地理高考万能答题模板

2021地理高考答题万能模板怎么快速提分

2021-04-28

高考地理想要打高分，一定要学会答题技巧，接下来小编为大家整理

了高三地理学习内容，一起来看看吧！

2021地理高考答题万能模板

1高考地理难题答题模板

L某地地理位置的描述一一标准模板，按规则出牌

⑴绝对位置（海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度

带位置）

（2）相对位置和相邻位置（位于XX地区的XX方位，东西南北中靠、濒、

临、接XX地区）

【引申题型】一一地理位置进行评价一一2019届今年的出题趋势

⑴经纬度位置（所跨纬度带、热量带）一一气候一农业（种类、生长期和

熟制）

⑵海陆位置（降水、海洋运输、海洋资源开发）

⑶相邻位置（陆上相邻）一一商贸、国际协作与分工（如珠江三角洲位于

我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等）

⑷交通位置（陆上、海上交通）一一运费、大物流、转口贸易、商贸、

腹地

⑸经济位置一一吸引资金、技术引进;科研，技术发展;国际协作和分

工

⑹政治位置政治中心或区域行政中心

2.地形特征的描述一一标准模板，按规则出牌

⑴地形类型多样或单一，以XX、XX、XX地形为主；

（2）地势起伏大（小），地势XX高XX低；

⑶主要地形类型的分布

⑷特殊地貌（如果有则一定要说）：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、

冰川地貌、火山等。

【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+

交通+城市

3.等值线题目的五读法一一秒杀选择题

⑴读图名一一明确等值线的类型（2019届高考可能会汇入新的等值线

元素）

（2）读数值一一注意取值，同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最

小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。

这里特别强调局部范围内“闭合”的地方。

⑶读疏密程度一一反映水平差距的大小（如坡度、温差、风力、空间

差异等等）

⑷读凸起方向一一这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高”“凸高

为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西

⑸读延伸方向一一通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影

响因素，这也是一种考法。

4.地方时的计算一一找关键，取整估算，接近秒猜正确选项

⑴第一步必须通过图文信息找到已知地方时）一一这是解题的关键

⑵第二步明确公式，看算东还是算西，用加还是用减，这个题目有点

变化，特别注意带有航程类的题目，必须加上航行的时间，否则这个

题目就会陷入陷阱，要素不全，答案出错。

5、日界线一一走好两步，即可得解

（题干告知信息''占全球、处于同一天、新的一天和旧的一天等等）

⑴第一步是画出剖面图

⑵第二步是找到0:00所在的经线

这样题目即可得出正确选项

6、地球公转类的题目一一巧用“万能图”

方法一：快速浏览题肢，如果涉及到季节“三夏一冬选冬、三冬一夏

选夏、遇到春秋不选”

方法二：画出万能图，找到对应点，兼看移动方向

7、航空发射基地的区位描述一一标准模板，按规则出牌

⑴良好的气象条件，风速小，晴天较多，大气透明度好；

(2)地势平坦开阔，地质结构稳定；

⑶人烟稀少，有建禁区的可能；

⑷最好接近赤道地区，因为纬度低，惯性离心力大且地转偏向小，航

天器自转线速度大，利于发射，节约燃料；

⑸交通便利，符合国防安全的要求；

⑹夜间发射，利于跟踪目标进行观察

8、影响气温高低的因素一一选择大题双管齐下

2020高考地理40个难题答题模板与万能答题模板

⑸人类活动一一通过等温线的局部特殊情况来处理这类题型，80%选

“市区”这个选项。

9、影响昼夜温差大小的因素一一出题边缘化

2020高考地理40个难题答题模板与万能答题模板

2020高考地理40个难题答题模板与万能答题模板

凡是涉及到这类题的时候，知识迁移快速移到“我国的西北地区、进

一步推到中亚地区”和“青藏高原，进而推到其他地区的高原”标准

论述是“西北地区，深居内陆，远离海洋，为温带大陆性气候，光照

强，昼夜温差大，有利于XX的积累”“青藏高原，海拔高，空气稀薄，

大气对太阳辐射的削弱作用小，太阳辐射强，夜晚，大气逆辐射弱,

保温作用差，昼夜温差大”

