工作总结之电大幼儿园实习总结

1、电大幼儿园实习总结【篇一：幼儿园毕业实习总结】酸酸甜甜的生活 *幼儿园毕业实习总结幼儿园，我一直都认为是孩子的天堂，来到*幼儿园更是。没想到自己会在此进行我的毕业实习，不过很高兴！三个月，在我的人生中留下了不可磨灭的足迹。全天的体会刚刚进幼儿园的我们，见习到实习是大家都要经历的一个过程。但是，呆在小班的我有些例外。我们班是三教，两个班任老师轮流做幼儿的保育工作，那么，在小班实习的我，也跟着保育工作的执行。刚开始，我觉得我们是为了教学上方法技巧而实习的，现在为什么要做保育工作呢？我也有所疑惑，但是依然坚持做了下来。三个月，不间停的重复。但是，在做这些准备的时候，我们也慢慢的了解到本班幼儿的饮食习

2、惯、身体健康。作为保育工作的我们更能够全天面对幼儿，一天下来的接触在离园时更好的与家长交流，让我们更快的与家长孩子熟悉起来。还记得李老师说，能够会做保育工作是每一个幼儿老师都必须掌握的，你们现在做保育工作也是为了让你们更加的熟悉！的确，保育教育是离不开的，我们都在提倡保教结合，但又有多少老师做到了？*幼儿园已经开始在小班实行老师轮流担任保育老师，我真的觉得很不错，这才是真正的保教结合！老师的话九月已经结束，十月已经来临。当初那种既担心有期待的心情已经平静。伴随着现在的是我们平静心态下的学习状态。还记得当初分到小班时我的喜悦，还记得这一个月来有时候的迷茫，还记得这一个月来所带来的快乐很多很多，在

3、随着九月的结束,这些都成为难忘的回忆了。这些回忆中，最难忘的有三件事。第一件事是第一天园长的谈话。当园长问我们的问题时，我们却是一问三不知，很尴尬。突然发现，原来很多很多自己都不知道，掌握的东西太少太少。这件事让我明白，在你面对一个地方一个人时，应该做到知己知彼，应该事先有所准备。第二件事是属于我们的教师节，以前是觉得教师节离我们很远，现在我们可是迈进了一大步，听着孩子们甜甜的祝福我们教师节快乐的时候，自己心中是幸福的，这时候更加坚定了自己想要走的路，想要看着孩子甜甜的笑容陪伴着他们的成长。第三件事是 品品老师对我们的谈话。她说：给幼儿一巴掌，再给一颗糖，不要 以为这就违背了自己心中的爱孩子，

4、这也是爱他们的表现。眼里不 能只有一个幼儿，要关注全体幼儿。面对孩子的时候你就是一个疯 子，说好听点儿是唱戏的，不好听点儿就是疯子面对小班迷茫的我好像看到了一丝光亮，似乎找到了自己的方向。我想，在这实 习的过程中，我能够慢慢的学到很多方法与技巧，与孩子相处的技 巧，确定一个目标，向着目标前进。期待后面的变化！成长的足迹时间真的是飞逝，不知不觉，十月已经过去了，我们实习的时间已 经过了三分之二。这一个月我们慢慢的开始组织半日活动，虽然我 们现在还没有达到熟练的组织程度，但是我们的心态已从原来的慌 乱到现在的镇定，从原来的不知所措到现在的慢慢熟悉我相信,我们在不断的学习与实践中会越来越好 我还发现

5、，当你了解孩子，很多事就容易多了。我们班就有一个特 别调皮的孩子，但他对于故事、绘画很感兴趣，午睡不乖乖的睡觉， 我就给他讲故事，现在也能好好的睡觉了。突然明白，面对孩子的 技巧很简单，那就是了解孩子，找到孩子的兴趣点，以朋友的方式 与他交往，甚至有时可以利用他们的兴趣点来规范他们一些不对的行为。但是了解孩子也不简单， 更何况面对的是一群孩子，所以，还需要努力，对每个孩子都能够 很了解，有针对的教学，这样，和孩子们的相处就容易多了。还记得，园长妈妈说我们任何事都要学会归因，归自己的因，这样 不断的完善自己，这样才会不断的前进。我相信，时间不是白白的 流逝，而是我们有所收获，有所成长，也期待我的

