部编版语文三年级上册选词填空看拼音写词语按课文内容填空期末全册复习汇总(按单元整理)

1、语文三年级下册期末复习（按单元整理）第一单元一、看拼音写词语。1zao chenjlng di1zhu dl二、在括号里天上合适的词语。（）的绒球花（）的太阳花（）的大青树（）的铜钟（）的墙（）的校园三、根据课文填上合适的内容。1 .花的学校作者是，他是享誉世界的印度诗人、哲学家，曾 获诺贝尔文学奖，出版过等五十多部诗集。2 .“我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。”联系上下文，我知道，他们 是在对 扬起双臂。3 .一群一群的花从无人知道的地方跑出来，在绿草上跳舞、狂欢：有 的，有的， 还有的（试着写出有新鲜感的语句）4 .这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像

2、都在听同学们读课文。鸟儿和蝴蝶心里在想什么？选择一个角色，写一写。（）心里想： 仿照句子，用上加点的词写一写。夏天的夜晚十分美妙，四、把含有“花”的词语补充完整，再读一读。鸟语（）（）（）（）月圆（）（）齐放（）（）锦簇柳暗（春暖（)()()一、在括号里选择正确的字或读音，打上“。照（例歹IJ）（厉历）声（攻功）课（戒戎）尺（道至IJ）理一（断段）话背(b6i bei)诵圆圈(quan juan)挨(aidi）挨挤挤背(bdi bei)包猪圈(qudn juan)挨（didi)打.二、按要求，写词语。1 .一字不漏（形式相同）：2 .糊里糊涂（ABAC式）：3 .根据意思写出课文中的四字词语。

3、（1）脑袋摇来摇去，形容自得其乐的样子。（2）形容非常安静。三、按要求完成句子练习。L这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换一种说法，意思不变）2 .给下列句子加上合适的关联词，并选一组写一个句子。（1）现在你们（）想听，我（）讲讲吧。（2）为了弄清楚道理，（）挨打（）值得。3.下列字音字形完全正确的一组是（A.挨(ai)打举列坪坝（M）B.好(hdo)奇洁白凤（fen）尾竹C.假(jid)意心土 由严住所(Sud)D.羊圈(judn)吓呆诵(yOng)读3 .给句中加点字选择正确的字义，将序号填在括号里。装：穿着的衣物；用服饰改变人的原来外貌；假作，故意做作。（1）特务化装成游击队员混进了革命队

4、伍。（）（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（）（3）我和小王以前是同学，可昨天见到他时，他却假装不认识我。（）4 .把下列成语补充完整。你发现了什么？再写几个这样的词。摇（）晃（）张（）舞（） 提（）吊（）5 .比一比，选词填空。（1）飘扬 飘落 漂泊旧社会，许多人离家避难，四处（）。同学们向敬爱的老师问好，向高高（）的国旗敬礼。雪花纷纷扬扬地（）下来。安静 平静 宁静看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（）了下来。这是一座（）的村庄，与世无争，是一个世外桃源。在（）的湖面上，点点白帆随风荡漾。二、句子练习。1.下列句子没有语病的一项是（）。A.今年暑假，去了北京，看到了万里长城。

5、B.来到海边，我们不由得一起齐声赞叹：“大海是多么辽阔啊！ ”C.夏天的西湖真是个美丽的季节。D.听着武侯祠内的蝉声，我的思绪不由得穿越到了一千八百年前。三、根据课文内容完成练习。1 .大青树下的小学按照 顺序，写了上学路上、来到学校、儿个场景，描写了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的 O我知道我国有 族、族、族等五十六个民族。2 .牧童骑黄牛，歌声振林械。, 。这首是清代诗人 的作品。第二单元一、看拼音写词语。qiu ju11111111111111blng shuang11117 11111 I 1han feng1111 11111 1sdng bi6jun zlkdng qu s

