【精品】二年级科学试题-期末复习试题教科版(含部分答案)

1、二年级科学复习资料第一单元我们的地球家园第 1 课 .地球家园中有什么1、 地球家园中有空气、 土壤、 岩石、 水、 动物、 植物、2、地球家园的邻居太阳、月亮、星星、木星、土星等3、不属于地球家园的是太阳、月亮、星星、木星、土星等4、阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球家园缺一不可 。二、判断题1、 人类的生活和生产会产生垃圾，有些垃圾可以回收利用。 （）2、珍爱生命，可以伤害身边的小动物。（）3、 地球家园中有山川、河流、 动植物等自然世界。（）4、 汽车，火箭等人类用材料加工的不属于地球家园的。（）5、人类的生活离不开地球提供的各种资源。（）6、地球家园中的各种资源缺少一样

2、也可以。（）三、画一画1、画一幅地球家园图第2课、土壤-动植物的乐园1、里!是地球家园的重要资源。土壤上生活着许多植 物口土壤表面和土壤里生活着许多动物。二、选择题1、土壤为植物提供必需的营养和水分。（）2、土壤是世界上最重要的资源。（）3、土壤中含有多种多样的生物。（）4、观察土壤中的动物，只需要观察土壤表面，不需要 观察土壤里面。（）5、观察土壤时要做到细致、全面、有一定的顺序。（）6、看到小动物很新奇，抓来玩玩。（）7、植物和动物的生长离不开土壤。（）第3课、太阳的位置和方向1、太阳能够发光发热。2、太阳为我们的地球家园带来光和热。3、太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有 着重要

3、影响。太阳在天空中的位置会不断变化。4、我们能利用太阳辨别方向。5、太阳东升西落.面对太阳升起的方向时.前面是东、 后面是西、左面是北、右面是南。6、面对太阳，前面是西，时间是 傍晚。7、 傍晚，面对太阳，前面是西，左边是南 。8、 清晨，面对太阳，前面是东，左边是北 。二、选择题1、清晨，面对太阳，前面是东，右边是（） 。A、南B、 西C、北2、傍晚，面对太阳，前面是西，后面是（） 。A、南B、北C、东3、中午，我们面对太阳时，前面是（）A、南B、北C、东三、判断题1、太阳给我们的地球家园带来光和热。（）2、太阳的运动没有规律。（）3、我们可以利用太阳的运动规律来辨认方向。（）4、可以利用太

4、阳在天空中的位置来辨识方向。（）5、 不可以用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛。（）6、东面的对面永远是西面。（）7、北面的对面永远是南面。（）8、东面的左面永远是北面。（）9、 太阳能发光发热，对动植物和人类的生活影响都是积极的。 （）10、太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响。（）11、地球上的生命离不开太阳的光和热。（）12、人类可以利用太阳的光和热为人们更好的生活服务。 （）四、画一画2、画出你家的房子，并在图中标出东、西、南、北方向。第 4 课、观察月相1、我们看到月球发亮部分的形状叫月相2、 月相 是 变化 的， 不同 的夜晚月相可能不相同 。3、 月相 是 逐渐

5、发生 变化 的，有时月相亮面逐渐变大 ，有时逐渐 变小。4、 我们看到的月球被太阳照亮的部分，称为月相。5、当我们看到月相是。时，一般是 农历十五。二、选择题4、月球（）部分的形状叫月相。A、不发亮B、发亮5、 当我们看到的月亮圆圆的像月饼时，一般是 （）A、农历初一B、农历初七C、农历十五三、判断题1、我们地球家园的邻居月球。 （）2、月球不透明，能发光。（）3、不同夜晚的月相不相同。（）第 5 课、各种各样的天气1、天气现象有 阴、晴、雨、雪、风等。2、降水、光照、风等天气 要素会影响农业灌溉、风力发电、太阳能发电等在内的人们的生产生活。二、判断题1、天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。（）2

6、、 天气的变化对人类的影响既有有利的一面，也有不利的一面。（）3、灾害性天气有大风、暴雨、冰雹、龙卷风、寒潮、霜冻、大雾等。（）4、对于灾害性天气，我们要注意防灾减灾。（）第 6 课、不同的季节1、一年中季节 变化的典型现象各不相同 。季节有春、夏、秋、冬。2、 季节 变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着会产生影响。3、气温高、植物生长茂盛的季节是夏季。4、腊梅花开的季节是冬季。二、选择题1、荷花盛开的季节是（） 。A、春季 B、夏季C、秋季 D、冬季2、 （）果实累累。A、春季 B、夏季C、秋季D、冬季3、 （）北雁南飞。A、春季 B、夏季C、秋季D、冬季三、判断题1、 我们的地球家园有四季，

