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文档简介

1、十几减十几减9兴庆区第二十五小学兴庆区第二十五小学 侯永慧侯永慧教学目标：1、通过对问题情境的探索，学生能在已有经验基础上得出计算十几减9的各种方法；通过比较，找到自己喜欢的方法，能正确进行十几减9的计算。2、经历收集信息的过程，发现数学问题，初步体会生活中处处有数学。理解数学的价值，初步渗透事物之间是相互联系的观点。3、通过不同方法的选择，体验获得成功的喜悦，激发学习的兴趣。17可以分成可以分成10和几？和几？19可以分成几和可以分成几和10？12可以分成可以分成10和几？和几？14可以分成几和可以分成几和10？15可以分成可以分成10和几？和几？开火车口算开火车口算:92=95=97=98

2、=99=96=94=93=1310=1610=1710=1210=1810=1510=111116161414121217171515181813133 38 85 56 67 72 2春天来了，小朋友们在老师的组织下去公园参加春游。同学们春天来了，小朋友们在老师的组织下去公园参加春游。同学们仔细观察，看看公园里有什么？仔细观察，看看公园里有什么？有有 15 个气球，个气球，卖了卖了 9 个。个。还有几个还有几个?我知道15 - 9=那等那等于几于几呢？呢？15-9=6可以用什么方法算出可以用什么方法算出来呢？自己好好想一来呢？自己好好想一想想1515 9 = 6一一 个个 一一 个个 的的

3、减减方方 法法 一：一：15 - 9 5101=6方方 法法 二二：破十法破十法平十法平十法 15 - 9 5 410=6方方 法法 三：三：方法四方法四：想：因为：想：因为：9 +（ ）= 15 想加法，算减法想加法，算减法6所以：所以：15 - 9 =（ ）6还剩下多少个？还剩下多少个？我有我有16个风车，个风车，卖了卖了 9 个。个。10616 - 9 = 71做减想加法：做减想加法：16 9 =想：想： 9+( )=169+( )=16所以所以 16-9=16-9=777算算 一一 算算 ， 想想 一一 想想13 9=17 9=12 9=15 9=18 9=14 9=345689算算 一一 算算 ， 想想 一一 想想13 9=417 9=812 9=315 9=618 9=914 9=5巧算巧算“十几减十几减9”的方法：就是把的方法：就是把被减被减数数个位上的数个位上的数加加1就是就是“十几减十几减9”的差。的差。减9去十尾加112-9=（ 2 ）+（ 1 ）=（ ）14-9=（ 4 ）+（ 1 ）=（ ）17-9=（ ）+（ ）=（ ）13-9=（ ）+（ ）=（ ）15-9=（ ）+（ ）=（ ）11-9=（ ）+（ ）=（ ）16-9=（ ）+（ ）=（ ）18-9=（ ）+（ ）=（ ）119=159=199=169=2+9=6+9=179=49=189=

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