6、huang blchuan ddi n6ng gduzdng gOi1 11 11111111 111 1111 11 1 111 1111 1 11 111 1111 11 gu6 qlyin huagou zhu二、选择正确的答案，写序号。1.下列诗句中，加点字读音正确的一项是()。A.远上寒山石径(jin)斜B.一年好景君(jOn)须记C .知有儿童挑(tido)促织2.下列诗句中，字义错误的一项是(A.白云生（产生、生出）处有人家B.知有儿童挑（挑战）促织C.荷尽已无擎（向上托）雨盖3.“一年好景君须记”中的“君”指的是（）。A.杜牧 B.刘景文 C.苏轼 D.叶绍翁三、按课文内容填空

7、。1 .“远上寒山石径斜，o停车坐爱枫林 晚，“其中，“坐”的意思是。 这首诗中，一个“”字，点出了诗人喜欢这晚秋枫林的感情。2 .夜书所见中“书”的意思是 o这首诗表达了诗人的感情。二、下列各组词语中，读音、字形完全正确的一组是（）。A.水洼（wa）增（zhOng）添园规 B.棕（z6ng）色凌（Ung）乱靴子 C.晶（jin）亮赶紧（jing）原则 三、用写近义词的方法理解加点词语。这更增添了水泥道的美。（） 它的四周都是平整的土地。（） 1 .下面字形、字音全部正确的一项是（）。A.扇（shdn）风 一枚 五彩缤（bin）纷 B.曲（qQ）折喇叭争（zhng）分夺秒 C.钥匙（shi）深

8、厚丰（fn）富多彩 2.下列不是比喻句的一项是（）。A,秋天的雨，是一把钥匙。B.美丽的菊花在秋雨里频频点头。C.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。四、按要求完成练习。L给下列词语中加点的“爽”字选择合适的义项，填序号。明朗、清亮率直舒服违背身体不爽（） 直爽（）秋高气爽（） 爽约（） 2. “爽”还可以组很多词语。读句子，选择合适的词语填空，填序号。爽快 凉爽 舒爽雨后空气特别（）。我建议爸爸晚饭后一起出去散步，爸爸（）地答应了。走在林间的小路上，晚风习习，我们心情格外（）。一、用“在括号里选择正确的字。（振震）动翅膀（掠晾）过田野（散撒）下叮咛（辽了）阔透明二、照样子，填写合适的量词。一排排大

9、雁 一（）谷粒 一（）秋风一片叶子一（）汗水一（）音乐厅2.把下列四字词语补充完整，再选择合适的填在括号里。（）（）气爽（）（）云淡秋风（）（）一叶（）（）金桂（）（）层林（）（）（）（）丰登果实（）（）（）（）秋实）,我的心情也格外舒畅。看，小山坡不再是单调的绿色,）,秋风真是一盒神奇的颜料。瞧，果园里（），空气中都洋溢着香甜的气息。田野里，（）,那饱满的谷穗，画下一个个丰收的句号！3.查字典填空。（1） “铺”在字典上有两个读音：pu；pu。请你给词语中的“铺”选择正确 的读音，填序号。铺（）开 店铺（） 铺（）天盖地 （2） “闻”在字典中有以下义项：听见：消息；用鼻子嗅气味。请给词语

10、中的“闻”选择正确的义项。新闻（） 闻花香（）闻鸡起舞（） 三、句子练习。1.判断下列句子是否用上了打比方的方法，是的打“ J”，不是的打“义”。 （1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水 泥道上。（）（2）秋天的雨，是一把钥匙。（）你瞧，这一双棕红色的小雨靴多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间, 愉快地蹦跳着、歌唱着（）（4）松柏穿上了厚厚的、油凫亮的衣裳，像怕冷似的。（）四、根据课文内容完成练习。1.从山行中的“, ”和夜书所见中 的“, 。”可以看出这两首古诗都是描写秋 天景色的。我还学过关于秋天的诗句“, " 2.赠刘景文作者是 代诗人,诗

