七年级语文下册：第四单元测试题(苏教版)

1、单元测试（一）给下列加点字注音。  1驯（）良 2上颚（） 3点缀（） 4翌（）日  5炫（）耀 6濒（）危 7分娩（） 8锹（）甲   9蛰（）伏 10鞘（）翅 11繁衍（） 12仔（）熊猫  13笨拙（） 14榉（）实（二）解释下列词语：  1驯良：  2品流：  3矫健：  4献媚：  5濒危  6璀璨：（三）根据意思写出词语：  1形容快乐到极点。（） 2随随便便，不放在心上。（） 3悠闲的样子，自己感到十分舒适。（） 4一点也不动心。（）（四）下列没有错别字的一项是：

2、0;   A默不作声 仪表堂堂 进在咫尺 B人烟稀少 曲指可数 憨态可鞠 C企盼已久 悠然自得 神态温驯 D烟波浩翰 连蹦带跳 视而不见（五）填空：  1蝉的整理_是_代诗人、著名_，诗中借蝉抒怀的句子是_。  2 _，_。野鸦无意绪，_。  3_，_。游子乍闻征袖湿，_。（六）阅读理解：    A、(甲)它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们甩手

3、一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。    (乙)松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵 树。它们在树上作窝、摘果实、喝露水， _树被风刮得太历害了，_到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树林丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们_也捕捉鸟雀，_-不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡粟。  1(甲)段文字主要

4、说明了松鼠什么?正确的是（）    A形体上的特点 B动作上的特点    C生活上的习性 D十分讨人喜欢  2(甲)段第句中加点的“格外”能否换成“很”?了解上下文说明理由。    _  3最体现“松鼠不像四足兽”的句子是（）    A第句 第句 C第句 D第句  4给(乙)段第句中加点字注音。  5找出文中的错别字。    _  6给(乙)段第句和第句的横线处选择恰当的关联词。（） &

5、#160;  A虽然但是 尽管但是 B只有才 虽然却    C因为所以 虽然却 D尽管但是 如果就  7下列语句中加点的字能否删去?为什么?   （1）松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 _  （2）它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。 _    B 我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常的情况下，双双快乐地

6、生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。    金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的?    你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟

7、子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。  1第一段中整理提出了什么猜想?整理对这个猜想没有作出结论，这表现了他怎样的态度？  _-  2整理是如何探索松树金龟子的发声原理的？  _  3第二段中的前三句，内容上是递进的。可是第二句里说的“一模一样”和第三句里说的“没有区别”是同一个意思，并没有体现递进关系。对这一点你是如何理解的？  _  4整理为什么能把金龟子发声的原理说得通俗易懂？  _    C

8、那是一个夏日的午后，天空突然下了一阵不算小的雨夹带着风，一下子就把我窗前的那些盆花，淋得面目全非。泥水从花盆里向外溢，使铺着花砖的走廊溅上了许多，也使原来十分清洁的小园子，立刻呈现出一幅肮脏不堪的样子。    我提了一桶水正想冲洗一下走廊。突然在靠墙的地方我发现了一只蜘蛛，它挺着鼓鼓的肚皮正十分吃力地、从污染着泥水的地面上朝着干燥的地方爬。看到蜘蛛，我本能地有一种厌恶的感觉便抬起脚来，想把它踩死。    我之所以讨厌蜘蛛，是因为无论在什么地方，它都会张起网来捕捉小虫。 在窗棂上在屋檐下，甚至于屋里的吊灯上面大蜘蛛张着大的网小蜘蛛张着小

9、的网，蛛网上挂着小虫的残骸。无捻是怎样整洁的房子，一有了蛛网就会令人生厌，令人觉得这个屋子里的主人不勤于打扫。可是那些蛛网，常常在头一天清除，第二天又出现了；它们是那样勤于和人缠斗好象永远都除不掉，打不散似的。因此，每当我拿了扫帚，或是竹竿，清理隐藏在角落里的蛛网时，总是生气地想把它们赶尽杀绝。    我抬起脚来，心想，这一回这只落难的蜘蛛是死定了；而它似乎也知道自己正面临生死关头。它略一迟疑，便拼命地挣扎着，艰难地向墙角里爬。    不知是一种什么意念，我抬起的脚竟没有踩下去。我看到它那样惊恐，那样吃力地爬着，顿然萌生了恻隐之心。我

