有用的老师幼儿园心得体会模板七篇

1、有用的老师幼儿园心得体会模板七篇老师幼儿园心得体会 篇1 一晃第3年了，儿子也成了幼儿园的大哥哥了。之前始终是妈妈参与学校的各项活动，这次的公开课，一贯打前站的妈妈建议让爸爸去，说儿子这么大了，也该让爸爸了解下他在学校的表现吧。并且儿子说有幸运号码抽奖活动的，他会好好表现，前几天有点感冒咳嗽，都很协作的按时吃药，期盼着能如期参与。 公开课那天，天气很冷，到达教室时，好多小伴侣和家长都到了，小伴侣们各自找自己喜爱的玩具，自由玩耍呢，儿子也找了一个多米诺玩具玩起来。没一会儿，就到集体活动时间了，大二班的小伴侣在两位老师的带领下，分成2个小组，在操场跑步，做操。儿子原来排在后面，时时常的想挤到前面去

2、，虽然时时有点你挤我挤，小伴侣们还是紧跟老师，不掉队。跑完步，就是做操，老师在前示范，小伴侣跟做，大多跟得有模有样，不过儿子似乎不大行，虽然站在第一排，好多动作没跟上。总的来说，小伴侣们都表现不错，热火朝天的，倒是在旁边观摩的家长们都冻得直吸鼻子。 早操后就是今日的重点了，讲故事和学本事时间。首先是苏老师看图讲故事。讲的是熊伯伯在新年给森林里的小动物送礼物的故事。故事设计得层层迭进，先是给小松鼠送小绒帽，让小伴侣回答理由。儿子开头似乎没进入状态，不举手也不吱声，不过到其次个问题，大白鹅过冰冻的河时，就开头抢答了。苏老师把故事讲得很好，互动的地方也许多，小伴侣们也很活跃。之后是讲如何将一大堆礼物

3、送给其它森林里的小动物了，有大象，有兔子，有长颈鹿，有河马。需要小伴侣们分组争论并推举代表讲解为什么这样送。之后，就是顾老师的数学课了。先是讲7/8/9三个数的拆分，从随便到有规律，让小伴侣们自己总结回答。小伴侣都回答得很踊跃，学得很快乐。后面就是练习加减法，由新年送礼物引出，通过三道数学题，让小伴侣们算出自己的幸运号码，并从幸运袋里抽取奖品。由于有礼物，小伴侣们尤其主动，这成了今日公开课的.。小伴侣们在做完后就纷纷拿给自己的家长看。我问儿子，检查了没有，儿子说检查了，确定对，很自信的样子。最终又紧跟随着“礼物”的主题，让大家给熊伯伯送一件礼物，儿子急不行待的回答“大卡车”，引来了小伴侣们争先

4、恐后的抢答。虽然与最终的标准答案“自行车”不一样，但还是有点靠谱。到学问课结束，差不多11：30，就是小伴侣吃饭的时间了。 现在网络和报刊上指责国内训练的文章许多，从一些幼儿园很难的教学内容和不切实际的考题到中学校各项教学的机械化教材和公式化答案，包括“南方科大”的自主招生大事，对现有的训练体制大多是负面的看法，但从儿子幼儿园的这堂公共课来说，我觉得还是特别不错，例如： 1） 两位老师讲解都谆谆教导，就像一位主持人，紧紧把握主题，充分调动孩子们的想像力，鼓舞小伴侣们多动脑筋，并通过讲解让大家形象的记住一些学问点。 2） 内容上，有自由活动，有集体活动;有让个人抢答，也有让小伴侣商议后共同提出答

5、案，既培育小伴侣的个体意识，也注意培育团队合作精神。有培育表达和思维力量的故事课，也有培育归纳分析的数学课。总之，内容比较饱满，形式也很适合低幼的儿童; 3） 以主题带礼物的形式，能充分发挥小伴侣的主动性，让大家乐在其中，一节课的时间也过得好快。 4） 上课时，由于要常常变换桌椅位置以适应教学的需要，老师都能组织小伴侣们自动动手，最终老师再加以整理，虽然时间会长一点，但能熬炼小伴侣们的动手和协作力量。 5） 从个人来说，通过公开课，也更多的看到了儿子的一些优缺点，好的方面，如擅长动脑筋，但不足也许多，动作方面反应比较慢，与小伴侣的合作不是很融洽，爱发小脾气，上课小动作多，吃饭磨磨蹭蹭等。有些缺

