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文档简介

1、东城镇中心学校 2016 校园文化建设总结为了加强校园文化建设，营造良好的学生全面发展的校园文化氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台，更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，根据我校实际，而制定的 2016 校园文化建设实施方案在一年中的实施总结如下。一、指导思想坚持以人为本，树立科学发展观，从我校实际情况出发，以广大师生为主体，以人才培养为核心，以文化创新为动力，创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。二、工作要点1、结合少年儿童的思想教育实际，突出师德、

2、校风、学风、班级特色，按照学校要求，实现 “提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人 ”的目标。2、强化校园文化管理。全校师生齐抓共管、互相配合，共同构建和谐健康向上的校园文化特色。三、工作措施1、坚持统一部署、全员参与、全面落实。2、加大投入，保证校园文化建设的正常需要。本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用3、本着 “追求品味，着眼实用性，科学性，合理性”的原则，搞好校园、班级美化，做到图文结合，使班级成为工作、学习、休憩的理想育人乐园。4、营造优美的校园环境，以环境文化熏陶人、感染人5、让每个功能室都灿烂：学校有 300 米的跑道、篮球场、计算机

3、室、综合实践室、图书室、美术室、舞蹈室、实验室、大队室等等，努力在齐全的基础上呈现学校亮点。6、让每个班级都温馨：学校为每个班级都配备雏鹰争章表，班级图书箱。学校积极开展特色班级的评比活动，班级环境文化建设的评比活动，一系列的举措，让班级文化呈现出个性鲜明，书香浓郁，温馨如家的特点。7、充实师生精神食粮，以精神文化引导人、提升人二、健全人性化管理制度，以制度文化激励人、规范人8、图书进室：学校采取各学科，各办公室，各班主任推荐书籍，阅览室每天为学生开放，为师生阅读提供方便。9、体育活动展风采阳光体育每天 1 小时，每天下午1 个小时的阳光体育运动。班主任老师负责学生安全，主要开展、跳绳、羽毛球、乒乓球

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