【创新方案】高中化学 第二章第一节第一课时简单分类法及其应用课件 新人教版必修1

1、本章从化学学科内容方面展本章从化学学科内容方面展开化学科学，作为从学科内容方开化学科学，作为从学科内容方面使同学们认识化学科学的起始面使同学们认识化学科学的起始章，是连接初、高中化学的纽带章，是连接初、高中化学的纽带和桥梁，引导同学们有效地进行和桥梁，引导同学们有效地进行高中阶段的化学学习，具有非常高中阶段的化学学习，具有非常重要的承前启后的作用重要的承前启后的作用 第一节本节主要介绍了物质的分类方法，如交叉分第一节本节主要介绍了物质的分类方法，如交叉分类法、树状分类法等以及胶体的制备、应用和性质类法、树状分类法等以及胶体的制备、应用和性质 第二节重点讲述离子反应及其发生的条件内容分第二节重点

2、讲述离子反应及其发生的条件内容分为两部分：第一部分是为两部分：第一部分是“酸、碱、盐在水溶液中的电离酸、碱、盐在水溶液中的电离”，这部分内容在了解电解质概念的基础上，重点探究酸、碱、这部分内容在了解电解质概念的基础上，重点探究酸、碱、盐的电离情况，从电离的角度认识酸、碱、盐的本质第盐的电离情况，从电离的角度认识酸、碱、盐的本质第二部分是二部分是“离子反应及其发生的条件离子反应及其发生的条件”，其中离子反应、，其中离子反应、离子方程式的书写是密切相关的，其核心是离子反应电离子方程式的书写是密切相关的，其核心是离子反应电解质的概念是离子反应的基础；离子方程式是离子反应的解质的概念是离子反应的基础；

3、离子方程式是离子反应的表示方法表示方法 第三节主要讲述氧化还原反应的概念、特征和本第三节主要讲述氧化还原反应的概念、特征和本质呈现顺序是先从得氧、失氧的角度对这些反应进行分质呈现顺序是先从得氧、失氧的角度对这些反应进行分类，最后得出氧化反应和还原反应是同时发生的结论，从类，最后得出氧化反应和还原反应是同时发生的结论，从而得出氧化还原反应的概念；进而对常见的化学反应从元而得出氧化还原反应的概念；进而对常见的化学反应从元素的化合价是否发生了变化进行分类，分析氧化还原反应素的化合价是否发生了变化进行分类，分析氧化还原反应与元素化合价升降的关系，引出氧化还原反应的特征；最与元素化合价升降的关系，引出氧

4、化还原反应的特征；最后从原子结构的角度讨论了氧化还原反应与电子转移的关后从原子结构的角度讨论了氧化还原反应与电子转移的关系，并从电子转移的角度给氧化还原反应下了一个更为本系，并从电子转移的角度给氧化还原反应下了一个更为本质的定义质的定义链接新课标链接新课标1.能根据物质的组成和性质对物质进行分类能根据物质的组成和性质对物质进行分类2.知道胶体是一种常见的分散系知道胶体是一种常见的分散系3.知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离；通过实验事实知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离；通过实验事实认识离子反应及其发生的条件，了解常见离子的检验认识离子反应及其发生的条件，了解常见离子的检验方法方法4.根据实验事实

5、了解氧化还原反应的本质是电子的转移，根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移，举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应关注重难点关注重难点(一一)重点重点1.掌握物质的常见分类方法掌握物质的常见分类方法2.掌握分散系的分类和胶体的重要性质掌握分散系的分类和胶体的重要性质3.理解离子反应和离子方程式的含义理解离子反应和离子方程式的含义4.掌握离子反应发生的条件和离子方程式的书写方法掌握离子反应发生的条件和离子方程式的书写方法5.会用化合价升降的观点及电子转移的观点来理解氧化还原反应，会用化合价升降的观点及电子转移的观点来理解氧化还原反应，并学会利用并学会

6、利用“双线桥双线桥”分析氧化还原反应分析氧化还原反应(二二)难点难点1.理解离子反应和离子方程式的含义理解离子反应和离子方程式的含义2.理解氧化还原反应的实质是电子转移理解氧化还原反应的实质是电子转移.第一第一课时课时简单简单分类分类法及法及其应其应 用用第一节第一节物质物质的分的分类类预习全程设计名师全程导学案例全程导航训练全程跟踪第一课时第一课时简单分类法及其应用简单分类法及其应用一、常见的分类法一、常见的分类法1交叉分类法交叉分类法(1)含义含义根据根据 的分类标准，对同一事物进行多种分类的一的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种分类方法种分类方法不同不同钠钠碳酸碳酸易溶性易溶性不同物