6、点，可能也是一些小孩的共性，有赖家长和老师们在今后进行针对性的订正。 儿子在上幼儿园之前，上过一段时间的托儿所，但总是不大情愿去。后来上福山幼儿园，就反过来了，假如不是生病，他都是很兴奋的去。这里感谢顾老师，苏老师等福山幼儿园的老师们。当小伴侣们觉得上幼儿园是一件最欢乐的事，也就是对您们辛勤工作的最高确定。 老师幼儿园心得体会 篇2 新刚要充分确定了幼儿老师在训练、儿童进展中的作用和地位，同时对老师素养提出了前所未有的要求与挑战。新刚要的训练理念与精神的贯彻、实施关键在老师。能否对幼儿实施高素养的训练，促进幼儿生动、活泼、主动地进展关键在于老师的素养。老师的素养首先体现在老师的专业素养上，而老

7、师的专业素养集中体现在实施素养训练的力量上，这也正是老师专业水平的提高和进展的基本方向。 一、喜爱、关怀、敬重幼儿 当老师必不行少的，甚至几乎是最重要的品质，就是喜爱幼儿。老师的爱是普遍而广泛的，需要将自己的爱赐予全班每一个可能招人宠爱和不招人宠爱的幼儿，并保证他们受到同等的训练机会，都拥有美好、欢乐的童年。 二、全面、正确地了解幼儿 老师应具有全面、正确的幼儿进展的学问和全面、正确地了解幼儿进展的力量，主动、相宜地把握儿童进展进程及其特点，这是一个老师对幼儿进行有效训练、取得良好训练教学效果的前提。 老师的职责现在已经越来越少地传递学问，而越来越多地激励思索：除他的正式职能以外，他将越来越成

8、为一个顾问，一位交换看法地参与者，一位关心发觉冲突论点，而不是出现成真理的人。他必需集中更多的时间和精力去从事那些有小过的和有制造性的活动：相互影响、争论、激励、鼓舞。 老师幼儿园心得体会 篇3 时间飞逝，不知不觉中，孩子们的中班生活即将结束。这一学期，在我们两位老师的尽心呵护下，孩子们一每天地长大，一点点地进步着；回想过去的这一学期与孩子们一起成长的点点滴滴，令人难忘。现将本学期的工作总结如下： 思想我深爱着自己所从事的幼教事业，工作中，听从领导，听从安排，主动参与园所组织的各项活动，自觉遵守园所的.各种规章制度，仔细完成领导交给的各项任务。敬重、关怀、爱惜幼儿，同事间坦诚相待，团结协作，作

9、到了为人师表，严于律己。 一、训练教学 在训练教学的实施中，仔细钻研各种教学理论，学习新观念，新训练理念，不断改善提高自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教。新的训练形式要求我们必需具有先进的训练观念，因此，我通过多种方式不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 教学中，依据本学期教材、及本班幼儿特点，从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采纳上，都尽量做到以幼儿为主体，我们仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿渐渐主动参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出更加旺盛的求知欲。在培育幼儿各种爱好方面，我们依据不同的

10、主题设计了不同的区域，引导幼儿自由活动，依据自己的力量选择内容，从而使力量弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给力量强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新同时我们还依据教学不断地变更材料，常常丰富、改善区域的内容，激发幼儿的学习、探究爱好。通过一学期的活动，孩子们在活动中渐渐变得活跃了，各种力量都有了明显的提高。养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大有进展。 在学期初的时候，我们发觉本班有好多幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，为了解决这个问题，我们就从日常的生活活动开头渐渐地渗透，培育幼儿爱幼儿园、爱班级、爱老师，幼儿有了这样的一个心理，他就对日常生活中的每一