11、中描写了四种景物，分别是、,突出了秋天的特点。第三单元一、看拼音写词语。jl 6 jiu qun hud chdi1lionId zhu1!1hud yan shl jlng xiang tian liu ylml ng langJia jinlai bu jiwdi kdupin ml ng1110 k6d6 jiuzhen Qingliu Rihu rdnjl hui10 xlngkU lionjiu mlngzdn men二、写出下列词语的近义词和反义词。饥 旧 幸福 温暖近义词：（）（）（）（）反义词：（）（）（）（）三、根据句意，用“选择括号中正确的读音或字词。1 .起风了，树枝摇晃

12、（hudng hudng）起来，枝叶的影子不时晃（hudng hudng） 过窗户。2 .中国人民的生活越来越（富强 富裕）了。3 .小娃娃长得胖（呼呼 乎乎）的，身上还香喷喷（pn pE）的。4 .金黄的（腊 蜡）梅花开放了，香气多么（迷人 感人）！四、选词填空。1 .悄悄偷偷慢慢轻轻春姑娘（ ）地来了，风儿（ ）地吹着，天气（）变暖了，小草（）地从泥土里探出小脑袋。2 .舒展舒服舒适（1）小草（）身子，尽情沐浴着阳光，开心地说：“真（）呀！”（2）我给小猫做了一个（）的窝，它睡得很（）。一、看拼音，写字组词。l.li6n：（ ）惜（ ）忙（ ）爱（ ）藕2.wdi： （ ）口 口（ ）因（

13、 ）座（ ）二、选择正确的答案，写序号。1.给句中加点字选择正确的意思。盯着那一点儿掉（ ）在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉（），实在 太可惜；趁机吃掉（）它，又要犯不许偷嘴的禁令。A.落B.落在后面C.用在动词后，表示动作的完成2 .下面哪个词语不适合用来赞美蚂蚁队长？（）A.严于律己 B.以身作则 C.爱护弱小 D.无私奉献3 .选择加点字的正确读音，用横线画出。吞咽（ydn ydn） 召（zhdo zhdo）开 禁（jin jin）令处（chu ch。）理 稍（shoo shdo）息 骨（gU gu）碌4 .照样子，先写出相应的汉字，再组词。飘一票（）柴一此（）挣一 （）诱一 （）管一（

14、） （）5 . “服”字的义项有：衣服；吃；承担，担任；信服，顺从；习惯，适应。请给下列词语中的“服”字选择合适的义项，填序号水土不服（）服务（） 服药（） 礼服（） 说服（） 三、句子练习。1 .用修改符号修改病句。（1）学了这几篇童话，深受教育。（2）小明光荣地带上了红领巾，成为一名少先队员。（3）她的一双手几乎完全冻僵了。2 .根据语境填空。（1）“灯不拨不亮，"告诉我们在不同观点的碰撞中，才能把道理弄明白。（2）两位男生因为意见不合打起了架，李老师用“,万古胜负在于理”这句格言教育他们要以理服人。四、根据课文内容完成练习。L根据课文内容填写。(1)牛的肚子里有个胃，前个胃是贮

15、藏食物的，第胃是管消化的。(2)第三单元里，我认识了的卖火柴的小女孩，认识的蚂蚁队长。2.判断题，对的打“，错的打“X”。(1)卖火柴的小女孩讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。故事中的小女孩五次擦燃火柴，一次次在幻想的世界里满足了自己小小的渴望,最后在微笑中离开了黑暗的世界。(2)在牛肚子里旅行这个故事说明蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。(3)一块奶酪中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，是故意引诱小蚂蚁违反纪律。(4)没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。第四单元一、看拼音写词语。zhl zhuqiang bl zhudng Jianddng kdu zhun bibl

16、 hukan shum6n banshui jiaochong zhuangpiao liang shdi tdi ydngqlng ch6nshen chuzdng sudn II jia zdi wdi二、选字填空。1 .壁臂 碧必（）绿的藤蔓想要更多的阳光，就（）须顺着石（）往上爬。2 .被备 背奶奶对我关怀（）至，半夜起来帮我盖（）子，我也经常给她捶（）。三、按要求，写句子。1.老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（用加点词造句） 2.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（把提示语换到前面）一、在括号里天上合适的词语。一（）胡子(）的面包笑得（)一（）大网(）的声音哭得（)一

