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文档简介
1、语文A版二年级上册?孙悟空除妖?教案教学目的1、认识6个生字和4个多音字，读准字音，会写5个字。自主积累词语。2、有感情地朗读课文，做到适当停顿，大致理解意思。教学重点1、识好字，写好字。自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，做到停顿恰当。教学难点用不同的方法记忆生字，进步识字效率。教学准备1、字词卡片。2、实物投影、录像。教学时数2课时。第一课时教学过程(一)导入。1、教师放一段?西游记?的录像，以激发学生的学习热情。)同学们，刚刚我们看的是什么呀?2、你还知道?西游记?中的哪些故事?讲给同学听。(二)记忆“除、妖的字形。1、?西游记?讲的是，唐僧师徒四人去西天取经的故事，你最喜欢
2、其中的谁?(板书：孙悟空)(1)为什么喜欢他?(板书：除妖)“除、妖是生字，看教师是怎么样写的?你有什么好方法记住字形?除：用熟字加偏旁组成新字的方法来记忆。妖：左右构造，左边一个女子旁，右边是把“天的第一笔横改成了撇。(2)鼓励学生用不同的方法记忆生字，进步识字效率。(3)今天，我们就来学习识字三?孙悟空除妖?。齐读课题。(三)初读课文，读准字音。1、先听教师把课文读一遍，请同学们看书听读。把自己不认识的生字圈起来，再读一读。2、两人互读课文，读准字音。指名读课文，纠正字音。3、读生字词：除妖、和尚、消灭、多亏(个人读集体读交替进展)4、读识字卡片。5、书上的生字表，同桌互相检查读生字，再口
3、头组词。(可以一人读完另一人再读。也可以穿插读，每人读一个。)(四)精读课文，理解感悟。1、自读课文找出不理解的词语，然后小组共同学习讨论。在同学的帮助下解疑，假设还有不明白的词语，全班交流反响。2、再读课文考虑：课文中向我们介绍了谁?他们有什么特点?3、你最喜欢谁?为什么?从文中找找句子读一读。4、指导朗读，读出孙悟空的火眼金睛，降妖除魔的英勇、威武。再读课文，读出自己的感受。(五)指导标准书写。除：左窄右宽，“余的下半局部不是“示。(教师让学生自己说一说应该注意的笔顺)(六)小结。通过这节课的学习，你知道了什么?板书设计识字三孙悟空除妖第二课时教学过程：(一)检查朗读。1、朗读课文，注意停顿。2、小组内互读课文，读后小组内评价。(二)复习字词。上节课我们学习了?孙悟空除妖?这篇课文和两个生字，还记得吗?一起写一写。(三)识字。1、对照生字表，看一看今天我们还要学的生字，用小手指着读一读。集体认读生字卡片。“当是本课出现的一个多音字。在课文中它读什么?找到句子读一读。除了这个读音你还知道它读什么?(受骗)(当做)(当然)(当前)指导学生用组词法，区分当字的不同读音的用法。2、其余六个要写的字，在小组长的带着下，说一说你有什么好方法记住它们。分类指导写字。(1)左窄右宽的字有：孙除消左宽右窄的字有：取(左边是耳字旁，耳字旁的最后一笔是提。)上窄下宽的字有：灭上宽下窄的字有：举
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