11、件事情都会产生爱好，现在再也没有以前那种：问十句话也不回答一句的现象，见到园长和别的班级的老师也会主动问好。尤其是姜霖、滕泽方等几个比较内向的小伴侣，在家长放日那天，表现特殊棒，抢答问题洪亮大方，开放日结束后，家长在家园联系中兴奋地说：孩子的改变这么大，是我们没有想到的。 一个人的一生要学习许多东西，而良好习惯的养成，对每个孩子的一生有着重要的影响。我们的训练不仅仅是传授学问，更重要的是良好习惯的培育。学期初，我们针对班里孩子自理力量弱，首先，对孩子的自理力量进行了培育，详细做法是：充分的敬重孩子，给孩子充分的时间，让孩子自己去动手。 早晨来园，送孩子的家长总是匆忙而来，匆忙的帮孩子脱了衣服，

12、匆忙的离去，这个看似简洁的事情，而从训练的角度来看，恰恰剥夺了孩子一个动手的机会，所以在家长会上，我们跟家进步行了沟通，提出了我们的要求，让孩子自己动手脱了衣服，叠放衣服，自己把自己的小椅子摆放整齐，自己整理床铺，我们这样做，是便于老师更好的发觉问题，更有效的实施训练。一学期下来，孩子的自理力量大有进步，其他力量也随之提高。从家园联系的反馈来看，家长们普遍反映孩子们变的懂事了，不完是自己的事情自己做，还能替别人着想，帮家长做事情了。我班康康小伴侣的妈妈在一次家园联系中写到：以前的康康凡事都要爸妈帮着做，很让我们伤脑筋，现在的康康越来越懂事了，好多时候让我们很感动，前几天，局里组织学问竞赛，早晨

13、走时我说不吃饭了，康康非让我拿点儿吃的，还找来了塑料袋，装上了他吃的一些点心，还.给我装了一盒奶，一根吸管，临走时还说了句：妈妈加油。真的让我很感动。孩子在两位老师的呵护，训练下，长大了，懂事了，健康了，活泼了，作为家长，我们由衷地感谢两位老师为此的付出。 每个班里都有一个或几个老师的“宠儿”，这个“宠儿”并不是老师的溺爱，而是在他身上肯定有非同一般的特殊，需要老师多留一份心，多留一点爱。 二、家长工作 家长工作是我们训练的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。许多家长特别重视训练，也知道从何下手，来协作老师。我们通过半日开放活动，对全部家长介绍本学期开展各

14、项工作的意图，耐烦、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目标、教学内容及工作方法；并针对一些问题开展争论。在园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长关心孩子找出差距与不足，找到连续训练引导的方向。在本学期我们充分利用了家园联系册，每月至少一次，通过家园联系册与家进步行沟通，使家长准时了解孩子在园的状况，并针对孩子的详细状况，准时调整训练方式方法。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看，主动与家长沟通沟通，做到家园同步，共同训练好孩子。 三、付出与收获 当幼儿老师是很累，有的时候也会很心烦，这都是免不了的，但

15、是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你训练下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事、听话了，变的大方、开朗了 那份欢乐便会从心里溢出来。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴侣，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，你的一言一行，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切又都很值得，由于，我的付出，得到的是一个漂亮的童心世界！有付出就会有收获。 一学期来，在领导、老师们的支持下，经过不断的努力和辛勤的付出，工

16、作中也取得了一点成果：在庆新年文艺汇演中，我班的两个舞蹈都获得了一等奖，在园里开展的两次老师讲课竞赛中，我获得了优。我的论文新课改的思索与实践被山东训练发表，并在市学前训练讨论论文评比活动中获二等奖，论文幼儿创新训练浅谈获山东省20xx年中学校训练讨论优秀成果三等奖，论文与课改同行发表在中国老师报中国幼儿训练周刊，几篇短文分别发表在幼教报、和中国幼儿训练周刊上。 四、存在不足与努力方向 虽然我们的工作取得了肯定的成果，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。 1、进一步抓好班级的常规工作，孩子们明年就要升入学校，需要进一步加强幼儿学习习惯的培育。 2、敬重和承认幼儿个体间存在差异

