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文档简介
1、.备战小升初考试数学复习训练题临近考试时,请你放下背上的包袱,用平和积极的心态,坦然的迎接考试,迎接梦想的飞翔。下面是为大家搜集的小升初考试数学复习训练题,供大家参考。一、填空共25分1、27 ×10表示 ,12×29 表示 。2、小明从家往南偏东30°走90米到达书店,他从书店往 30°走90米回到家。3、0.25 = 8 = %= ÷164、倒数等于本身的数是 ,1.2的倒数是 。5、一批大米共24吨,运走23 ,运走 吨;24吨大米是小麦的35 ,小麦有 吨。6、最大的三位数比最小的四位数少 %;甲数是乙数的2倍,甲比乙多 %7、要表示工
2、厂四个车间六月份的产量与全厂六月份总产量之间的关系,应选择 统计图8、在边长为6厘米的正方形中画一个最大的圆,这个圆的面积是 cm2。9、以14 圆为弧的扇形的圆心角是 度,假如此扇形的半径是2,那么扇形面积是 。10、把1.2吨:12千克化简比后是 ,它的比值 。11、假如甲数是乙数的45 ,那么甲与乙的比是 , 乙与甲、乙两数和的比是 。12、长方形的周长是24cm,长和宽的比是2:1,长是 cm,宽是 cm。13、鸡和螃蟹同笼,共13只,共44条腿,那么鸡有 只。14、按规律填数:4, ,10,13,16.,第100个数是 二、判断题:共5分1、圆周率是一个无限循环小数。 2、1米的 等
3、于4米的 。 3、一根铁丝长8米,用去5/8米,还剩3米。 4、两个大小不同的圆,虽然直径都增加1厘米,但周长却增加的一样多。 5、一个比的前项扩大3倍,后项缩小3倍,它的比值不变。 三、选择题。共10分1、a是不为0的自然数,以下各算式, 的得数最小。A.a× B.a÷ C.a÷2、以下百分率可能大于100%的是 。 A. 发芽率 B. 出勤率 C. 增长率3、甲数是乙数的2倍,甲比乙多 。A、50%; B、100%; C、200%4、以下周长图形的周长相等,面积最大的是 。A.长方形 B. 正方形 C. 圆5、学校人数增加25%后,又减了25%,如今的人数比原
4、来 .A.多 B.少 C.一样四、计算题26分1、直接写得数8分23 - 14 = 1.8-40%= 2.4× = 715 ×521 =56 ÷14 = 50÷1013 = 1÷13 - 13 ÷1= 14 ÷20%×5=2、怎样简便怎样算9分0.6×1825 +60%×625 + 35 ×125 13 + 18 - 16 ×24 12 - 13 ÷13 + 163、解方程:9分5.5-=234 : 0.75=56 2+30%=9.2五、操作与图形8分1、画下面图形
5、的对称轴 2、求下面图形的周长单位:cm六、应用题:26分1、火车主动轮的半径是0.75米,假如每2、挖一条24千米长的水渠,第一周挖了全长的分钟转300周,每小时可行多少米? 25 ,余下的第二周挖完,第二周挖了多少千米?3、食堂有一桶油,3天用掉了它的 ,如 4、用4000千克大豆榨豆油1440千克,求大豆的果这样用下去,剩下的还要几天用完? 出油率。5、某工厂四月份下半月用水5400吨,比 6、希望小学同学参加植树活动,把任务按2:3:4上半月节约20%,上半月用水多少吨? 分配给四、五、六三个年级,六年级比四年级多植树84课,四、五、六三个年级共植树多少颗?唐宋或更早之前,针对“经学“
6、律学“算学和“书学各科目,其相应传授者称为“博士,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者;而后者那么于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监国子学一科的“助教,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士“讲师,还是“教授“助教,其今日老师应具有的根本概念都具有了。要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件
7、正确模拟,才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的才能,课堂上,我特别重视老师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,上下起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种兴趣活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的才能,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的才能,强化了记忆,又开展了思维,为说打下了根底。以上是查字典数学网为大家准备的小升初考试数学复习训练题,希望对大家有所帮助。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己
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