6、成长！临近的喜与愁转眼间，一个月又过去了！这就意味着我们的实习生活快要结束！ 这一个月，是我成长最大的一个月，对于独立带班我基本上是没有 什么问题了！面对孩子更多的是沉着冷静，知道如何把他们的注意 力聚集在一起，也找到了很多小朋友的兴趣点，了解到他们的性格 特点，慢慢的，一切都变得越来越顺，越来越轻松！回想刚开始的 手忙脚乱，现在的井然有序，自己竟是微微一笑！突然明白，这就 是我们要花三个月在这实习的原因吧！经过时间的打磨，我们才能 有所进步，有所提高！有时候，不是你不够好，可能是因为还没有 到时候，也有可能是因为你不够努力。实践中需要的是你的努力和反思，在反思中发现解决的方法，并试之！不是说

7、我们现在还年轻，有犯错误的成本。这句话不是让你一直犯错，是因为年轻，犯了错还有时间和机会去改正，放手去做，做自己所想，努力前进，总有一天，会达到你所想要的生活！在飞逝的时间里，让我不得不面对一个问题，那就是离别，离别的愁绪已经开始蔓延，想着孩子的笑容，想着他们甜甜的话语，想着和他们度过的每一天，有太多的舍不得可是，离别是必然的，那么，我祝福你们，小一班的小朋友，祝福你们快乐健康的成长！【篇二：幼儿园实习总结报告03】幼儿园实习总结报告根据电大综合实践环节教学大纲的要求，同时更重要是为自己将要从事的学前教育工作积累有益的经验，为毕业后的工作能更顺利地开展，我于2012 年 9 月 8 日至 20

8、12 年 10 月 10 到金寨县梅山镇第一幼儿园进行了为期四周的教学实习。下面是我对这一个月实习的总结。一、教育实习基本情况（一）实习任务我到幼儿园的第一天就开始了这次实习的第一步：见习。见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动计划，活动流程，熟悉实习所在班级的基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。在这一个星期虽然本班的教师没有要求我们做什么，更多是观摩，留意帮教我的老师如何开展工作。但是我并没有闲着，从一进园开始我就开始了做保育工作，并尝试和见习班级的小朋友进行沟通。孩子们太天真可爱了，很快就接受了我，我也真心的喜欢上了这份和孩子们打交道的工作。（二）

9、保育工作实习，实习的第二周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我是学习保育。保育老师的工作很多也很细，甚至可以说很繁琐。所以我基本上都是跟在保育老师的后面，她做什么我就去做什么，但是要求还是很高，需要细心与耐心。我每天认真的配合保育老师一起积极的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作看似琐碎，但在幼儿的成长照顾中非常重要。例如这几天的早晚温差变化大，幼儿进园时都穿了较多的衣服，但随着气温变高或因为活动的原因，孩子会发热出汗，临放学时安静下来了，同时气温下降，他们又会觉得冷，这些

10、情况保育教师都要认真细心把握，及 时为孩子增减衣服；同时要留意每个小朋友的身体和精神状况，发 现有不适的及时通知园长和家长及时处理。（三）教育及班级管理工作，一周的保育实习后，顾园长安排我参与小班的教学和班级管理工作。在帮教老师的指导下我开始尝试带 班教学和管 理。在这一个星期里，我结合之前见习的见闻，在初步熟悉班级授 课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案；跟指导老师沟 通交流学习班级管理的方法、教育教学方法。在此期间，我积极的 向指导老师请教，虚心听取指导老师的意见，认真的修改自己在设 计课程出现的错误，并积极寻求一种改过的方法。这个阶段给我最 深的感受就是必须掌握孩子的认知规律。孩

