大班美术教案及范画

1、大班美术教案及范画【篇一：大班美术教案】大班美术教案教学内容：绘画熊猫教学目标：1 、教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。2 、教育幼儿保护熊猫。3 、通过绘画活动丰富幼儿想象力，增强幼儿的动手能力。教学准备：熊猫拼图一幅，范画一张，纸，彩笔人手一组，音乐磁带。教学过程：一、 猜谜引入课题：1 、猜谜引入：像熊比熊小，像猫比猫大，爱吃鲜竹笋，家住竹林里。2 、根据幼儿回答引出绘画课题。二、授课：1 、出示范画，提问引导幼儿说出熊猫的形体特征：小朋友们仔细瞧，看看我身上藏着哪些图形宝宝，它们分别是我的什么部位？2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么？喜欢玩什么？” 师根据幼儿回答，适当在范画上添上动态熊

2、猫。3 、结合教材进行德育：熊猫宝宝是我们的国宝，是世界上稀有的珍贵动物，小朋友一定要保护它，爱护它。4 、根据儿歌，师示范画法；（帮熊猫画张相）我是一只大熊猫，请你先画我的头，它是一个大圆圈，耳朵是个半圆形，长在头顶的两侧，眼睛是个椭圆形，在我可爱的小脸上，鼻子是个小圆圈，它在这个位置上，请别忘了我的嘴，长在鼻子的下面，是两个美丽的小弧线，还有我的胖身体，要和脑袋连接好，谁来帮我看一看，看看我还缺什么?请你帮我画一画，画上我的胳膊、腿。（ 1 ） 熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相，小朋友们愿意吗？请小朋友们做好准备，提醒幼儿注意绘画姿势。（ 2） 幼儿自由画，师重复绘画儿歌并巡回指导，同时引导幼

3、儿进行创造。（ 3） 提醒幼儿注重画面布局。5 、涂色：教师提出简单的涂色要求，幼儿自由上色。6 、讲评：对绘画好的幼儿进行表扬鼓励。7 、活动结束：熊猫宝宝邀请小朋友一起跳舞，到户外去做游戏。【篇二：大班美术教案画表情doc】大班美术教案画表情教师 : 陈德钱教学目标：1 、学画人物的几种主要面部笑.哭，怒2 、培养幼儿细心观察,喜欢参加美术活动的兴趣.3 ，体验用儿歌作画。教学重点：学画人物的面部表情。教学难点：自主学习不同面部表情的表现方法。活动准备：1,圆形画纸、篮子6 个 .双面胶6个，笔、字宝宝笑，哭，怒、音乐表情歌小孩子及大人笑，哭，怒，图片2. 知识经验准备：指导幼儿无意中观察

4、过人的不同面部表情。活动过程：一、导入活动。1 、请幼儿欣赏歌曲表情歌（幼儿可随音乐自由表演）后和幼儿一起回顾歌曲内容。师；小朋友们，刚刚歌词里面唱有什么表情呀？幼儿自由回答，老师引导幼儿说表情2 ，请幼儿用表情来表演高兴和生气的样子。同时要求幼儿相互仔细观察同伴的面部表情并试着用语言表达出来。3 、教师小结：面部表情的变化主要从人物眼睛、眉毛、嘴巴的形状变化来表现。在生活中小朋友都会发现有很多表情，今天老师妈妈就要和小朋友一起来学学怎样画表情。二、学画表情娃娃1 、画表情【笑】师：出示笑的表情图片，请小朋友们看看这个小朋友在干吗?这个小朋友的眼睛.眉毛.嘴巴是什么样子?再看大人的图片,李勇叔

