1是人文与艺体 任意选修，分人文与艺体类、社会科学类、自然科学类3个模块，学生至少修选类取 12 个学分的通识选修课程。建议学生跨类选修，文理互选，兼顾艺体类。修社会科学类学生不得修取与本专业已开设专业课程相同或近似的课程；学生在辅修专业所修取的课程学分可按要求冲抵通识教育平台选修课程学分课自然科学类中国古代文学（3）中国现代文学（2）外国文学（ 2）必中国当代文学（1）修古代汉语（ 2）中国当代文学（2）课中国古代文学（4

13、）外国文学（ 3）文学批评民间文学科研方法训练专学术论文写作第二语言习得理论业跨文化交际（双课语）程语言与社会文化（双语）平西方语言学史台选应用语言学修现代汉语语法研究课现代汉语词汇研究汉语课堂教学理论与实践比较语言学文化学概论文字学中国古代小说研究中国古代诗歌研究对外汉语教材研究32323232323232324232423242324232523251162116211652325232523252325232523252325232523252325232523252325232/162/162/163/162/162/162/162/162/162/162/1/1/2/2/2/2/2/

14、2/2/2/2/2/2/2/2/2111/ 11是1111/ 1/ 3/ 3/2是/1是3是/2是/2是/2是/3是/2是/2是/ 2/2是/ 232计算语言学5232中国现代文学经典5232研究中国当代文学经典5232研究外国影视与文化研5232究（全英文）第二语言教学概论6232对外汉语教学法6232训诂学6232中国语言学史6232语言学论文写作6232对外汉语教学研究6232专题汉语多媒体教学课6232件设计民俗学5232影视理论研究8224第二外语8224语言学专题研究8116（全英文）中国戏剧专题研究8116西方戏剧专题研究8116中国当代影视研究6224母语教育国际比较8224第

15、二语言教学流派8116(全英文)/2/2/2/2/2/2/2/2/2/2/2/2/3/2/2/1/1/2/2/23/3/3/2/1是/3是/ 3/3是/3是/2是/2是/ 2/ 2/ 2/ 2/ 3/ 3/ 2/ 3/ 3八、实践实验教学环节名称学分教育实习或毕业实习24见习2毕业论文（设计）6九、社群教育平台对学生参加科研项目训练，在核心期刊上发表论文，取得省部级以上重要奖项，获取专业品级证书、应用型技术证书等，符合相应要求并给出相应学分分值。设置3-5 个学分，由文学院自主认定。具体参照文学院素养拓展学分制度实施方法。十、说明1.本专业 1 4 学期课程与汉语言文学（师范类与非师范类）、汉语言专业相同；2.本专业分对外汉语教学、对外汉语研究两个培育方向；本专业的选修课，依照要求修取 30 个学分；建议对外汉语教学方向选修：计算语言学、应用语言学、中国语言学史、西方语言学史、语言与社会文化、比较语言学、对外汉语教学法等课程。建议对外汉语研究方向选修：现代汉语语汇研究、现代汉语法研究、中国语言学史、西方语言学史、现代汉语语法研究、第二语言习得理论、语言学论文写作等。3建议学