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文档简介

1、20142015学年度第一学期八年级物理实验计划物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。以物理新课标和教材为基础，全面提升学生的综合素质为出发点，促进学校实验教学和物理实验教学的顺利开展。结合我校的教学资源，希望达到如下的教学目标：使学生保持对自然科学的好奇，培养对物理学科的学习兴趣，养成良好的思维习惯；在解决问题或做决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法；运用基本的科学探究方法过程，具有初步的科学探究能力，具有创新意识，能独立思考，养成尊重事实，大胆想象的科学态度和科学精神

2、。采取教学方法、措施如下：（一）教师演示实验教学 1、利用直观形象的演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。 2、利用演示实验设置问题，制造悬念，激发学生的好奇心。 3、利用演示进行思维引导，培养学生的思维能力。（二）学生分组实验教学 1、教师充分准备，学生充分预习。 2、学生分组做到科学化、合理化。 3、注意培养学生的物理实验素养：操作能力、数据处理能力、观察能力、创造性思维能力、团结协作能力。（三）家庭探究实验的教学课堂内容的进一步探究；生活中常见现象的探究；物理前沿知识的探究。培养实际应用能力，灵活解决问题的能力。 初中物理实验教学计划进度一览表第 一 学 期八 年 级周次实 验 内 容类别一停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样。用放大镜看不同的物体。乒乓球会下落吗？真空罩中的闹钟。我们怎样听到声音演示二音调和频率的关系。响度与什么因素有关声音的波形。噪声的波形声波传递能量。演示探究演示四光的传播。光反射时的规律。演示探究五平面镜成像的特点探究六光的折射。色散色光的混合与颜料的混合演示八透镜对光的作用。投影仪 透镜成像的特点演示九凸透镜成像规律探究十二温度计。固体融化时温度的变化规律演示探究十三水的沸腾探究十四碘的升华和凝华 演示十五用托盘天平测固体和液体的质量演示十六探究物体的质量与体积的关

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