招生宣扬工作方案

1、招生宣扬工作方案招生宣扬工作方案一： 为进一步提高我校讨论生生源质量，确保圆满完成20*年度硕士讨论生招生任务，必需不断加大招生宣扬力度。依据华北科技学院4月14日讨论生工作专题座谈会会议精神和本学期工作支配，结合讨论生培育工作实际，制定本方案。 一、基本思路 以提升讨论生整体生源质量，全面完成20*年校讨论生招生方案为目标，进一步提高熟悉，加大投入，整合资源，不断加大讨论生招生宣扬力度。充分利用和整合学校的各种宣扬平台，构建学校、二级学院和导师等多层面的讨论生招生宣扬体系。改进招生宣扬方法，创新招生宣扬模式，切实提高讨论生招生宣扬效果。 二、招生工作主体职责及分工 讨论生招生宣扬工作分两阶段

2、进行，第一阶段是讨论生报考招生宣扬，动员我校和其它高校符合报考条件的考生报考我校;其次阶段是讨论生复试调剂阶段，主要是动员考分满意国家线要求但不满意一志愿高校的考生调剂到我校。假如经第一阶段动员，报考并达到我校招生线的考生有足够数量，就不必开展其次阶段动员。 (一)校级招生宣扬工作方案 成立以分管讨论生工作校领导为组长，各相关二级学院负责讨论生工作的院长、讨论生处负责人及其他相关部门负责人为成员的讨论生招生宣扬工作领导小组，负责讨论生招生宣扬的统筹和组织工作。 (二)讨论生处与相关处室 讨论生处是学校讨论生招生工作的组织和协调机构，相关处室依据工作职责，担当讨论生招生工作的相应职责。 讨论生处

3、负责学校讨论生招生宣扬的组织、校际宣扬工作的协调、相关政策的制定、讨论生招生宣扬资料的预备，负责编制招生方案、招生指标分流、实际宣扬效果的评价等工作。行政办公室负责文件发布，现代训练中心负责网络和网站维护，宣扬部负责宣扬材料审核。 (三)二级学院 我校涉及到讨论生招生工作的二级学院有平安工程学院、环境工程学院、机电工程学院、电子信息工程学院、计算机学院和建筑工程学院等六个二级学院。(以下统称“各相关二级学院”) 各相关二级学院及讨论生导师是招生工作的主体，负责本单位讨论生招生宣扬的组织和落实，包括宣扬方案的制定、宣扬人员的选派、详细宣扬活动的策划与组织、宣扬工作的建议与总结等工作。 三、招生工

4、作实施 (一)第一阶段招生宣扬工作 以各相关二级学院为单位，建立由学院领导、导师和管理人员组成的讨论生招生宣扬队伍。导师宣扬队伍应选择熟识全院工作，学术水平较高，有热忱，有责任心，有精力的导师担当。管理人员宣扬队伍由各相关二级学院负责讨论生招生工作的领导和工作人员组成。负责本学院导师的讨论生招生报名宣扬工作，根据学校下发的名额，动员本二级学院同学报考。 (二)校外考生招生宣扬工作 讨论生处负责联系相关高校并组织相关二级学院分管领导和导师代表现场走访相关高校，召开招生宣讲会、发放招生宣扬材料，动员外校考生报考我校。提倡我校领导、全体教职工，特殊是部门和二级单位的负责人、导师指导小组要主动与知名校

5、友、可合作的高校相应院(系)的负责人、合作导师、毕业班辅导员和教学秘书等确立相对稳定的联系，并以此为基础建立相对稳定的校外宣扬协作队伍，以利于开展招生宣扬工作。 四、主动利用各种媒体，扩大招生宣扬工作范围和效果 讨论生处加快设计和制定招生宣扬资料清单和模板，组织制作风格统一规范、重点突出、特色鲜亮、图文并茂的招生宣扬材料。校行政办及相关部门要仔细审核把关，确保纸质及电子信息材料精准无误。 (一)网上宣扬活动 1、托付中国训练在线建立我校手机APP网络招生宣扬系统，使我校招生宣扬工作由网站转移到手机移动端，便利考生准时猎取我校相关招生信息。对外的校级网上宣扬活动主要由讨论生处负责组织，二级学院(

