11(3)《春望》

1、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学五年级 语文 上册吉林版吉林版课件课件PPT课件课件PPT资料宝袋资料宝袋 作者：杜甫作者：杜甫 杜甫(公元712年-公元770年)，字子美，汉族，祖籍襄阳，生于河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称李杜。课件课件PPT资料宝袋资料宝袋 写作背景写作背景：公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗即位，便把家小安顿在鄜州的羌村，投奔唐肃宗，结果在投奔途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。第二年三月，诗人与家人久别，存亡未卜，触景生情，感慨万千，于是写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗-春望。课件课件P

2、PT预习检查预习检查1、朗读春望。2、认读生字和词语。课件课件PPT字词乐园字词乐园溅 烽课件课件PPT字词乐园字词乐园搔 簪课件课件PPT字词乐园字词乐园溅溅：左窄右宽，“贝”窄小，整体要紧凑。烽烽：左窄右宽，“丰”横画间距均匀。课件课件PPT字词乐园字词乐园草木深 抵城 时 浑课件课件PPT字词乐园字词乐园草木深：草木茂盛。 抵：相当于。城：长安城 时：时局。 浑：简直。词语解释：课件课件PPT课文详解课文详解一、导入新课 长安城是唐王朝经济、政治、文化中心，曾是人们向往的繁华城市。而当安禄山发动叛乱、长安沦陷之时，人们眼中的长安又是什么样子的呢？让我们随杜甫曲看看吧。课件课件PPT课文详

3、解课文详解二、课文理解1.齐读古诗齐读古诗春望春望。课件课件PPT课文详解课文详解二、课文理解2、学习重点字词国：国都破：沦陷城：长安城感时：感伤时局课件课件PPT课文详解课文详解二、课文理解恨：遗憾、不满意烽火：古时边疆在高台上为报警点燃的火。诗中指战乱。抵：相当于。浑：简直。胜：能承受。簪：用来绾住头发的一种针形首饰。课件课件PPT课文详解课文详解二、课文理解3、课文题目是“春望”，有什么作用呢？ “春望”为题既点明了写诗的时间，又给人以意境悠远之感。课件课件PPT课文详解课文详解二、课文理解 4、诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬乙物之非。杜甫的春望开头两句就使用了这一手法，你能够说说

4、自己的理解吗？课件课件PPT课文详解课文详解二、课文理解 “国”是指都城，即长安-是政治、经济、文化的中心，其繁华热闹可以想见。但是，目前的长安，惟有山河存在，这不就意味着过去的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽，剩下的只有山山水水了吗？春天来了，城里到处都是“草木深”，不就意味着人烟稀少才让草木丛生吗？课件课件PPT课文详解课文详解二、课文理解5、如何理解 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句的意思？ “感时花溅泪”感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪。 “恨别鸟惊心”伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕。课件课件PPT课文详解课文详解二、课文理解 其实在这里运用了“互文”的修辞手法。意思为：由于为国事而感到伤心

5、，为离别而感到遗憾，所以看到美丽的花儿都禁不住落泪，听到婉转的鸟鸣都害怕。课件课件PPT课文详解课文详解二、课文理解6、诗人看到了如今的都城，想到了从前的都城，那么诗人此时此刻留下的泪水应该是怎样的泪水呢？ 悲愤的，愤怒的，伤感的，思亲的课件课件PPT课文详解课文详解二、课文理解7、思考：每联描写的事物。国破、城春、草木、花、鸟、国破、城春、草木、花、鸟、烽火、家书、白头。烽火、家书、白头。课件课件PPT图解结构图解结构春望春望草木深不胜簪忧国忧民花溅泪感时 忧国抵万金思乡 念家课件课件PPT概括主题概括主题 全诗围绕着“望”字展开，眼见山河依旧而国破家亡，春回大地而满城荒凉，在此不禁触景生情

6、，发出沉重的忧伤和感慨，表达了诗人忧国思乡的思想感情。课件课件PPT写法点拨写法点拨 巧用反衬手法巧用反衬手法 所谓反衬，就是利用与主要形象相所谓反衬，就是利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象。如诗中形象。如诗中“国破山河在，城春草木国破山河在，城春草木深。深。”就是运用这种手法。就是运用这种手法。课件课件PPT写法点拨写法点拨 如何运用反衬如何运用反衬 1 1、以乐景衬哀情。、以乐景衬哀情。 2 2、以动衬静，以有声衬无声。、以动衬静，以有声衬无声。 3 3、以虚衬实。、以虚衬实。课件课件PPT拓展提升拓展提升人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 过零丁洋一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。 漫感表现爱国情怀的诗句课件课件PPT心灵心灵感悟感悟 山河壮美，而国破家亡，怎不叫人悲痛呢？国家的兴衰直接关系到人民的生死存亡，我们有责任肩负起建设国家的重任，让我们携手把祖国建设得更加美丽富饶。课件课件PPT随堂练习随堂练习1、填空。 春望 杜甫 国破山河在，（ ）。 感时花溅泪，（ ）。