10、很快地挪开了脚怔怔地注视着它，对于自己想弄死它的念头，反而感到不安起来。    我从小就喜欢小动物，平时，连一只小蚂蚁都不愿意随便加以伤害，何况是一只正在困难中挣扎的蜘蛛呢？    它奋斗的意志，是那样坚忍，单凭这一点，我便不该有伤害它的心理。无论如何，蜘蛛也是大由然中的一分子。虽然它不受人们的重视，可是它也应该有生存下去的权利。不是吗？它到处结网，原是和我们人类一样，只是为了经营生活，我怎能够对它心存厌恶呢?于是我找来一根竹竿，把它从地面挑起来，送到干燥的地方。我这个举动，、起先一定使它大为惊恐，它一定以为自己是死定了。可是等我把它

11、放到干净的地方，它又似乎有点迷惑起来的样子。我好像觉得它回过头来，奇怪地望着我似乎是怀着感激的心情。然后便安稳地爬走了。我静静地看看它爬走的背影，那神态使我心中忽然感到无比的舒泰。    夏天的雷雨是短暂的。雨过天晴后，空气特别清新，闷热也消散了。尤其到了傍晚，又是分外清纯美丽。那时候晚霞映照着我的屋子，走廊上洒满淡淡的金黄。我怀着满心的喜悦，站在走廊上欣赏着这难得的傍晚景致。    突然，我抬起头来，看到屋檐下又新结了一个蜘蛛网。蛛网在夕阳的光辉映照下，是那样明显：那织着多角形的网，由疏而密；有着鼓鼓的肚皮的蜘蛛，坐在中央，它偶尔动

12、弹一下，蛛网便在夕阳中微微晃动，显示出那是一种多么安适而优美的处所。    我凝神注视着蛛网心中想着，不知道这只蜘蛛是不是就是我本来想要把它弄死的那一只？如果是，那它真是够幸运了。它原该死在我的脚下，却由于我一时的怜悯，使它得以逃生。也就因为这个缘故，我现在对于蜘蛛反而会用欣赏的眼光来看它。其实，蜘蛛织的网，点缀在屋檐下，只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢？    不知道为什么，我以前只看到会令我讨厌的一面，从没有发现它也有可爱的一面呢？它那不屈不挠的精神，那巧妙地织成的网，在满天晚霞的衬托下，

13、是多么动人啊！大白然里隐藏着纯洁和恩惠，我竟然都把它给忽略了。直到这一刻，我才深深地领悟到：原来，太阳、风雨、草叶、昆虫全都是造物者为了愉悦我们而安排和使其存在的，问题只是看我们持什么样的心情和角度去欣赏，如何去发现和爱惜它罢了。 (整理徐静怡)阅读训练   1用一段通顺、连贯的话，说说“我”对雨后吃力爬行的那只蜘蛛的态度有哪些变化，这种变化的原因是什么。  答：_  2本文通过“我”对蜘蛛的态度的变化，要告诉我们一个什么道理?  答：_  3“那些蛛网，常常在头天清除，第二天又出现了；它们是那样勤于和人缠斗，好像永远都除不掉，打不散似的”，让

14、人心生厌恶，但是，如果用“另种眼光”去看它，你会发现  答： _【参考答案】（一）到（五）略（六）    A、1A 2不能。“格外”有“更加”之意，因为前文已有“面容清秀，眼睛闪闪发光”，所以“格外”更显出尾巴的美化作用。如果用“很”，则表示只有在尾巴的衬托下才显得“漂亮”。 3C 4shì 5历害厉害作窝做窝 橡粟橡栗 6B 7（1）不能。“经常”是松鼠“在高处活动”比较频繁，如果去掉，就会让读者觉得松鼠偶尔在高处活动，或者一直在高处活动，这都是与事实情况不符的。所以不能删去。（2）不能。“好象”意味着松鼠害怕强烈的阳光，只是整理根据松鼠“白

15、天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西”所做的推断，或许并非事实。如果删去，与事实不符。    B、1整理猜想松树金龟子是有可能夫妻对唱的。没有作出结论是因为“无法作证”，这体现了实事求是的科学态度。 2先找到其发声部位，然后仔细观察，找不到特殊的发声器官，这样就断定是腹部最后一节跟鞘翅后翼摩擦而发声。 3第二句说的是它“叫的音”，第三句是说的它的“歌唱”，这里有递进关系。所以从内容看还是递进关系。 4举了人们日常生活中的例子来作比，所以读者一下子就能理解。    C、1因为想到无论在什么地方，蜘蛛都会张网捕虫，无论怎样整洁的屋子，一有蛛网就会让人觉得主人不勤于打扫，于是“我”对那只蜘蛛产生了厌恶，“想把它踩死”；当“我”看到它那样惊恐，那样吃力地爬行。萌生了“