《树立正确的消费观》2015年10月

1、教学基本信息课题：树立正确的消费观是思想政治必修“经济生活”第一单元第三课多彩的消费第二框题的内容。指导思想与理论依据：本节课旨在引导学生结合生活中的事例，剖析四种主要消费心理的表现及对它们进行科学的评价，从而帮助他们树立正确的消费观，践行正确的消费原则。.课程标准：描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。教材分析：树立正确的消费观是思想政治必修“经济生活”第一单元第三课多彩的消费第二框题的内容。本节课旨在引导学生结合生活中的事例，剖析四种主要消费心理的表现及对它们进行科学的评价，从而帮助他们树立正确的消费观，践行正确的消费原则。学情分析：消费与学生的日常生

2、活紧密联系，多为学生熟知，因此，本节课的教学内容对高一学生而言难度不大，但涉及到深层次的内容，学生的抽象思维能力还是有待提高。虽然说高一的学生对于消费十分熟悉，但熟知不一定是真知，对消费现象的理性认识还需要进一步引导，从而提高学生理论联系实际和透过现象看本质的能力。教学目标：（一）知识和技能：1通过教学，使学生识记的知识：消费心理的种类及特点。2通过教学，使学生理解的知识：怎样看待、评价各种消费心理；为什么要坚持四大消费原则；艰苦奋斗精神在今天并不过时。（二）过程和方法：1本课教学，着重培养学生理论联系实践的能力。2培养学生小组协作能力和自主探究的能力。（三）情感态度和价值观：1通过本课教学，

3、向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。这一代学生大多数是独生子女，在生活水平日益提高的环境中成长起来，对勤俭节约和艰苦奋斗逐渐有了距离感、陌生感。因此在讲树立正确消费观的同时，要加强艰苦奋斗精神的教育。2通过本课教学，使学生树立环保和绿色消费的观念。针对环境污染等问题，引导学生树立可持续发展、人与自然和谐互动等观念，从小做起，从自身做起，关心人类社会的可持续发展。此外，通过本课教学，使学生养成适度消费、量入为出以及避免盲从等消费观念，使学生成为理性的消费者。教学重难点： 消费原则 消费心理教学流程：【导入新课】 教师讲解： 同学们，上节课我们学习了消费及其类型

4、，那位同学可以告诉我们影响消费的主要因素是什么？学生回答：略过度：居民收入是影响消费的主要因素。这是影响消费的客观因素，在现实生活中经常会见到这样一些人。教师播放短片。教师过渡：如果你也有了五百万你又会怎样去消费呢？学生回答：略教师讲解：今天我们就一起来学习树立正确的消费观【板书】树立正确的消费观教师讲解：首先请大家结合课本，完成导学稿的自主学习部分。学生自学：时间3分钟。教师讲解：通过自主学习我们了解到的消费心理的类型有哪些？学生回答：略教师讲解：下面我们请同学们用自己刚刚所了解到知识先来帮助一下同学小A。【多媒体展示】小A他们家要买一辆小汽车。A爸说买一辆二手的面包车，既实用又便宜；但是A

5、妈说买辆广州本田，因为左邻右舍买的都是本田，大家买啥咱买啥；A哥说买辆敞篷车跑车，很酷很有个性；但是A弟又说买辆宝马，因为他们班同学家里买的最差的车都是宝马，自己家不买太没面子了。【教师引导】请大家用你们刚才所学的知识分析一下这一家人在消费中的心理？你怎样评价这些心理？全班分成4个组，第一组负责分析爸爸；第二组负责分析妈；第三组负责分析哥哥；第四组负责分析弟弟；【学生分组讨论回答】略【教师引导】学生一边回答，教师一边强调重点。 【板书】 一、消费心理1、从众心理: 1）、特点：跟风、随大流。引发对某类商品或者某种商品的追求，形成流行趋势。2）、态度：具体问题具体分析、盲目从众不可取。 2、求异

6、心理：1）、追求与众不同，标新立异。 2）评价:推动新工艺和新产品的出现。 3）态度：考虑社会的认可度，过分标新立异不值得提倡。3、攀比心理：1）、炫耀性、盲目性 2）态度：坚决拒绝。 3）评价：不健康的心理，不值得提倡。4、求实心理：1）特点：讲求实惠，根据自己的需要选择商品。 2）、评价：一种理智的消费。人的生活和社会都有利。【教师过渡】：在现实的消费活动过程中，人们经常会同时被不同的消费心理驱使。那在消费的时候，我们要坚持那些原则，才能成为做一个理智的消费者呢？ 【板书】 二、正确的原则【教师过渡】：请大家结合做一个理智的消费者的正确原则，你能不能给小A他们家买车和用车方面提一些合理的意

7、见和建议，可以结合车的价位，品牌、排量、车子的配置、车辆的使用等方面的因素。并说明你的建议的理论依据。【学生分组讨论回答】略【教师讲解】：这种原则要求在自己的经济承受能力之内进行消费。那些支出无计划，想买什么就买什么，为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能力的行为，都是缺乏理性的。当然，过于节俭也是不可取的。它使人们的消费欲望得不到满足，还不利于推动社会生产规模扩大。所以，我们提倡消费要适度。随大流去购买，而买的东西自己并不需要，这是不理智的。别人说好的东西，别人都买的东西，并不见得适合自己的需要。所以，我们要有主见，要保持冷静的头脑，避免跟风随大溜。另外，也要尽量避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。【教师讲解】：现实生活中我们还会见到这样的现象【播放短片】：略【教师提问】：请结合做一个理智的消费者的原则来谈谈自己的看法？【学生分组讨论回答】略【教师讲解】：绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。 【教师讲解】：为什么要坚持勤俭节约、艰苦奋斗呢？【学生分组讨论回答】略【教师讲解】：勤俭节约是传统美德，民族精神。我国面临人口、资源压力。让个人养成克服困难的精神。我国目前消费过程中的浪费现象比较普遍。 但是大家要关注勤俭节约和限制消费是不同的。勤俭节约与适度