10、影响太阳幅射的因素：纬度+地形+光照

⑴纬度低，太阳幅射强；

⑵地势高，空气稀薄，大气对太阳幅射的削弱少;

⑶多晴朗天气，日照时间长;

11.影响降水的因素：大气环流+地形+局部下垫面+海陆位置+洋流+

人类活动

⑴大气环流：单一气压带（单一风带）或气压带风带交替控制；

（2）地形：坡向（迎风坡多雨，背风坡少雨）;海拔（东非高原，海拔高，

气温低，对流不旺盛，形成凉爽的热带草原气候）；

⑶局部下垫面：植被和部分湿地可以增加空气湿度，降水偏多（如果

遇到冷空气，会形成降雪，其中以冬季的日本西北部地区和冬季的美

国五大湖沿岸最为突出）

⑷海陆位置：如果是大区域，离海近降水多，离海远降水少，如我国

的降水空间分布是由东部沿海向西北内陆地区递减（但如果是局部范

围有根据等降水量线的具体情况加以分析，如福建的东南沿海平原和

西部山区地区就是一个特例）

⑸洋流：暖流经过，增温增湿作用明显，寒流经过，降温减湿作用明

显；

⑹人类活动：如人工降水、城市雨岛效应等;

如在选择题中遇到“降雨”类的题目一一秒杀之道

第一、看闭合状，找低压中心或气旋中心

第二、看凸起方向，找低压槽，通过“锋面气旋、西冷东暖、冷锋后

暖锋前”这个技巧来处理。

第三、快速判断季节，是否与季风有关。

第四、快速出“七个气压带六个风带”来判断大气一流的中影响因素。

这样，就能快速、准确地得出答案。

12、气候特征的描述：气温+降水+组合（或分要素论述）

⑴气温特征的描述=气温大小+年变化幅度+日变化幅度

⑵降水特征的描述=降水量大小+年际分配+季节分配

【注】气候成因两种模式的分析

⑴地带性分布模式：太阳幅射+大气环流;

⑵非地带性分布模式：地形+洋流（识记三种气候的几个特殊性分布及

其分析）

13、“风向”类的题目一一四大思维，即可拯救

⑴读数字，就近”作垂线，伸手”即可得出

⑵看到纬线，快速画出“七个气压带、六个风带”

⑶准确定位东亚、东南亚、南亚三个地区，判断季节，明确四大风

向及原因

⑷题目中有锋面，看符号凸向，快带画出箭头，即可得出答案。

14、全球三大环境问题一一“全球化思维”培养

首先观察选项，看题肢中是否具有“全球性思维”的选项，有必选之，

如果没有，根据情况而定

全球气候变暖

1.从自然和人为两方面分析原因

⑴自然原因：太阳的异常活动。

⑵人为原因：①矿物能源的使用量加大，向大气中排放的二氧化碳等

温室气体增加。②破坏植被，致使森林等绿色植物吸收大气中二氧化

碳的能力下降。

2.主要影响

⑴海平面上升，沿海低地国家和地区被淹。

⑵导致干旱、暴雨和洪涝等灾害事件增加。

⑶导致各国农业经济结构的变化。

⑷大量物种难以适应新的生存环境而灭绝，最终导致原有生态系统的

变化。

3.气候变暖的应对措施

⑴控制温室气体的排放：减少化石燃料的使用量;提高能源利用率;大

力发展新能源;控制水田和垃圾填埋场排放甲烷等。

⑵增加温室气体的吸收：植树造林;保护原始森林;采用固碳技术。

⑶采取适应气候变化的措施：培育农作物新品种「调整农业产业结构；

建设海岸堤坝，防止海水入侵。

⑷加强国际间的合作。

方法技巧

全球变暖的影响类问题的分析思路

在复习气候变暖带来的影响时一，应注重理清思路，防止单纯地死记硬

背知识点而不理解知识之间的联系。在高考时一，比较注重思路的考查，

应运用整体性的原理加以分析。如在分析全球变暖对水循环的影响时,

主要从全球变暖会引起水循环环节和水资源状况的变化两方面展开，

如下图所示：

2020高考地理40个难题答题模板与万能答题模板

15、气象灾害类题型一一两表定调

1.气象灾害

气象灾害

成因

危害

防御

台风

强烈发展的热带气旋

强风:掀翻巨轮,使地面建筑物和通信设施遭受严重破坏；特大暴雨:

造成河堤决口，水坝崩溃，洪水泛滥，淹没农田和村镇。特大风暴潮:

破坏海堤，淹没岛屿

加强监测和预报，及时预防；营造沿海防护林

暴雨洪涝

连续性暴雨或短时间大暴雨

淹没工厂、农田，造成农作物减产，影响交通，造成地面建筑物倒塌

修筑堤坝，整治河道，修建水库和分洪区；植树造林，加强绿化；建

立洪水预警系统

干旱

长时期无降水或降水异常偏少

粮食减产，人畜饮水困难，影响经济发展和社会稳定

保护水资源，加强农田水利基本建设；因地制宜实行农林牧相结合,

改善干旱区农业生态环境；在干旱区选择耐旱作物

寒潮

强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温

强烈大风、降温天气使农作物、牲畜遭受冻害；交通、通信受到影响

提前发布准确的寒潮预报和警报，提前为农作物、畜群等做好防寒准

备

2.滑坡和泥石流

灾害类型

成因

多发区

危害

滑坡

斜坡上的岩体或土体，在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现

象

分布岩体比较破碎，地势起伏较大，植被覆盖率较差的地区；山地丘

陵区和工程建设频繁的地区

破坏或掩埋坡上和坡下的农田、建筑物和道路，造成人员伤亡

泥石流

山区爆发的特殊洪流，饱含泥沙、石块以至巨大的砾石，破坏力极强

地形陡峻，具有丰富的松散物质以及短时间内有大量水流的地区

堵塞江河，摧毁城镇和村庄，破坏森林、农田和道路，对人们的生命

财产、生产活动及环境造成很大的危害

方法技巧

1.自然灾害的分布

⑴空间分布：集中分布在……地区，由……向……减少（或增加）。

⑵时间分布：主要发生在……季，……季多发，……季较少。

2.自然灾害成因的分析思路

主要从自然原因（气候、地形、河流、植被、土壤）和人为原因两方面

综合分析。气象灾害侧重气候、河流等方面;地震、火山侧重地壳运

动等内力作用方面;滑坡、泥石流需要结合内外力作用综合分析。

灾情的大小与人口多少、经济发展程度等有关。

3.防灾措施

⑴非工程措施：加强灾害的宣传教育，树立减灾、防灾意识;建立、

健全法规体系;加强对灾害的监测和预报;建立灾害应急机制，增强应

急救援能力等。

（2）工程措施：修建各种减灾、防灾工程，如在河流沿岸建防洪大堤、

防护林、实施护坡工程等。

16、凡是涉及到我国几种常见的气象性问题一一秒杀之道呈现

（1）长江中下游的伏旱一一（7、8两北雨茫茫，受副高控制，快速选

之即可）

⑵华北春旱一一（3、4、5,第一选气温，第二选雨带，最后选生产生

活用水）

⑶台风、飓风、风暴潮一一（夏秋季节，找圈圈，判断季节）

17、涉及到海水温度的题型秒杀技巧一一“四高四低”

18、涉及到海水盐度的题型秒杀技巧一一四看法

⑴看纬度一一蒸发量和降水量

（2）看海拔——结冰和融冰

⑶看洋流一一暖高寒低

⑷看河流---淡化

19、渔场区位一一四地一指向

温带海区、浅海大陆架、洋流、河口处，一指向：丰富的饵料、营养

物质和盐类）

20、盐场区位=含盐量、水质+地形+天气情况

21、洋流分布看纬度，东西岸相反

22、洋流与等温线的结合一一凸向即流向

23、涉及到洋流类考题的题眼（气温、降水、盐度、渔场、性质定南

北半球、季节和顺水、逆水等）

24、河流水系特征=性质+流向+流程长短+支流多少+流域面积大小+

形状+水文特征

25、河流水文特征=径流量+年际变化和季节变化+补给形式和汛期+

流速+含沙量+结冰期+凌汛+水能资源+航运价值

26、河流的开发=水能+农业（林、畜牧、渔业养殖、种植业）+工矿业+

航运+旅游

27、河流的治是=上游+中游+下游

2020高考地理40个难题答题模板与万能答题模板

28、河流类选择题在选择题中的秒杀类结论性常识

⑴河流上游地势起伏大、落差大、流速快、含沙量大、水能资源丰富、

以侵蚀作用为主。

⑵河流下游地势起伏小、流速慢、含沙量小、航运价值大、以沉积作

用为主。

⑶河流沉积地貌：冲积扇（出山口处）、河漫滩平原（中下游）、三角洲（出

海口处）

⑷三角洲地貌=侵蚀+沉积+顶托

29、河流水文特征的分析方法总结：

⑴分析河流的水文特征。该类设问答题思路一般为：

2020高考地理40个难题答题模板与万能答题模板

（2）比较不同河段水文特征的变化或差异。该类设问答题思路一般为:

依据位置

确定I

不同河段所在地区的补给类型

推断I

流经地区的降水、蒸发、下渗、用水多少、植被覆盖程度等状况

推断I

河流的水文特征变化趋势

30、水循环类的题型一一三个箭头法

即为降水、下渗、径流，这也是解此类题型的突破口，具体涉及延伸

考题有

（一）区分水循环环节的技巧

一般情况下，海陆间循环主要有四个环节（蒸发、水汽输送、降水、

径流输送），海上内循环和陆地内循环主要有两个环节（蒸发、降水）。

但海陆间循环、陆地内循环、海上内循环都可能发生水汽输送，只不

过海洋上空向陆地上空的水汽输送是最主要的输送方向，径流输送在

陆地内循环和海陆间循环都存在。分析环节时要分清空间区域和箭头

方向，一般箭头向上为蒸发，箭头向下为降水。

（二）分析人类活动对水循环影响的思路

人类主要通过影响水循环的环节来影响水循环，人类活动对水循环的

影响既有有利的一面，又有不利的一面，分析时可从四个角度进行：

⑴从时间尺度看，主要是改变水资源的季节分配和年际变化，如修建

水库和植树造林。

⑵从空间尺度看，主要是改变水资源空间分布，如跨流域调水。

⑶从生态环境角度分析，大面积排干沼泽会导致生态环境恶化，所以

应保护沼泽;过量抽取地下水，会导致地面下沉、海水倒灌;人类对植

被的破坏，使降水以地表径流的形式迅速向河道汇集，河流径流变化

幅度增大，易造成洪涝灾害。

⑷从水资源角度分析，人类对水资源加以利用时，应充分了解水循环

的规律，如果开发利用的速度超过了水资源循环的周期，则会出现水

资源枯竭。人类生产或生活中直接排放的未经处理的污水也会加剧对

水资源的破坏，使世界大部分地区面临水资源短缺的危机。

（三）水循环的意义

⑴维持全球水量平衡。

⑵使陆地淡水资源不断更新。

⑶使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换。

⑷影响全球气候和生态。

⑸塑造地表形态

31、涉及岩石圈循环类题型走两步一一第一识记类别和特例，第二步

看箭头找突破口

32、涉及到地貌形成内外力分析排序类的题时，按照“外力排最后,

具体看题眼”的原则即可得出正确答案

33、涉及到地貌构造类题型时，按照“看形状、记新老、讲运用”来

实现做题技巧的快准狠

找油找背斜，找水找向斜，隧道过背斜，工程避断层

34、涉及到地形形成原因分析时，方法是“大地形用板板构造理论,

小地形用内外力理论”加以分析即可

35、涉及到岩石形成先后顺序类的题型，采用“覆盖者新，被覆盖者

老，侵入者新，被侵入者老”的方法

36、自然地理环境整体性秒杀思路是“一基础、两功能、两表现”

【重点解读】地理环境整体性的应用角度分析

⑴分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系。常分析某一区

域自然景观的成因，如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的

影响。

(2)分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变化。一

般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题，运用各地理要素间的

相互关系原理，分析某一地理要素变化对自然地理环境的影响。

⑶根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影响。

常结合某一地区环境的变化，分析环境问题成因;结合题目提供的自

然现象或过程，提取出所要描述的自然地理要素，分析与之相关地区

内在的关联性和演变过程的因果关系。

⑷地理环境的整体性，决定了在协调人类与地理环境之间的关系时一,

必须考虑陆地环境的整体性特征。在分析具体问题时要遵循“牵一发

而动全身”的思路，首先明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素,

进而逐步分析这“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化，最终

导致“全身”呈现出怎样的变化。

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