7、质不同物质纯净物纯净物金属单质金属单质非金属单质非金属单质酸酸碱碱盐盐空气空气溶液溶液石灰石石灰石交叉分类法或树状分类法中所涉及的类别之间是什么关交叉分类法或树状分类法中所涉及的类别之间是什么关系？系？提示：提示：交叉分类法中所涉及的不同类别之间是并列与交叉交叉分类法中所涉及的不同类别之间是并列与交叉关系，它们之间不能相互包含，如关系，它们之间不能相互包含，如Na2SO4和和K2SO4，它们是，它们是并列关系，但可以在硫酸盐这一类别上进行交叉而树状并列关系，但可以在硫酸盐这一类别上进行交叉而树状分类法中类别之间有并列关系，也有从属关系，如金属单分类法中类别之间有并列关系，也有从属关系，如金属单

8、质和非金属单质是并列关系，不是从属关系，也不是交叉质和非金属单质是并列关系，不是从属关系，也不是交叉关系；但金属单质属于单质，单质又属于纯净物关系；但金属单质属于单质，单质又属于纯净物2CaO2=2CaOCaOH2O=Ca(OH)2CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O碱性碱性酸性酸性从溶解性角度分析，什么样的碱可由相应的碱性氧从溶解性角度分析，什么样的碱可由相应的碱性氧化物和水化合制备？化物和水化合制备？提示：提示：可溶性或微溶性碱可由相应碱性氧化物与水化合生可溶性或微溶性碱可由相应碱性氧化物与水化合生成，如成，如Na2OH2O=2NaOH，CaOH2O=Ca(OH)2.1反应反应3COFe

9、2O3 2Fe3CO2属于四种基本反应类型属于四种基本反应类型 中的置换反应中的置换反应 ()提示：提示：错误，因为置换反应是错误，因为置换反应是“单质化合物单质化合物另一另一种单质另一种化合物种单质另一种化合物”的反应的反应2纯碱、苛性碱都属于碱类物质纯碱、苛性碱都属于碱类物质 ()提示：提示：错误，因纯碱是错误，因纯碱是Na2CO3的俗名，而的俗名，而Na2CO3是一种是一种盐盐3按树状分类法划分，按树状分类法划分，NaHSO4属于钠盐、硫酸盐、酸式属于钠盐、硫酸盐、酸式盐盐 ()提示：提示：错误，因为错误，因为NaHSO4的这种分类法为交叉分类法的这种分类法为交叉分类法4非金属氧化物都是

10、酸性氧化物非金属氧化物都是酸性氧化物 ()提示：提示：错误，因为酸性氧化物是指能与碱反应生成盐和错误，因为酸性氧化物是指能与碱反应生成盐和水的氧化物，而水的氧化物，而NO、CO等不具备该性质等不具备该性质5金属氧化物都属于碱性氧化物金属氧化物都属于碱性氧化物 ()提示：提示：错误，错误，Mn2O7等属于酸性氧化物等属于酸性氧化物6金属都能实现：金属金属都能实现：金属碱性氧化物碱性氧化物碱碱盐的一系列反盐的一系列反应应 ()提示：提示：错误，因为错误，因为CuO、Fe2O3等都不能实现碱性氧化物等都不能实现碱性氧化物直接生成碱的变化直接生成碱的变化 能和水反应只生成碱或能和酸反应只生成盐和水的能

11、和水反应只生成碱或能和酸反应只生成盐和水的氧化物叫碱性氧化物；能跟水反应只生成酸或跟碱反应氧化物叫碱性氧化物；能跟水反应只生成酸或跟碱反应只生成盐和水的氧化物叫酸性氧化物只生成盐和水的氧化物叫酸性氧化物二、单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化二、单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化1金属单质的化学通性金属单质的化学通性(1)金属氧气金属氧气金属氧化物金属氧化物(2)较活泼金属酸较活泼金属酸盐氢气盐氢气(3)较活泼金属较不活泼金属的盐溶液较活泼金属较不活泼金属的盐溶液较不活泼金较不活泼金属较活泼金属的盐溶液属较活泼金属的盐溶液2氧化物的化学通性氧化物的化学通性(1)酸性氧化物水酸性氧化物水含氧酸含氧

