自然界的电现象

1、初中科学八年级（下）助学稿主备人：审核人：班级姓名学号3.1自然界的电现象一.学习目标1 .通过一些活动了解静电现象。知道摩擦起电和接触起电是常见的静电现象。2 .了解电荷的类型和电荷间的作用规律。3 .知道在摩擦起电和接触起电的过程中，电荷只是在物质间发生转移，电荷的总量是守恒的。4 .知道尖端放电和火花放电是发生在大气中的电中和现象。二.课前预习1 .FU摩擦起电。2 .自然界中存在着两种电荷：即?口。电荷间的作用规律是：同种电荷相互,异种电荷相互3 .不同物质原子的原子核对核外电子的束缚作用是并不2两种不同物质相互摩擦时，对核外电子束缚作用相对较弱的物质的原子容易电子，这种物质由于电子就

2、带,而电子的另一物质就带04 .使物体带电的方法有f口o5 .?口是大气中常见的气体放电现象。6 .火花放电就是发生剧烈的现象，同时伴随着和。尖端放电是比较缓慢的局部现象，电荷从尖端处逐渐释放，与周围空气中的发生电中和。就是云层与云层之间发生的剧烈的电中和现象。三.课内导学静电现象（一）静电现象注意：带电体具有吸引轻小物体的性质。7 .活动,这一现象说明了。（二）摩擦起电1 .摩擦起电现象。2 .电荷间的相互作用规律：。3 .阅读“顿牟掇芥”。（三）电荷守恒1 .摩擦起电的微观解释。认真阅读本节内容，明确摩擦起电的实质。2 .电荷守恒。在摩擦起电过程中两个物体所带电荷总是的，并且是电荷，电荷的

3、总量没有发生改变。3 .规定：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为正电荷，与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷。（四）接触起电1 .带电体和不带电体相互接触后使不带电的物体带电的方法叫2 .接触起电的实质：接触起电也并没有创造出电荷，而是带电体上的电荷转移到不带电物体的过程，接触起电的过程中一个物体失去一些电荷，另一个物体得到的电荷。3 .完成思考与讨论中的三个问题。提示：（1）失去电子的带正电，得到电子的带负电。（2）汽油是不易导电的。4 .阅读“静电复印机”，了解静电技术在静电复印机上的应用。（五）大气中的放电现象1.活动：观察感受火花放电和尖端放电现象，比较它们的不同。火花放电是的；尖端放电

4、是的，并会形成电风。2,电中和：等量的正、负电荷中和，恢复成不带电状态。闪电属于电中和现象。3.阅读书本5253的阅读和小资料。四.当堂训练1 .自然界中只存在种电荷。历史上科学家规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为,用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为。2 .摩擦起电并没有电荷，只是使电荷从一个物体到另一物体。摩擦过程中两个物体所带电荷总是的，电荷总量发生改变，说明电荷是的。3 .人们常在屋顶最高处安装金属制的避雷针和避雷带，并通过金属导体与大地连接，利用,使建筑物上积聚的电荷2以避免建筑物遭受雷击。4 .羊毛衫与尼龙织物相摩擦后，经检验羊毛衫带正电。表明羊毛和尼龙这两种物质相比较，易失去电子

5、，而另一物质因电子而带5 .两个带电轻小物体靠近时相互排斥，则两个轻小物体（）A、都带正电荷B、都带负电荷C、带异种电荷D、带同种电6 .带电的物体具有下列能力，其中有一句话说错了的是（）A.能够吸引轻小物体B.能够吸引小磁针，具有磁性C能够使验电器的箔片张开D.能够在物体的尖端产生放电现象7 .下列各种现象中跟摩擦起电现象无关的是（）A.穿着化纤服装容易蒙上一层灰尘8 .太阳能计算器在光线照射下能够工作C运油料的油罐车后有一条拖地的铁链D.冬天，脱内衣时常可以看到电火花8.小明同学早上起来，感觉到天气比较凉，就在毛衣里面加穿了一件混有晴纶的棉毛衫，但晚上熄灯后脱衣时，他发现衣服上有点点的“火

6、星”发出，并伴有很轻的"哗哗哦哦"的声音，觉得很奇怪，你能帮小明解释这种现象吗？五.学后反思1 .使物体带电的方法（1）摩擦起电：接触带电：2 .电荷间的相互作用：3 .大气中的放电现象(1)火花放电：比较剧烈尖端放电：比较缓慢六.课后作业A组1 .物体因摩擦而带电叫做。用丝绸手帕摩擦过的塑料细丝上带有,它们会互相,而手帕和塑料细丝带有。2 .带电通草球A和B相互排斥，A带正电，则B带o通草球A和B相互吸引，A带正电，则B带。3 .采用与带电体接触的方法使原来不带电的物体带电，叫做。接触的物体带的电与带电体带的电是。4 .将带正电的物体靠近吊在细线上的通草球，通草球会被吸引

