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文档简介

1、明暗与立体明暗与立体人教版六年级下册 银川市第二十一小学 李旸 请大家欣赏下面几幅作品并请大家欣赏下面几幅作品并说说这些作品有什么特点说说这些作品有什么特点?n 这些作品都是用明暗造型明暗造型方法表现的石膏体。 n我们首先来研究研究明暗怎样产生的？我们首先来研究研究明暗怎样产生的？ 一张白纸在阳光的照射下，它的表面上有没有明暗的变化？没有发现明暗的变化没有发现明暗的变化 卷了一下，来观察一下发生了什么变化？有了从明到暗的渐有了从明到暗的渐渐过度变化。渐过度变化。 把纸对折一下，我们发现了什么变化？明和暗有了一条明显的明和暗有了一条明显的分界线，对比非常强烈分界线，对比非常强烈的明暗变化。的明暗

2、变化。把纸揉皱了，又会发生什么变化？纸上出现了丰富纸上出现了丰富的明暗变化。的明暗变化。n通过以上四步的观察，我们能够总结出，有体积的物体在光线的照射下，会呈现出一定有体积的物体在光线的照射下，会呈现出一定的的明暗明暗变化。变化。n如果我们用笔，把这种深浅不同的明明与暗暗表现出来，就能画出具有立体感立体感的物体。下面我们以石膏球体为例，了解一下用笔表现所需要的几个要素。亮面（即直接受光面）亮面（即直接受光面）暗面（即没有受光面）暗面（即没有受光面）灰面（即侧面受光面）灰面（即侧面受光面）明暗交界线（区分明暗两部的界限）明暗交界线（区分明暗两部的界限）反光（侧面环境光影响）反光（侧面环境光影响）

3、投影（物体挡住光源产生）投影（物体挡住光源产生）球体的明暗变化比较复杂，而且是逐渐转变的，可概括为：n亮面（即直接受光面）n灰面（即侧面受光面）n暗面（即没有受光的面）n明暗交界线（区分明暗两部的界限）n反光（侧面环境光影响）n投影（物体挡住光源产生）三大面n 黑黑（背光的暗面）n 白白（受光的亮面）n 灰灰（受光和背光之间的灰面）五大调n 亮色调n 中间色调n 明暗交界线n 反光n 投影用笔技巧：用笔技巧：在我们了解的这六大要素之后，就需要你们用手中的铅笔去实现，那么如何实现呢？ 第一步：第一步：整体的观察分析整体的观察分析，要确立光源，要确立光源方位，找出明暗交界线所在的位置。方位，找出明暗交界线所在的位置。 第二步：第二步：起稿起稿 第三步：第三步：铺大色调，铺出明暗、投影的铺大色调，铺出明暗、投影的基调。（基调。（注意用直线排成块面，投影注意近注意用直线排成块面，投影注意近实远虚实远虚） 第四步：整理完成

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