17、（）尿布(）的绳子气得（)二、按要求，写句子。1 .因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。（用加点词造句） 2 .胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”（把提示语换到后面）三、照样子，写句子。例：小狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪凫。1 .玫瑰花开放了，花朵是那么,那么,那么2 . 是那么,那么,那么 o四、给下列句子中的省略号选择正确的用法，填序号。 省略号的作用有：表示列举的省略。表示说话中断或声音断断续续。表示 语意含蓄，让读者去想象。1 .我不会我是外来的（）2 .农夫把谷子、土豆还有调皮的儿子，放在手推车上，推着车在山路上跑来 跑去。（）3 .狗跑啊，跑啊（）2.用“

18、 J ”画出下列句子中加点字的正确读音。（1）我压（ya yd）根就不担（dan ddn）心他，我相信他。 （2）小石子打中（zhOng zhdng） 了树干，又反弹（ddn tdn）出去。 3 .把词语补充完整，并选择合适的填入句子中，填序号。（）（）西望 百（）百（）（）嚼（）咽 四（）八（）（）（）恐后狂（）暴（） （1） 中，一直流浪猫躲在墙角 O王奶奶看见了，把它抱回了家。“大胃王”比赛开始了，选手们 地把食物往嘴里塞。观众席中，一位大爷在嘀咕：“吃东西要,这样对胃不好啊。”4 .选择合适的拟声词，使句子更生动。叭叭唯当叮咚叮咚吱吱咕咚咕咚（1）泉水（）地向前流着。（2）小风车（）地

19、转了起来。（3）一阵狂风吹过，门（）一声关上了。（4）粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上（）直响。（5）真是一场及时雨啊！田里的玉米苗一定会（）喝个痛快。一、句子练习。1 .把提示语放在句子中间。小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”2 .将下列句子放到对应的语境中，填序号。A.人心齐，泰山移。B.二人同心，其利断金。C.三个臭皮匠，顶个诸葛克。（1）小王对弟弟说：“我们兄弟， ,肯定能把事情办好。（2）组长说：“大家一起想想办法，嘛。”（3） ,全国人民团结起来，我们必将战胜疫情！3 .给加点字选择正确的字义，将序号填入括号里。（1）装：A.故意做作，假作；B.穿着的衣物；C.装配，安

20、装。商场里的服装各式各样，让人挑花了眼。（）工人已经把新机器装好了。（）妈妈假装不认识这个字，故意来考考我。（）（2）饱：A.吃足了，与“饿”相对；B.足足地，充分；C.饱满。放暑假了，很多同学都想外出旅游，饱览祖国各地的大好风光。（）小蜘蛛吃饱了，乂在屋角织起网来。（）今年风调雨顺，一颗颗谷粒儿都长得饱鼓鼓的。（）4 .选择合适的词语填入句中。（1）突然 自然 果然书中蕴藏的道理，等我们长大了（）会慢慢懂得。马路上（ ）闯出一辆小轿车。不出所料，妈妈（ ）不在家。（2）可爱 敬爱 喜爱小弟弟很懂事，十分讨人（）。（）的周总理和傣族人民一起过泼水节。）小白兔蹦蹦跳跳的，真（）。二、用修改符号修

21、改病句。L我兴高采烈、高高兴兴地去公园游玩。2 .同学们来到郊外，看到了怡人的春色，悦耳的鸟鸣。3 .书本带领我们走进奇妙的童化王国。三、判断题，对的打“，错的打“X”。1 .“处（ch。）分、茶几（九）、射中（zhbng）、假（jid）扮"中加点字的注音都是正确的。（）2 .阅读时，一边读一边预测，可以享受到阅读的乐趣。预测不是随意猜测，要有 一定的依据，要跟故事的实际内容一样。（）3 .理解词语的方法只有查字典。（）4 .“面红耳赤、手忙脚乱、眼急手快、口干舌燥”四个词语中没有错别字。（）第五单元一、看拼音写词语。fu qlnbu yu jing qiao qiao cui ni