7、是一年中交替出现的季节。（）2、季节的变化主要是气温的变化。（）3、 季节变化不会对植物生长、动物迁徙和人类衣着产生影响。（）4、 季节的变化对动植物和人的影响都是积极地。（）三、连线1、春季寒冷夏季凉爽秋季温暖冬季炎热落叶休眠 生发开花 果实累累2、季节对植物的影响：春季夏季秋季冬季快速生长3、春季盛开的荷花夏季金黄的树叶秋季落叶的树木冬季碧绿的幼苗第 7 课、做大自然的孩子一、填空题1、人类的衣、食、住、行离不开 动植物提供的资源。2、 地球家园 就是 大自然 。二、选择题1、地球是动物、植物和人类共同的家园。（）2、人类的生活离得开动植物。（）3、 我们要尊重自然、爱护自然，与自然和谐共

8、处。（）4、我们的地球家园也叫大自然。（）三、连一连衣树木食棉花住稻米行橡胶四、画一画1、画出春夏秋冬橡树的特第二单元材料第 1 课、我们生活的世界1、我们的周围既有自然世界 ，如 山脉、河海等。也有人类设计、制造的人工世界 ，如 高楼、车船、衣服、家电 等。2、人工世界的物品都是由各种各样的材料 做成的。3、人工世界的创造离不开对材料 的 改进 与 应用 。4、人们为了使生产、生活更加便利、便捷、舒适，创造了丰富多彩的人工世界。材料与它的特性：橡胶 有弹性玻璃 易碎第 2 课、不同材料的餐具1、陶瓷碗 表面光滑，易清洁，容易摔碎，比较重。2、塑料碗 比较轻，不易摔碎，不易清洁。3、木碗：有花

9、纹4、不锈钢勺：坚硬、摸起来凉凉的、无味第 3 课、书的历史1、 为了便于文化的传播，最早的书 写材料取自于自然界，如 泥板、石头、后来演变成竹简 到 帛书 。由于人们又发明了纸 ，纸质轻，价廉。很快成为制作书主要的材料。2、书的演变史：泥板书-竹简 帛书-纸书3、 不同 的 材料 具有 不同的特性。4、 根据做书材料的变化，我们体会到制作材料及其技术的不断改进，要全面地考虑材料的优缺点，才能更好的满足人们的需求。5、我国古代四大发明 ： 造纸术 、指南针、火药、印刷术。6、我国古代发明的物品是：6、 造纸术 是我国古代四大发明之一。7、现在造纸的材料一般是 芦苇、木材等8、 “ 材料易得 ”

10、指的是古人在当时的环境中易得的材料。9、 泥板、竹简属于自然世界（自然材料 ） ，10、每一种书都有优缺点：11、 泥板 的书写效果差但材料来源方便，12、 竹简 不易损坏但很重。13、书的材料从自然材料 变为 人工材料 。第 4 课、神奇的纸1、 随着造纸技术的不断发展，纸的品种逐渐丰富，纸的功能也日趋多样。2、 纸 成为人们文化生活和日常生活的必需品3、纸的演变与发展反映了科技发展的历史。4、普通的纸的特点：白色、柔软、吸水、轻、薄、光滑 等等。5、 普通纸通过折叠 成 瓦楞状纸 。 在 弹性与缓冲、承载力、隔热能力等方面的有所增强 。6、在纸上刷食用油 以增加纸的防水性 。7、布料经过改

11、造增加防水性 和 弹性 。8、木头经过加工可以防止腐烂 。9、材料经过 加工、改造、优化后其 性能 会发生 改变 。10、性能得到改变与优化的材料 可以用来制作具有一定功能的物品。11、对纸的加工改造的方法有折叠 、 组合、刷油等。12、折叠后的纸，形状变了 ，但它仍然是纸。第 5 课、椅子不简单1、 物品 是由 一种 或 多种材料 制成的。 许多物品都不是只用一种材料制成的。2、 不同的材料具有 不同的特性，3、 材料的特性 决定材料的用途 。4、 人们为了满足更好的需求，往往用多种材料 来制作物品 。5、 人们在生产、生活中会根据不同的功能和用途来选择材料。6、外出游玩时，用帆布（纤维）做

12、的椅子，轻便、柔软、易折叠；7、在办公室，使用多种材料 做成椅子，易推、透气、柔软舒适；8、在浴室时，使用全塑料 做的椅子，防水、轻便；家庭餐桌，多用全木 制造， 美观、坚固、耐磨。9、好的椅子应该美观、耐用， 让人坐着 舒服 、 做事方便。第 6 课、做一顶帽子1、 人工世界 是由人 设计并制造的。2、 用 不同材料 制作的 同种物品 ， 它们的功能和用途可能不同。3、 某些材料可以反复使用 ， 一些 废弃 的物品可以用来制造新的产品。4、 薄帆布（纤维）做的帽子可以遮阳、防雨，5、 棉布或毛线（纤维）做的帽子可以保暖 。6、 草 编织的帽子可以遮阳、透气，7、有些较硬的塑料 做的帽子可以防护 头部。8、不同的材料做出不同功能的帽子。防雨 的帽子 塑料 袋轻便的遮阳帽硬质的纸和透明的塑料玩游戏的帽子 彩色纸9、 纸 比较 厚、硬、易裁剪。10、 塑料 比较 柔软、透明、可防水。科学阅读：材料的来源：人们为了追求美好生活