2022年幼儿园竹子主题活动策划方案

1、2022年幼儿园竹子主题活动策划方案活动准备:1、各种竹制品图片。2、幼儿用书，教学挂图。活动过程一、谜语引题。1、小朋友，我们来猜一种植物，它在我们赣南地区有很多。请听谜面“小时破土而出，长出节节高升，高山遍野都是，用处多而广泛”。2、幼儿猜并说出谜面。二、幼儿相互交流自己知道的竹制品。1、竹子可以做成各种物品，你们看到过哪些物品是用竹子做成的?2、幼儿自由发言。3、播放图片。提问:你看到什么?它们都是用什么做的?_要用竹子做这些东西呢?竹制品有什么特别的用处吗?三、了解竹子的用处。1、用竹子做房子、篮子有什么好处呢?2、你想用竹子做什么?_?小结:竹子除了可以制作各种竹制品外，它还可以防止

2、水土流失。既然竹子这么有用处。我们应该多种竹子，让竹子多起来。幼儿园竹子主题活动方案篇(二)活动设计背景很多人都喜欢在院子外面的围墙边上种竹子，我们幼儿园外面也有，很多小朋友都喜欢捡一些竹子的枝干来玩，但是幼儿只知道竹子可以做成竹制品，却不知道竹子还有其他的作用。为了让幼儿_了解竹子，我结合教学内容设计了这节竹子与竹制品的教学活动。活动目标1、认识各种竹制品;2、让幼儿感知竹子的外形特征及其生长环境。3、培养幼儿勤动脑的习惯提高动手操作能力。教学重点、难点知道竹子是由笋长成的;了解竹子的用处;懂得竹子及竹制品与人们生活的关系;教育幼儿爱惜各种竹制品。活动准备各种竹制品、竹子、竹笋、竹子挂图、竹

3、叶贴画、光滑的竹篾片。活动过程一、儿歌朗诵_幼儿二、激起幼儿的好奇心:1、“小朋友，今天老师让你们认识一些好看、好玩的东西，这些东西在我们日常生活中经常会用到的，你们想不想知道是什么”?出示准备好的竹制品。2、让幼儿通过看、摸、玩之后，然后展开讨论，说说自己知道这些竹制品是怎么做成的?3、教师小结:竹子可以做成这些实用的生活用品、漂亮的工艺品，因为聪明的人们利用了竹子的光滑、轻巧、韧性，来制作许多竹制用品，除了这些竹制品外，竹子还可以做成竹房子、竹排、造纸、做笔等等。4、竹子是生活在什么地方、一般是什么样的呢?三、了解竹子的外形特征、生长环境1、故事讲述:笋宝宝长大了(有实物竹子和竹笋)2、在

4、老师的帮助下幼儿复述故事内容，理解故事中讲述的事情。3、用角色游戏的方式帮助幼儿理解故事内容.。3、让幼儿结合生活经验，说说自己见过的竹子以及人们是怎么利用竹子的?4、教师小结:竹子小时候叫做竹笋，长大后就变成了表面很光滑、又高又直、一节一节的、圆柱形的竹子，节与节不相通，节上有竹枝，竹枝上还有竹叶，竹叶细长细长的，竹子喜欢生长在江河边和温暖潮湿的地方，竹子一年四季都是绿色的。竹子不但可以美化环境、长在江河边的竹子还可以保护江河堤岸，防止水土流失呢!四、教学活动延伸:1、幼儿动手制作竹制品;2、鼓励幼儿通过自己的想象制作出与别人不一样的竹制品、竹贴画。幼儿园竹子主题活动方案篇(三)活动背景竹子

5、对于小_来说只是一种植物，但是，事实上竹子的用处大着呢，我们日常生活中很多生活用品都是竹子制成的，我们应该要让小_熟知竹子的用处，知道竹子是个好东西。活动目标:1、大胆交流竹子的各种功用，感知竹子用处大。2、学习初步的分类方法，体验动手操作的乐趣。活动准备:各种竹制品:筷子、簸箕、菜板、扁担、竹篓、竹篮、牙签等，各种竹制品上都贴有标签;“货架”三只，上面贴有标签。活动过程:1、导入:师:“前几天，小_出去找春天发现了一个_，那就是小竹笋长大后就是非常有用的竹子，今天我们就一起来研究一下竹子的本领。”2、交流调查表:生活中有什么东西是用竹子做的?请幼儿以小组调查的方式交流调查表:第一组调查的是厨房用具:(表格内以绘画方式表示)厨房用具菜板蒸架第二组调查的是农用工具:(表格内以绘画方式表示)农用工具扁担竹篓第三组调查的是生活用品及其他:(表格内以绘画方式表示)生活用品及其他席子牙签3、除了以上小朋友刚刚说的之外，你还知道竹子可以做什么东西?请幼儿补充说明，(如窗帘、茶具、工艺品等)(幼儿没有说到的也可有老师补充)师小结:竹子的本领真大，像扁担、畚箕、竹篮、牙签、席子、坐垫等等，都是用竹子做的。4、开竹制品商店:师:“今天我们教室里也