22、ao yu mdo1ydng 11 wdn shua diao yu ydu qu pu gong ylngguan chdh6 Idng shdng kai xl ai ha qian1在括号中填上合适的词语（）的草地（）的蒲公英（）的花瓣（）地吹（）地喊（）地观察2.选字填空。飘 漂水面上（）着一枚（）亮的红叶，这是小蚂蚁过河的小船吗?）一片红叶从空中（）落下来，跳起了美丽的舞蹈。衔 街旺财，你是到哪里去了？怎么嘴里（）了一根骨头回来？大（）上张灯结彩，热闹极了。塔搭最近，不知道为什么，雯雯变得不爱（）理人。李白登上这座宝（），不由得文思如泉涌。二、句子练习。1 .摇着橹在船尾船夫披着蓑衣

23、的用力地（连词成句）2 .用加点词语写句子。（1）我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！” （2）就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 3 .把句子写具体。（1）那（）的叶片上闪动着（）的露珠。（2）（）的花蕊散发出（）的香气。4 .用修改符号修改病句。（1）一凑近这棵树，我就看到了娇小的花朵和淡淡的幽香。（2）我的故乡是南京人。（3）通过努力，取得了优异的成绩。三、根据课文内容完成练习。1.搭船的鸟中“搭”是“”的意思，“搭船”即“ 一个，搭，字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。不妨再一起重 温小鸟出现在我们视线里的模样吧：“我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美

24、丽啊！它的羽毛是的，翅膀带着一些，比鹦鹉还漂亮。它还有一张 的长嘴。”横线上填写的词语都是围绕语段中“” 一词来写的。如果没 有细致的，怎么会有这么精彩的描写呢？3.学习了金色的草地一文后，我们知道草地变颜色的原因是：中午，蒲公 英的花朵是 的，它是 色的，草地也是 色的；到了傍晚，花朵 了，金色的花瓣被 了，草地也就变成 色的了。第六单元一、看拼音写词语。chu dlchu jiangbu dudnfan chuanyin jiunao daishng kaikao dnxian decang culman zdimei li dd hua tdn dang zhu shi xidnfa z

25、han hdi blny6ng ddng zheng ji6dul jl二、选择正确的答案，填序号。1 .唐代有个文学家说：“李杜文章在，光焰万丈长。”其中的“李杜”指（）。A.李白、杜甫B.李白、杜牧C.李商隐、杜甫D.李商隐、杜牧2 .下面对饮湖上初晴后雨这首诗理解错误的一项是（）。A. “水光激趟晴方好” 一句描写了西湖晴天湖水的美丽风光。B. “山色空蒙雨亦奇” 一句描写作者身处西湖远观雨中山色的美。C. “相宜”是“合适”的意思。D.这首诗写出了西湖夏季时阴时雨的特征，描绘了西湖在不同天气呈现的优美 景色。3 .“湖光秋月两相和”中的“和”字形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光互 相

26、辉映、水天一色的画面，“和”的意思是（）。A.温和 B.和谐 C.跟，与D.不分胜负三、填空。1 .望天门山是 代诗人 写的。他是著名的诗人，被称为“”。他写了许多流传千古的诗篇，我知道的还有2 .遥望洞庭山水色，o这两句诗中连用了两个比方，分别把 比作，把 比作，表现出了诗人（填姓名）丰富奇特的想象力。四、按要求完成句子练习。1 .海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。从海面看，色彩就不同了。（用合适的关联词把两个句子合并为一个句子）2 .学习了富饶的西沙群岛这篇课文，感受到了祖国的美丽富饶。（在原句上 修改病句）一、用“选择加点字的正确读音。L小兴安岭有数（shU shd）不清的红松

27、、白桦、栋树3 .工人宿舍（shE sh6）门前的草地上盛（sh6ng ch6ng）开着野花。4 .在积雪经常没（m6i mb）过膝盖的小兴安岭，有人参（shn cdn）等名贵药材。2 .在加点字的正确读音后面画“ J 。（1） 丁丁大叫：“我的胳臂（bl bei）好疼啊！ ”“哪里？快给奶奶看看!奶的声音里满是舍（shmshe）不得。（2）请参（cdn sh6n）加广播操表演的同学到宿舍（she sh6）门口集合!（3）那个左臂（bl bei）上戴有两道杠标志的就是我们班的中队长。（4）大家载（zai zdi）歌载舞迎接新年的到来。3 .比一比，再组词。'梢（悄（4 .将下列词语补充