17、，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的观看与指导，再多点爱心，多一些耐烦，使每个幼儿在各方面有更大进步。 3、加强自身基本功的训练。 4、加强理论学习、提高自己的科研力量，多看书，多动笔。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决幼儿训练工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。 老师幼儿园心得体会 篇4 xx年5月16日，我有幸同我园的几位同事一起到红星幼儿园进行观摩学习，在此次活动中，红星幼儿园预备了三

18、堂教学讨论课，分别是小班的我的影子，中班的玩彩带，大班的我爱福娃，这三堂课总的来说，上的效果都比较好，在场的领导和老师都很仔细认真的倾听教学流程，并作记录，孩子们也表现得很快乐，学习很主动，在活动中学到了不少学问。 我们一早就来到了红星幼儿园，先到各班教室借鉴环境布置，主要看了各段在开发幼儿嬉戏领域所制作的各种教玩具，给我印象最深的区域环境创设，依据各段孩子的年龄和实际接受水平的不同，小班设计了我的家，我爱吃的食品，中班设计了小小理发师，娃娃医院，大班设计了我是服装设计师，T型秀，便利超市等情境化的环境，让幼儿在区角充分发挥自己的想象力，制造力，审美意识和自办法识，从小喜爱动脑思索，动手操作，

19、培育良好的爱好和爱好，萌发孩子喜爱祖国，喜爱艺术，崇尚科学的意识。 接着观摩了它的晨间嬉戏和早操活动。在晨间嬉戏中，我们看到小班的孩子走进教室的时候都必需越过小小的障碍物而进入教室，在教室的门口，带班老师正站在门口微笑着迎接孩子入园，孩子脸上洋溢着快乐美好的笑容，在摆脱家人怀抱的瞬间，感觉到幼儿园的暖和，我们老师就应当为孩子营造这样一个温馨的家园，让孩子愿上幼儿园，愿在这里开头幻想远航。 在早操活动中，老师领着孩子在悠扬欢快的音乐声中自由欢乐的活动，由轻音乐入场，有徒手操，器械操，自由嬉戏，最终在缓缓音乐声中伸展活动结束，给人简洁完整，不失熬炼效果的功效。孩子身心进展特别重要，拥有健康的身体是

20、孩子学习认知的基础。 在三堂教研示范课中，我们深切的感受到老师与幼儿的互动沟通，感受到新课程和理念在日常教学常规中的渗透，感受到新型环境下老师和幼儿，及其幼儿家长之间的沟通，幼儿在新课程领域改革中不断增长学问，培育爱好，提高力量，老师富有亲和力的语言，温婉的笑容，奇妙的点拨，随机的训练才智都让我们折服，感叹！ 尤其是最终一堂课我爱福娃，老师用美丽悦耳的FLASH音乐，把孩子的视觉带进08奥运主题的场景中，让孩子感受奥运的吉利，奥运的美好，奥运的.，奥运的渴望，才智英勇，自信虚心的五福娃象征着北京08年奥运会的盛景及胜利，孩子们在熟悉和了解福娃的过程中不断感悟，不断激发爱国热忱，为08年奥运会送

21、去祝愿和吉利。整堂课给人的感觉富有吸引力，选材贴近幼儿生活，构思符合大班幼儿年龄特点，活动氛围热忱深厚，无论是学习的幼儿还是在场的老师都觉得受到一次深刻的爱国主义思想训练，课上得很圆满和胜利。 纵观本次的学习研讨，让我们获益非浅，我们在新课程和理念的引领下就应当多借鉴其他幼儿园的做法，注意自我学习，加强和提高自身素养，结合学校实际，思索我园的目标定位和有力措施，为打造一条属于幼儿园的品牌建设之路而不断努力！ 老师幼儿园心得体会 篇5 陶行知先生一生都在做一件大事，他不是在尽力而为地做，而是用自己的心、用自己的情，全力以赴地为了根的事业倾尽了自己一生的心血。 人生何其短！陶行知先生终年只有55岁