5、叔笑的时候是这个样子的,很帅.小朋友高兴是什么样子?请你的好朋友仔细看看是怎样子的?和老师一起画一画,出示字宝宝“笑 ”范画，练儿歌，画人笑，眉开眼弯，嘴上翘。小朋友也来画一画，老师的笑脸。老师说儿歌引导小朋友作画。2 画表情【哭】师：出示哭的表情图片，请小朋友看看他怎么了？小弟弟哭时候眼睛，眉毛，嘴巴是什么形状的？叔叔哭的时候好伤心呀。小朋友做一做来哭是什么样子的？和老师一起画一画，出示字宝宝“哭 ”范画，练儿歌，画人哭，眉掉眼垂，嘴下落。小朋友也动手画画哭泣的表情娃娃。老师练儿歌引导小朋友作画。3 、画表情【怒】师：出示表情图片，它是谁呀？我们看看愤怒小鸟，生气时眼睛，眉毛，嘴巴是什么形状

6、？憨豆先生生气了，那小朋友，发怒是什么表情呀？我请小朋友上来表演给大家看看。出示，字宝宝 “怒 ”范画，练儿歌，画人怒，瞪眼咬牙，眉上竖。小朋友来画一个愤怒的表情，老师引导小朋友作画，并提醒小朋友在绘画愤怒表情娃娃时一定要注意眼睛、眉毛、嘴巴的形状特征。4 、老师引导回忆三种不同表情的儿歌。通过画表情娃娃，小朋友们知道了，人的表情是用眉毛，眼睛，嘴巴得出来的。三、作品展示评价小朋友们，都学会了用表情，请小朋友拿上桌上个双面胶，看看哪种表情能表达小朋友今天的心情。老用夸张的语气和动作吸引幼儿的注意。以组依次展示作品，其他小朋友一起评价。四、活动延伸请孩子们回家后动脑筋、想办法，把爸爸妈妈爷爷奶奶

7、的表情也画下来送给他们吧。【篇三：大班（上学期 ）线描画教案】活动名称十个太阳艺术概念：线条、大小活动目标1 了解线描画的各种线条。2 鼓励幼儿大胆想象用不同的表情画太阳。3 享受线描画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏观察十个不同的太阳，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？这些太阳是什么样子的？这些太阳与小朋友画过的太阳有什么不同？讨论1 .引导幼儿说说画中的各种线条。教师：这些太阳都用了哪些线条？2 . 引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画太阳，你想用什么样的线条？3 幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。展示展示绘画作品并鼓励幼

8、儿互相说说。活动建议1 此活动可在班级美工区继续进行。2 可收集一些毛线放在操作区，让小朋友摆摆，玩玩感受各种不同的线条变化。资源包范例画照片活动名称魔幻树艺术概念：弧线、疏密活动目标1 学习用弧线装饰大树。2 注意画面的疏密关系。3 享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导欣赏出示范画，引导幼儿欣赏、观察，激发幼儿绘画的愿望。教师：这幅画是什么？它像什么？都用了哪些线条？讨论1 引导幼儿说说大树主要用了哪种线条。2 引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画魔幻树，你想画成什么样的呢？用哪些线条？3 . 幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，师巡回指导。展示展示绘画作品并鼓励

9、幼儿互相说说。活动建议此活动可在班级美工区继续进行。资源包范例画照片艺术概念：大小、远近、疏密。活动目标1 学习点、线、面的绘画方法。2 在画面中能表现出大小、远近、疏密等关系。3 享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察，激发幼儿绘画的愿望。教师：图片上画的是什么？每个部分都用了什么线条？它们有什么特点？讨论1 引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画，你想怎样设计呢？2 幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导，展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议1 此活动可在班级美工区继续进行。2 可引导幼儿在建构区用不同形状的积木摆出大小

10、、远近、疏密。资源包范例画照片艺术概念：点、线、面活动目标1 了解规则的线条装饰花瓶的特点。2 学习有规则的进行装饰花瓶。3 大胆想象，享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察花瓶，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？花瓶上都用了哪些图案？这些图案都有什么特点？讨论1 引导幼儿大胆想象。教师：如果你来装饰花瓶，你想用什么样的线条或图形呢？2 幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导，展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议1 此活动可在班级美工区继续进行。2 可引导幼儿在装饰花瓶的基础上，装饰其它物品。资源包范例画照片活动名称鱼艺术概念：弧线、大小活动目标1 学习用弧线和圆形装饰鱼。2 能表现出疏密关系。3 享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察鱼，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？都用了