28、完整。物（）丰（）（）妆浓（五（）+ （成（）结（瑰丽（）（）（）（）发光)(）斑斓密（）透（5 .照样子，写一写。（1）银光闪闪:（2）津津有味:（3）自由自在:二、句子练习。1.按要求，写句子。（1）这座海滨小城真是乂美丽乂整洁。（川加点词写句子） （2）树叶挡住了视线。（扩句，至少两处）（3）秋天到了，苹果红了。（改成拟人句）2.看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。 懒洋洋慢吞吞兴冲冲闹哄哄三、根据课文内容完成练习。1 .“天门中断楚江开，。”这两句诗出自 的O诗中“, ” 两句写出了孤帆红日的壮美。“两岸猿声啼不住，”出 自他的。2 .“欲把西湖比西子，”这

29、两句诗出自 代诗人的,“西子”指 o3 .富饶的西沙群岛介绍了西沙群岛是个、的地方。美丽 的小兴安岭按 的顺序，展示了小兴安岭是一座,也是一座 O4 .在 代诗人刘禹锡的眼中，月色下的洞庭湖是面，乂是一个，湖中的君山像。第七单元一、看拼音写词语。di ludjl daqiao dayu6 qiyan zdu gdo su1I shumd qudr6u rudnma yl I1wu 1116ng 1116nghu xlchdo shlbl jianchi bdng wen r6ujl ddng yu diddu ddnggan shdumei miaodao ylng Idng du二、选择题。

30、1.下列句子中的加点词可以替换为“温柔”的是（）A.昆明气候温和，四季如春。 B.何老师说话很温和，从不乱发脾气。 C.妈妈对我说：“给你留的饭还温和着呢，快吃吧！” 2 .下列句子中没有错别字的一项是（） A.唉，被人误解的滋味真难受。B.一经打机就灰心泄气的人，永远是个失败者。C.音乐老师教给我们悄鼓的要领。3 .下列句子描写最生动形象的一句是（）A.电风扇点了点头，摇晃了一下它的脖子，有气无力地吹出了一点凉风。B.电风扇上下动了一下，接着左右转动起来，吹出了一点凉风。c.电风扇吹出了一点风。4.大自然的声音这篇课文以清新活泼的笔调，介绍了大自然中（）A.风、水、动物的声音 B.雨、雷、动

31、物的声音C.风、水、植物的声音三、给下列加点字选择正确的解释，填序号。1.荣：草木茂盛；兴盛；光荣。 暑寒荣枯（）引以为荣（） 繁荣富强（） 2.脱：（皮肤、毛发等）脱落；取下，除去；脱离。超凡脱俗（）金蝉脱壳（）脱下鞋子（） 四、学习了父亲、树林和鸟这篇课文，下列句子最能体现父亲的哪个特点？请你选择一个最恰当的答案，将序号填在括号里。A.父亲十分了解鸟的习性。B.父亲很善于观祭。C.父亲热爱自然，喜欢树林和鸟。1 .父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了乂望，用鼻子闻了乂闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。（）2 .”黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。”（）3 .“

32、这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。（）五、照样子完成句子练习。1 .例：小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。溪水在林间、地流淌着，让人忘记了忧愁。2 .例，蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。大雁南飞时，, ,那种严守纪律的精神，真叫人敬佩。六、把下列有关鸟的成语和诗句补充完整。（）先飞 一箭（）（）花香 （）之鸟，时鸣春涧中。春眠不觉晓，O两个黄鹏鸣翠柳，O2.用“ J ”给加点字选择正确的读音。棕桐(10 1(1)盘旋(xidn xudn)呢（U nl）喃汹涌澎湃（pdi bdi）瞬（shCin sCm）间超凡脱俗（s。shu）3 .