22、，他在自己最火热的黄金时代，放弃了高官厚禄，去穷苦的乡村、到劳苦大众中，为了中国的平民百姓辛勤的耕耘着、刻苦地钻研着。 人生又何其长！行知先生虽然远离我们而去了，但他的精神、他的思想却永世流传，他的宏大、他的辉煌为世人所瞩目。从陶行知先生的字里行间，我们仿佛观察陶先生站在时代的前端，慷慨陈词、身先力行！他的人生在连续，他的风采将永存！ 陶先生是高尚的。当难民子弟无家可归，流离失所时，陶先生自告奋勇，创办“xx育才学校”，在凤凰山的古庙中，风餐露宿，和孩子们同甘共苦。他真的是为了训练、为了孩子！ 陶先生是纯粹的。物资享受在他眼里不值一提，他的生活条件比较艰苦，但却丝毫没有动摇他的训练抱负。他的“

23、傻子歌”虽然布满了调侃的意味，但是却坚决地表达了他致力于训练事业的决心与毅力！ 陶先生是诙谐的。当他面对孩子的淘气、孩子的错误，他没有板起面孔，摆出一副“道学者”的嘴脸，在他的笑意中，在他温婉的言语中，孩子的心灵会受到一次洗涤，在感动中，熟悉、改善自己的行为！ 陶先生是睿智的。他将人们所默认的“百年大计，训练为本”重释为“万年大计，训练为本”，将训练摆在了推动时代进步的重要议程；他说：“失败是胜利之母，奋斗是胜利之父。”更进一步地指明白获得胜利的打算因素。他训练理念中的点点滴滴无不体现了他的才智与才能！ 陶先生用自己的情感与孩子交心，与训练事业交融。在陶先生面前，我们每一个人都是那么渺小，那么

24、稚嫩。 我们学陶先生的精神，服务于孩子，将自己的.释放于训练的每一个详情，将自己的训练抱负放飞在训练的每一个领域，让根的训练布满了灵性、布满了朝气、布满了舒心与欢乐！ 我们学陶先生的理念，以人为本，以生为本，以幼儿的终生进展为本。信任孩子是有潜力的，让孩子在“教学做”中获得成长！ 陶行知先生破除成见，提倡：以教人者教己。教人者已不再高高在上，俨然是学问的百宝箱。在教别人的同时，也就是教自己，使自己不断提高的过程。 陶行知先生将劳力放在“做”之首位，自然是有其深刻含义的。凡要做的事需亲身经受，亲力而为，不能完想不动，完说不练，手到心到才是有意义的做。 陶先生在治学的过程中认为：书本上的学问有一部

25、分是真的，有一部分是伪的。真学问是要得意的，但必需出空伪学问，才有获得真学问的可能。 我们的孩子是布满活力的一代新人。在陶先生理论指引下，我们将会时时提示自己、鞭策自己，不断地改善训练行为，让孩子和老师心与心的沟通，情与情的交融，一起欢乐成长。 老师幼儿园心得体会 篇6 家长工作应当是面对全体家长，为全体幼儿服务的。我们班两位老师参照幼儿花名册，统计了具体的家庭住址，并依据居住区域确定家访路途，有效的利用了时间，对我班的36名幼儿进行了全面性的期末家访，家访状况如下：张苏洋、许睿涵、高健刚、苏泓睿等4名小伴侣通过电话联系得知一家均外出；江秉义、江韵妮两位育婴堂幼儿我们在第一天家访到七点多的时候

26、打电话联系，该管理人说孩子们已经入睡，不便利家访，于是我们在次日再家访，由于这两名幼儿是由三位负责人阿姨轮班照看的，我们便与其中一名阿姨进行家访沟通；曾泊凯因家路途远，工作繁忙，该爸爸要求电话联系，我们只好通过电话家访与该家长联系，其余幼儿均有走进家庭登门家访。 这次登门家访过程中，我们重点围绕该幼儿的在园表现、爱好特长及暑期平安方面，并确定出这次家访每个孩子重点解决的问题，与家长、幼儿进行面对面、真诚沟通。走访过程中，我们都看到了家长的热忱、家长的主动、家长的协作，同时也让我们看到了家长对孩子的重视性。我想，这次的家访是辛苦并感动着，在这么热的天气里，我们两位老师一早就赶到了小伴侣的家，有的

