管理心理学试题与答案

1、管理心理学试题及答案一、单项选择题1 .目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，即目标的具体性、目标的难易度和（）A.目标的可接受性B.目标的实践性C.目标的合理性D.目标的科学性2 .对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的（）A.观察法B.个案法C.调查法D.实验法3 .谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的（）A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法4 .法约尔的管理理论在古典管理理论中属于（）A.早期管理理论 B.传统管理理论 C.科学管理理论 D.行为科学理论5 .在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是

2、（）A.人性管理理论B.群体行为理论C.人类需要理论D.领导行为理论6 .情绪、情操是心理过程中的（） A.认识过程B.意志过程C.情感过程D. 反映过程7 .在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理 理论是（）A.系统管理理论 B经验主义理论 C.权变理论D.决策理论8 .行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等白气质类型是（）A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质9 .强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是（）A.特质论B.社会学习论C.心理分析法D.个性类型论10.早熟”与 晚熟”是()A.能力的类型差异B.能力的水平差异C.能力发展的早晚差异 D

3、.能力的质 的差异11 .他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是()A.观察者与行为者的归因偏差B.涉及个人利益的归因偏差 C.涉及社会地位的归因偏差D.对自然现象拟人化的归因偏差12 .在态度改变的各种类型中，不改变原有态度的方向，仅改变原有态度的强 度被称为()A.一致性改变B.不一致Tt改变C.同化改变D.异化改变13 .影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和()A.组织形式B.领导方式C.领导彳风D.组织效能14 .麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和()A.对发展白需要B对享受白需要C.对精神的需要D.对权力的需要15 .强化可以分为积极强化、消

4、极强化、惩罚和()A.奖励B.倒退C.消退D.激 励16 .实际上并不存在，只是为了研究或统计的需要，划分出来的群体称为()A.假设群体B.实际群体C.实属群体D.参照群体17 .个人之间能面对面地接触和联系的群体是()A.小型群体B.大型群体C.实 属群体D.参照群体18 .在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是()A.群体与外界比较隔离B.群体成员沟通较少C.群体的规模较大D.群体规范是 消极的19 .下列情形中，能最大提高生产效率的是（）A.群体目标与组织目标一致，但 群体凝聚力较弱B群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较强 C.群体目 标与组织目标不一致，但群体凝聚力较强 D.群体目

5、标与组织目标不一致， 但群体凝聚力较弱20 .冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而共同分享 既得利益的做法称为（）A.协作B.回避C.迁就D.折衷21 .只进行与工作相关的信息沟通的是（）A.正式沟通B.非正式沟通C.单向沟 通D.双向沟通22 .参照测量法测量的对象是（）A.人际交往频率B.人际交往动机C.人际关系中的相关关系 D.人际关系的密 切程度23 .根据布雷克管理方格图，下列管理方式中对工作抓的最紧的是（） A.8.4 B.3.7 C.2.8 D.9.224 .领导者有意让部属拥有充分的自主权。这种领导决策方式是（）A.集权式的领导决策 B.参与式的领导决策 C

6、.放权式的领导决策 D.开放式 的领导决策25 .个人能力主义”是下列哪种组织文化的主要特征之一（）A.美国组织文化B.日本组织文化C.中国组织文化 D.澳洲组织文化26 .在组织形象识别系统中，被简称为MI的是（）A.理念识别系统B.行为识别系统C.视觉识别系统D.效能识别系统27 .年终考核是何种考核（）A.日常考核B.定期考核C.长期考核D.临时考核28 .考核者在评价他人时，特别体谅那些与自己一致的行为和思想。这种考核 中的心理偏差是（）A.从众效应偏差B.相似性偏差C.趋中化的偏差D.暗示 性偏差29 .勒温认为组织变革的过程包括三个阶段：解冻、变革和（）A.再冻结B.激 励C.管理

7、D.目标30 .组织变革的方式很多，其中一种是通过直接改变组织成员的动机和认知、态度和行为，进而改变群众的行为，以提高组织效率。这种方式是（）A.组 织导向型B.人员导向型C.技术导向型D.系统导向型二、多项选择题31 .激励理论大致可以分为三种基本类型,即（）A.内容型激励理论 B.过程型 激励理论C.状态型激励理论 D.自我感知型激励理论 E综合型激励理 论32 .正式群体的功能主要有（）A.完成组织任务B.满足成员需求C.协调人际关 系D.改变个人观念和行为 E.提高群体凝聚力33 .非正式群体对其成员的主要功能有（）A.满足成员需求B.控制成员C.教育 成员D.改造成员E.激励成员34

8、 .按沟通者有无地位转移将沟通分为（）A.上行沟通B.下行?C.平行沟通 D.单向沟通E双向沟通35 .当组织出现下列情况之一时，就需要进行变革（）A.决策失灵B沟通渠道 阻塞C.组织机能失效D.缺乏创新E.出现非正式组织三、简答题（本大题共5小题，每小题10分，共50分）36 .价值观主要有哪些作用？37 .马斯洛需要层次论的基本内容。38 .简述从众与顺从行为的区别。39 .造成沟通障碍的主要因素有哪些？40 .传统组织理论的基本内容。、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.A2.B3.C4.C5.C6.C7.C8.C9.B10.C11.B12.A13.A14.D15.C

9、16.A17.A18.A19.B20.D21.A22.B23.D24.C25.A26.A27.C28.B29.A30.B二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)31.A B C 32.ABCD 33.ABDE 34.DE 35.ABCD三、简答题(本大题共5小题，每小题10分，共50分)36 .(1)动力作用(2)标准作用(3)调节作用(4)定向作用37 .(1)马斯洛将人的需要由低到高分为五个层次，即生理、安全、社交、尊 重和自我实现。(2)认为人的行为是由优势需要决定的。(3)五种需要可以分为高、低两级。38 .从众与顺从的区别在于是否出于内心自愿。放弃原来的意见，以符合群体要求之行为称从众；保留自己的观点，而又不在行动上违背群体意志的现象 叫顺从。39 .(1)语义上的障碍；(2)知识经验水平的限制；(3)知觉的选择性障碍；(4)心理因素引起的障碍；(5)组织结构层次的影响；(6)信息过量的影响。40 .(1)明确规定的职权等级制度和专业化分工；(2)明确的规章制度；