33、照样子，用恰当的词语替换句子中的“好”° 例：心情“好”可以说成心情（愉快）天气“好”可以说成天气（）唱歌“好”可以说成歌声（）态度“好”可以说成态度（）品德“好”可以说成品德（）4 .照样子，在括号里填上合适的叠词。（轻轻柔柔）的呢喃细语（雾蒙蒙）的树林（暗 暗）地猜测（）的幸福日子（）的雪地（）地呼吸（）的草木气息（）的天空（）地垂下二、句子练习。1 .风吹过树林，发出阵阵响声。（改为拟人句）2 .把句子补充完整。（1）他乐得 o（2）湛蓝的天空下是一片茫茫的草原，茫茫的草原上有一条弯弯的小 河，3 .照样子，用上加点的词写一写。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺

34、。 花的颜色各不相同，,，。三、根据课文内容完成练习。1 .风，是大自然的音乐家。当,那声音，好像呢喃 细语，让人:当，整座森林都 激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音,令人感受 到。2 .大自然是一部永远读不完的大书。的天空，的 大地，空中的, 的虾蟹游鱼，地上的、 世界万物，不仅好玩，还让人 和遐想。3 . “罗裙，芙蓉向脸。”这是唐代诗人王昌龄笔下的荷花。描写荷花的诗句还有“第八单元比一比，再组词。二、选择题。'从（众（失（.跌（特（诗（L下列词句间停顿不恰当的是（A.群儿/戏于庭 B.足跌/没水中C .众/皆弃去D.光/持石击/瓮破之2 .“光持石击瓮破之”中“持”的意思是（

35、A.拿着，握住 B,遵守不变 C.料理，主管3 .文中出现了三个“儿”分别指谁？请将序号填在相应的括号里。（1）群儿戏于庭（）（2） 一儿登瓮（）（3）儿得活（）A.落水孩子B.孩子们 C.司马光三、用“”画去括号里不正确的字音、字形。1 .他因为车祸落（lub Id Id。）下很多（攻 功）课，不仅学习成绩一落（1U d Id Id。）千丈，还落Qub la Ido）下了残疾，只能坐在（轮 伦）椅上，所 以大家一定要把安全放在第一位。2 .新来的音乐教教。jiao）师调新i6。dido）整了一下自己的情绪,把调新iao dido）子降低了，开始教（jido jiao）同学们唱歌。四、选词填空

36、。愿望希望 期望 失望1 .蜘蛛一连七次结网失败，可它不灰心（），照样从头干起，第八次终于成功了。2 .我们要好好学习，不辜他口）负家长的（）。3 .美好的（）要靠辛勤的汗水来实现。4 .演讲比赛就要举行了，老师（）我们做好准备。五、按要求完成句子练习。1 .同学们鼓掌。（把句子写具体）2 .她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。（用 加点的词语写一句话）一、选字填空。1.已以（1）我（）后见不到灰雀了。2 .在再（1）我（）也见不到灰雀了。3 .到道（1）列宁来（）白桦树下。（2）灰雀（）经飞走了。一只灰雀停（）树上。男孩说（）：“一定会飞回来！” 二、读一读人物对

37、话，猜猜他们当时心里会想什么，选一选。1 .男孩说：“没我没看见。”这时，男孩在想（）。2 .列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这时，列宁在 想（）。3 . “一定会飞回来！”男孩肯定地说。这时，男孩在想（）。4 .列宁看看男孩，乂看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？ ”这时，列宁在想（）。A.我明天就把灰雀送回来。B.我不能说我把灰雀捉走了。C.男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。D.灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。一、给下列加点字选择正确的读音。1. ddu d6u：战斗（） 漏斗（） 争奇斗（）艳 2. tdn ddn:弹（）奏 子弹（） 炮弹（） 二、选择题。1 . “1939年春，齐会战斗打响了。”这句话交代了（）。A.故事发生的背景B.故事的结局C.故事发生的经过2 .“他接过助手递过来的镜子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子 里。”下列对这句话理解正确的一项是（）。A.这句话是语言描写，表现了白求恩大夫做手术用的时间很短