2018苏科版八上《三角形、梯形的中位线》教案1

1、3.6 三角形的中位线班级 姓名 学号 学习目标1 探索并掌握三角形的中位线的概念、性质2 会利用三角形中位线的性质解决有关问题3 经历探索三角形中位线性质的探索过程，发展学生观察能力及抽象思维能力学习难点利用三角形中位线性质解决有关问题教学过程（一） 情景创设怎样将一张三角形纸片剪成两部分，使分成的两部分能拼成一个平行四边形？（二） 探索活动，引入新课1、 动手操作（1） 剪一个三角形记为ABC；（2） 分别取AB、AC的中点D、E，连接DE；（3） 沿DE将ABC剪成两部分，将ADE绕点E旋转180，得四边形BCFD，如图 （）2、 观察思考（1）图中有哪性质 四边形BCFD是平行四边形吗

2、？请说明理由 从边上考虑？从角上考虑？ 观察探索得出边：AD=BD、AE=EC、DE=EF、BD=CF、DF=BC DFBC、DEBC、EFBC角：B=F、ADE=B、AED=C（2）图中哪些线段较特殊，为什么 DF平行且等于BC EF平行且等于BC的一半 DE平行且等于BC的一半 三角形中位线：连接三角形两边中点的线段 三角形中位线性质：三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半即：若AD=DB、AE=EC，则DEBC且DE= BC从今天开始我们就一起研究这样一条特殊的线段三角形的中位线（3）说一说三角形的中线与三角形的中位线的区别 如图： 三角形中线是一条连接顶点与对边中点的线段 三角形

3、中位线是一条连接两边中点的线段 （三） 实战演练1、根据图中的条件，回答问题。（1）如图（a），已知D、E分别为AB和AC的中点，DE=5，求BC的长。（2）如图（b），D、E、F分别为AB、AC、BC的中点，AC=8，C=70，求DF的长和EDF的度数。 （3）如图（c ）,若DEF的周长为10cm，求ABC的周长； 若ABC的面积等于20cm，求DEF的面积。 （a） (b) (c) 解：（1）BC=10（2）DF=4，EDF=70（3）ABC的周长为20cm；DEF的面积为5cm 点评：三角形三条中位线围城的三角形叫中点三角形；中点三角形的周长等于原三角形周长的一半，面积等于原三角形面积

4、的四分之一；可以进一步探索出AF与DE间互相平分的关系。类例：书131页练习2、3两题 2、 如图，在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点。四边形EFGH是平行四边形吗？为什么？ 解： 四边形EFGH是平行四边形。 连接AC。 因为E、F分别是AB、BC中点，即EF是ABC的中位线， 所以EFAC且EF= AC 理由是：三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半。 在ADC中，同样可以得到HGAC且HG= AC 所以EFHG且EF=HG 所以四边形EFGH是平行四边形 理由是：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 点评：通过连接对角线将四边形中的问题转化到三

5、角形中（未知转化为已知）次连接四边形各边中点的四边形是中点四边形；可以进一步探索中点四边形形状的特殊性与原四边形的对角线有关：对角线相等的四边形的中点四边形为菱形；对角线垂直的四边形的中点四边形为矩形。（四） 课时小结通过今天的学习，同学们有何收获和体会。（1） 学习了三角形中位线的性质；（2） 利用三角形中位线的概念和性质解决有关问题；（3） 经历了探索三角形中位线性质的过程，体会转化的思想方法。（五） 课后作业 课本134页1、3、4【课后作业】班级 姓名 学号 1、顺次连结矩形四边的中点所得的四边形是（ ）A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.以上都不对2、如果四边形的对角线互相垂直，那么

6、顺次连结四边形中点所得的四边形是（ ）A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.以上都不对3、如果顺次连结四边形各边中点组成的四边形是菱形，那么原来的四边形的对角线（ ）A.互相平分 B.互相垂直 C.相等 D.相等且互相平分4、顺次连结下列各四边形中点所得的四边形是矩形的是（ ）. A等腰梯形 B矩形 C平行四边形 D菱形或对角线互相垂直的四边形 5、已知三角形的3条中位线分别为3cm、4cm、6cm，则这个三角形的周长是（ ）. A3cm B26cm C24cm D65cm6、已知以一个三角形各边中点为顶点的三角形的周长为8cm，则原三角形的周长为 cm7、一个三角形的周长是12cm，则这个三角

7、形各边中点围成的三角形的周长 .8、如图ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，则线段CD是ABC的，线段DE是ABC9、如图，D、E、F分别是ABC各边的中点，（1）如果EF4cm，那么BCcm；如果AB10cm，那么DFcm；（2）中线AD与中位线EF的关系是10、已知ABC中，D是AB上一点，AD=AC，AECD，垂足是E、F是BC的中点，试说明BD=2EF。 11、如图，四边形ABCD中，AB=CD，M、N分别是AD、BC的中点，延长BA、NM、CD分别交于点E、F。试说明BEN=NFC. 12、如图，A、B两地被建筑物阻隔，为测量A、B两地的距离，在地面上选一点C，连接CA、CB，分别取CA、CB的中点D、E.（1）若DE的长度为36米，求A、B两地之间的距离；（2）如果D、E两点之间还有阻隔，你有什么方法解决？13、如图，矩形ABCD的对角线相交于点O，点E、F、G、H分别是OA、OB、OC、DO的中点，四边形EFGH