27、小伴侣还没有起床；有的家长还没有处理完家务；有的家长在看店，听说老师登门家访还特地顶着烈日赶到家中与我们沟通；傍晚，有的幼儿一家正吃晚饭，一家人见到我们到来匆忙放下碗筷热忱款待；家长们对于老师的到来还是很理解的，并且也表示特别感谢，有的家长引导幼儿当起小仆人递水款待；有的幼儿看到我们脸上的汗水还拿面巾纸给我们；当然，也有见到老师就躲在妈妈背后的孩子泊凯的爸爸说，我们住在子江这么远，路上车多，路又不好，你们打个电话联系就可以了；欣怡的奶奶说，大中午的，你们还在家访，看，两个老师的脸都晒红了，快回去吧，会中暑；弘悦的妈妈说，我们每天见面，聊得许多了，还特地到 家里，太辛苦了听着他们连声道谢，看到孩

28、子们热忱款待及看到老师到家做客的欣喜，饿着肚子、腿脚酸痛的苦似乎也减轻了一些。 在暑期，我们还连续与没能走访家庭的幼儿家长取得联系，做到百分百家访。我们有针对性地对每位幼儿的个性、行为习惯及在园状况等向家进步行反馈，准时填写家访记录表，让家长感受到老师对家长工作的重视，有效地保持良好的家园合作训练。 老师幼儿园心得体会 篇7 4月，又到了管理局一年一度组织开展的幼儿园开放周活动。14日，河口社区训练中心组织我们每园一位老师去东营胜采幼儿园参观学习。胜采幼儿园即局其次试验幼儿园，是一所省级示范幼儿园，它最鲜亮的训练特色是：开展了“欢乐体育”课题讨论活动。 开放活动是这样支配的：上午先由园长介绍幼

29、儿园的基本状况、教科研工作，接下来观摩四个小班的欢乐体育活动，然后参观幼儿园班级环境，最终再观摩园进行的老师研讨活动；下午主要由业务园长围绕幼儿园教科研的管理及如何解决教研活动中遇到的问题进行分层次沟通研讨。 通过参观，首先我认为胜采二幼开展的课题“欢乐体育”，相对于我们幼儿园的“绿色幼儿园”课题，要好开展的多。由于它比较好理解，涵盖面窄，包含的内容也很简单确定，但是要开展出新意却比较难。参观后让我感受最深的几点是： 一、环境创设丰富多彩，亮点颇多。 它们户外的环境创设均围围着欢乐体育课题。如：幼儿园外墙上的奥运运动图标、孩子的运动照片喷绘，能很鲜亮地反映出园所欢乐体育的特色含义。它们户外场地

30、的合理分区也特别值得我们借鉴-如：场地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等，孩子们在户外活动玩耍时井然有序，互不干扰。特殊是它们一进园不远处的一个凉棚，支柱用棉布缠绕包裹，供幼儿攀爬；顶上吊着沙袋、皮球等，供幼儿击打。 教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，给我印象最深的环境创设是： （1）门厅内的暖气罩上，用一块一块的喷绘版面装饰出“我爱油田”的主题晨曦如画、铁人精神代代传、今昔对比、成功人痕迹等代表着油田的经典画面。虽然身处油田，但现在的孩子对成功油田的了解太少了。 （2）园走廊上、食堂墙壁上张贴着很多“幼儿好习惯坚持熬炼身体好、小小草坪我不踩、勤剪指甲.掉、果皮不乱扔、吃饭不掉菜”等儿歌喷绘图画，走廊顶上间隔悬挂着一些麻布、泡片自制装饰的鼓舞幼儿名言,如：我真是