11、子天性活泼，有强烈的 好奇心和求知欲望，但又不能象成人一样长时间集中精力甚至缺乏 自律。如何引导孩子跟着你的思路去学习又不至于扼杀孩子的天真 是个值得认真思考和探讨的问题。为此我特意参考了很多关于幼儿 心理的资料。我改变一贯与成人交流的方式，学习用欣赏的眼光去 看孩子，及时肯定和表扬他们的优点，对他们的小缺点尽量采用平 等交流的方式去沟通，去告诉他们如何做得更好。其实孩子比成人 更容易接受你讲道理。这一阶段我最大的感受是：对孩子，你俯下 身，你会看到一个天真美好的世界。（四）家长与社区工作，建立良好的家园合作关系，充分整合家园教育资源，对自己的教学工作的开展、对促进幼儿的健康成长、建 立良好的

12、班级氛围和幼儿园的发展都能起到重要的作用。例如有个 家长，孩子还是读小班，但每天只要没布置作业就会有意见。我为 此和周园长去了家访，跟他交流孩子现阶段的身心发展规律，对如 何让孩子健康快乐成长交流相互意见。每个家长都是真心爱孩子， 只要你拿出你的诚意，清楚表达自己合理的意图，家长都是乐意配 合的。顾园长对我说的一席话让我感触很深：我们要尊重每个家长 的意见，但不要盲从或过于迁就家长的意见。有不同见解，交流是 最好的方法。二、教育实习中取得的成绩与收获1 凡事怕认真和爱。只要有爱心，再苦也是乐。2 在教育教学工作方面，在管理班级，管理幼儿，吸引幼儿的注意 力方面有了很大的提高，让我在实习中成长了

13、不了，学到了不少，在她们耐心指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的进步和提高，这在我以后的教育生涯会起到重要的作用。三、教育实习中的不足与教训1 .在活动中，有时我的语言和课程设计未能吸引幼儿的注意力，不够贴近幼儿本身的童趣；在课堂组织过程中应变能力较差，没有更多的关注到幼儿的疑问或答疑的技巧有待提高，再就是我的教态还应该加强改进和注意。2 对每个孩子的关注还不够，应该随时随地的注意到每个孩子，虽然这是一件对于我们来说比较难的事，但这是要做好一个幼儿老师应具备的条件。四、下一步努力目标与整改措施1. 让自己的语言儿童化，让自己的语言有一定的起伏变化，能够吸引幼儿，适当改变自己的表达方式，以便于

14、更好与孩子沟通和互动，也更利于自己的教学活动的开展。2. 提高专业技能技巧，拓宽自己的知识面。在以后的过程中，我应该多阅读多学习，加强这方面的训练，提高自己的专业能力。3. 对幼儿良好行为习惯的培养、纪律意识的培养及班级的管理，都是我应该在以后的学习生活中加强的，因为孩子良好的习惯、好的纪律对自己教学意图的实施，尤其对幼儿的的健康成长至关重要。2012 年 10 月 12 日【篇三：幼儿园实习总结】实习总结与反思08 级英语班177 号 李辉 2011 年 3 月我带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了贵州省关岭县布依族苗族自治县示范幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体

15、给我留下了深刻的印象。俗话说：万事开头难。当我走进这个幼儿园的时候一下子觉得压力好大，走到园长办公室，园长对我的亲切问候，让我感到倍加温暖。园长开始对我进行工作分配，当我接到工作任务的时候，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。当我走进我所实习的班级的时候，心里还是有点失望，他们没有钢琴，用的是脚踏风琴，没有电视机，让我一下子觉得很多课程无法进行，面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐

16、渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，在空闲时间的时候，经常练琴，终于用脚踏风琴完整的上了一节音乐课。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。在实习期间我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常向我的带班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师

17、，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我经常参加班级备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要像孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注

18、入了新的动力。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1. 我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2. 评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3. 没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做

19、到因材施教。4. 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。当我和在其他幼儿园实习的同学之间交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、梳头发等等。我和同学在网上聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人

20、的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过15 个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7 点30 幼儿来园到中午12 点 30 幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐。还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任

21、务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是像我所带的班级幼儿人数比较多。所以要想有一个成功的半日活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。1 、幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和影响？2、幼儿能在幼儿园学到什么？3、 教师的评价语言如何能做到恰到好处？4、社会领域活动的情感态度目标如何达成？5、如何对待特殊幼儿