四年级下册语文一课一练16 和我们一样享受春天∣新课标（无答案）

1、.第16课?和我们一起享受春天?同步训练单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 1看拼音，写汉字。12分观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴

2、趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说

3、大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 yu yì xiáng shòu q pàn要练说，得练听。听是说的前提，听得准

4、确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展

5、了思维，为说打下了根底。 wèi lán l yn pín l2比一比，组词。6分蔚 茵 属 慰 恩 嘱 3多音字组词。12分 bn wèi sn 奔 蔚 散 bèn yù sàn 【答案】： bn奔跑 wèi抚慰 sn散文奔 蔚 散 bèn投奔 yù 蔚县 sàn散学4写出以下词语的近义词。4分终究 企盼 安宁 梦幻 5给画线的字注音。6分蔚蓝 巡弋 频频 绿茵 祈盼 蜥蜴 6. 选择恰当的词语填入括号中。6分维护 保护 保护1爸爸倒在了 世界和平的圣坛上。2我们要学会关心父母， 家

6、人。3全世界人民要携起手来， 我们的地球。7根据解释写出相应的成语。6分1在海上巡逻。 2屡次，连续几次。 3祈祷、盼望。 8给画线的字选择正确的解释。6分1不速之客 A.快速 B.招致 C.邀请2绿茵茵 A.兴隆 B.垫子或褥子 C.绿油油的样子3永驻人间 A.停留 B.驻扎 C.驻地9写反义词。8分梦幻 平稳 频频 动乱 10联络课文内容填空。6分1海鸥的乐园 2星星的家园 3蜥蜴和甲虫的天下 11缩句。4分1蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。_2轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。_12. 填上适宜的量词。3分一 课桌 一 教室 一 鲜花一 草地 一 星星 一 海鸥13造句。4分1虽然却_2

7、既又_14选择适宜的字组词。7分弋 戈 壁 巡 游 倒 幻 幼 想 梦 儿 小搅 扰 乱 打 动 浑阴 茵 树 绿 15课内阅读。3分我们希望，我们祈盼让战火中的孩子，有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天1文中破折号的作用是：_2文中省略号的作用是：_3诗歌最后一句表达了什么内容？_16课外阅读。7分家乡的蒿笋我的家乡武进市，有一种“专利特产蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间

8、，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民仁慈，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新颖的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破这便可以用来制作鲜美的菜肴了。蒿笋的吃法很多， 每种做法各有各的妙处， 总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。这个季节，正值长江边上又一特产籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。蒿笋 香浓味鲜，美味可口， 有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元