12、酸(2)酸性氧化物碱酸性氧化物碱盐水盐水(3)酸性氧化物碱性氧化物酸性氧化物碱性氧化物盐盐(4)碱性氧化物水碱性氧化物水碱碱(5)碱性氧化物酸碱性氧化物酸盐水盐水3酸的化学通性酸的化学通性(1)酸酸碱指示剂：使紫色石蕊溶液变红色酸酸碱指示剂：使紫色石蕊溶液变红色(2)酸活泼金属酸活泼金属盐氢气盐氢气(3)酸金属氧化物酸金属氧化物盐水盐水(4)酸碱酸碱盐水盐水(5)酸盐酸盐新酸新盐新酸新盐4碱的化学通性碱的化学通性(1)碱酸碱指示剂：使紫色石蕊溶液变蓝色，无色酚酞碱酸碱指示剂：使紫色石蕊溶液变蓝色，无色酚酞 溶液变红色溶液变红色(2)碱酸性氧化物碱酸性氧化物盐水盐水(3)碱酸碱酸盐水盐水(4)碱

13、盐碱盐新碱新盐新碱新盐 5.盐的化学通性盐的化学通性(1)盐酸盐酸新盐新酸新盐新酸(2)盐碱盐碱新盐新碱新盐新碱(3)盐盐盐盐新盐新盐新盐新盐6单质、氧化物、酸、碱和盐之间的相互关系单质、氧化物、酸、碱和盐之间的相互关系 既要掌握物质所属类别的通性，还要掌握这种物质既要掌握物质所属类别的通性，还要掌握这种物质的特性例如，酸与金属反应可以生成氢气和盐，这是的特性例如，酸与金属反应可以生成氢气和盐，这是一般规律，但并不是所有酸和金属的反应都产生一般规律，但并不是所有酸和金属的反应都产生H2；金；金属氧化物不都是碱性氧化物；碱性氧化物不都能与水反属氧化物不都是碱性氧化物；碱性氧化物不都能与水反应生成

14、相应的碱应生成相应的碱考查点一物质的分类考查点一物质的分类例例1无机化合物可根据其组成和性质进行分类，无机化合物可根据其组成和性质进行分类，(1)上图所示的物质分类方法名称是上图所示的物质分类方法名称是_(2)物质类物质类别别酸酸碱碱盐盐氧化物氧化物氢化物氢化物化学式化学式HCl_Ba(OH)2Na2CO3_CO2Na2ONH3H2O2以以Na、K、H、O、C、S、N中任两种或三种元素组成合适中任两种或三种元素组成合适的物质，分别填在上表中的物质，分别填在上表中后面后面(3)写出写出转化为转化为的化学方程式的化学方程式_(4)写出实验室由写出实验室由制备制备O2的化学方程式的化学方程式_(5)

15、实验室制备实验室制备常用常用_和和_反应，检验该反应，检验该气体的方法是气体的方法是_关键一点关键一点 解答本题应从常见的酸、碱、盐的组成、含义及化解答本题应从常见的酸、碱、盐的组成、含义及化学性质入手分析，熟悉常见气体如学性质入手分析，熟悉常见气体如CO2、O2的实验室制的实验室制备原理和检验方法备原理和检验方法(2010平顶山高一检测平顶山高一检测)符合如符合如图中阴影部分的物质是图中阴影部分的物质是 ()ANa2CO3 BCu2(OH)2CO3CNaCl DNaHCO3解析：解析：据图示可知，该物质为正盐，钠盐和碳酸盐，据图示可知，该物质为正盐，钠盐和碳酸盐，符合的物质只有符合的物质只有Na2CO3.答案：答案：A考查点二各类物质之间的转化关系考查点二各类物质之间的转化关系例例2图中，图中，“”“”表示相连的物质间在一定条件下可表示相连的物质间在一定条件下可以反应，以反应，“”表示丁在一定条件下可以转化为乙下表示丁在一定条件下可以转化为乙下面四组选项中，符合图示要求的是面四组选项中，符合图示要求的是 ()甲甲乙乙丙丙丁丁AH2SO4Na2SO4NaOHNaClBKClK2CO3KOHHClCO2COC