7、(没有相互接触)，如果换用带负电的物体去靠近这个通草球，则通草球()A.一定被吸引B.一定被排斥C可能被吸引，也可能被排斥D.可能被吸引，也可能静止不动5 .将铜棒、铁棒、铝棒和塑料棒拿在手中，与毛皮摩擦后，能吸引轻小物体的是()A.铁棒B.铜棒C.铝棒D.塑料棒6 .将带负电的物体A靠近挂在细线下的绝缘小球，小球被排斥；若换用带正电的物体B去靠近小球，则小球()A.静止不动B.一定被物体B吸引C.一定被物体排斥D.可能被物体排斥，也可能被物体吸引琥珀带正电 玻璃棒不带电7 .分别将毛皮和琥珀摩擦、丝绸与玻璃棒摩擦后发现，毛皮吸引丝绸，琥珀吸引通草球，玻璃棒也吸引通草球，则()A.毛皮带正电，

8、通草球带负电B.毛皮带负电，C毛皮带正电，通草球不带电D.毛皮不带电，8 .两个相同的金属小球，带有不等电量的异种电荷，用丝线悬挂着，如图所示。把它们移近时发生的现象是()A.相互吸引B.相互排斥C.先相互吸引，接触后又相互排斥D.保持原来状态不变9 .手拿一根金属棒，用毛皮或丝绸摩擦，金属棒事实上()A.不带电B.带正电C.带负电D.可能带正电，也可能带负电10 .有A、B、C、D四个绝缘带电小球，如果A与B相排斥，C和D相吸引，A与D相吸引。问B与C将发生什么作用？B组11 .两种材料不同的物体相互摩擦时，对核外电子束缚能力较弱的物体由于失去电子带,而获得电子的另一物体带。所以说，摩擦起电

9、并没有创造出,只是使从一个物体转移到另一个物体，摩擦过程中两个物体所带的电荷总是,没有发生改变，说明电荷是的。12 .摩擦起电现象表明，电荷是（填"能"或"不能"）创造的，也J填"能"或"不能"）被消灭，电荷只能在物体间转移。在起电过程中，电荷的总量是的。*13/13 .据美国科学家的最新研究发现，壁虎能竖直地在平滑的物体表面行走，是因为壁虎每只细小的脚上均长有近200万根形状各异、长短不齐的脚毛，这些脚毛能产生微量静电，并轻易地插入平整光滑的物体表面，形成超强的附着力。问：壁虎脚毛上的静电从何而来了？14.以下现

10、象中不属于摩擦带电现象的是（）A.起B.声CD.将被毛皮摩擦过的塑料棒靠近碎纸屑，纸屑被吸在干燥的天气中脱毛线衣时，会听到轻微的嚅啪用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附有许多细微脏物把钢针沿着磁铁摩擦几次，钢针就能吸引铁屑15.干燥的天气里，用塑料梳子梳理干燥的头发，越梳头发越蓬松。其主要原因是（）A.头发散失了水分B.摩擦起电，使头发带上同种电荷而排斥C.摩擦产生的热使头发排斥D.梳子的机械分离作用使头发分开16 .夏季常常发生电闪雷鸣，这是由于（）A.云层之间的撞击而产生B.带有同种电荷的云团相遇发生相互作用C.带有异种电荷的云团相遇发生相互作用D.云层内大量小冰晶互梢摩擦而产生17 .用

11、丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近时都互相吸引，则它们的带电情况是（）A.两个带正电，一个带负电B.两个带异种电荷，一个不带电C一个带电，两个不带电D.两个带负电，一个带正电18 .有的轿车后部行李箱的下方有一橡胶制的带状物，其下端总是与地面接触，试观察这一橡胶带与地面保持接触的断面，看看它里面的结构，猜想它是起什么作用的？19 .某同学穿了一条新尼龙裤子，不到一天就粘了不少尘土。回家后妈妈批评她不注意清洁，她很不服气地说：“是尘土往裤子上跑，躲都没法躲。”妈妈听了很生气，认为她在说谎。你能帮助这位同学解释一下原因吗?答案3.1自然界的电现象二课前预习1物体因摩擦而带电2正电荷负电荷排斥吸引3完全相同的失去失去正电得到负电4摩擦起电接触起电5火花放电尖端放电6.等量的正、负电荷电中和发光发声电中和异种电荷闪电三课内导学四当堂训练1.两正电荷负电荷2创造出转移等量异种没有守恒3尖端放电逐渐释放4羊毛衫尼龙织物负