写作内容丰富充实具体

1、课标要求课标要求写记叙性文章，表达意图写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实。明确，内容具体充实。人物描写片断写作训练人物描写片断写作训练让人物活起来让人物活起来学习目标学习目标1 1、掌握掌握常见的人物描写常见的人物描写方法方法。2 2、学会运用、学会运用多种方法多种方法生动的刻画生动的刻画人物。人物。4精彩回顾精彩回顾 只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以这种犀利目光，但再好

2、的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰茨威格茨威格6名著链接名著链接两弯似蹙两弯似蹙(c(c

3、) )非蹙笼烟眉，非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。一双似喜非喜含情目。态生两靥态生两靥(y(y) )之愁，之愁，娇袭一身之病。娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 曹雪芹曹雪芹红楼梦红楼梦 林黛玉林黛玉猜猜她是谁猜猜她是谁? ? 武松见大虫翻身回来，就双手武松见大虫翻身回来，就双手抡抡起哨棒，使尽平起哨棒，使尽平生气力，从半空生气力，从半空劈劈下来。只听见一声响，簌地把下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶那树连枝带叶打打下来。定睛一下来。定睛一看看

4、，一棒劈不着大，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只两截，只拿拿着一半在手里。那只大虫咆哮着，发着一半在手里。那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一起性来，翻身又扑过来。武松又一跳跳，退退了十步了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒松把半截哨棒丢丢在一边，两只手就势把大虫顶花在一边，两只手就势把大虫顶花皮皮揪揪住，往下住，往下按按去。那只大虫想要挣扎，武松使去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力尽气力按按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱虫面门上眼睛里只顾乱踢踢。 武松回到青石上武松回到青石上坐坐了半歇，然后在石头边了半歇，然后在石头边找找到毡笠儿，到毡笠儿，转转过乱树过乱树林，一步步林，一步步挨挨下冈来。下冈来。水浒传水浒传9写作妙招写作妙招10 请留心观察身边的同请留心观察身边的同学或老师，写一篇学或老师，写一篇100多多字的人物描写片段。要求字的人物描写片段。要求抓住人物特征，将人物