6、部)的网上宣扬和通知由各相关二级学院负责组织。此项工作9月18日前完成。 2、与中国考研招生网合作，在该网站和华北科技学院网站适时推出“华北科技学院讨论生招生专题”，全面介绍我校的各相关二级学院、学科专业、导师科研、讨论生就业等状况。主动参加中国讨论生招生信息网等网络媒体组织的在线访谈和在线询问活动。不断改进我校讨论生处和各相关二级学院网站，进一步完善和推广我校讨论生导师主页，加强其对外宣扬的功能。此项工作9月21日前完成。 (二)校内宣扬活动 为努力挖掘本校优质生源，各相关二级学院在本通知下发后马上组织召开应届同学考研动员会，邀请有关硕士生导师参与，动员本校同学报考讨论生，了解本学院考研同学

7、的有关状况，并为他们供应必要的服务和关心。动员会内容包括：学校招生政策介绍，学科优势与讨论方向介绍，指导小组组成及各个导师业绩及特色、毕业讨论生介绍，本校同学考研阅历等。重点对指导小组成员的学术水平、在相关领域同行所处地位成就和指导方式、所指导讨论生的主要讨论方向、毕业生的择业优势等予以客观展现。此项工作9月22日前完成。要求在同学报考前各个单位领导组织考生集中动员一次，有校领导、单位领导或学科带头人、导师指导组组长宣讲;此外，根据专业方向，由学科带头人及指导小组成员针对考生状况，实行形式多样的诸如专题宣讲、考生到试验室、课题组座谈沟通等方式，深化了解导师们的讨论环境、讨论成果等，吸引更多的本

8、专业同学报考本校讨论生。 (三)校外宣扬活动 为吸引优秀外校同学报考我校，必需加大力度赴外校进行招生宣扬，并将现场询问与优秀生源提前选拔结合起来。由校领导或学位委员会委员带队，讨论生处依据历年外校考生分布状况，组织有关人员赴相关高校进行动员，由各相关二级学院依据业务状况赴相关高校进行动员。 五、招生工作相关说明 1、学校依据各相关二级学院导师人数、招生方案和历年一志愿上线人数与报考总人数比作为参考，进行各二级学院考生报考名额任务安排(见附表1)。 2、学校依据各相关二级学院负责动员考生人数，根据肯定比例从讨论生招生宣扬费用中划拨部分经费给二级学院作为招生专用费用。费用包含招生差旅费、差旅补助、

9、款待费、宣扬材料印刷费和邮电费等，费用支出根据学校财务相关规定执行。 3、讨论生处或各相关二级学院组织本校老师去外校进行招生宣扬时，宣扬队伍中成员必需以学校导师组长为主，其他导师成员不得多于1人。 招生宣扬工作方案二： 为做好学院今年招生宣扬工作，全面提高考生录用率和报到率，促进学院健康快速进展，特制定沈阳职业技术学院20*年招生宣扬工作方案。 一、指导思想 以学院党委提出的20*年“全面工作上台阶，日常工作上质量，重点工作有创新”为指导，借势借力，整合利用各方资源，为学院创建一流高职院做贡献。 二、工作目标 省内各地区20*年录用率、报到率不低于去年水平;省外招生录用率达到60%，报到率达到

10、75%。 三、工作原则 科学规范、简洁高效、细化管理、责任到人、严格考核、奖惩分明。 四、组织机构 学院成立20*年招生宣扬工作领导小组。 五、各系招生地区划分(见附件1) 六、招生宣扬工作分工准时间支配(见附件2) 七、考核与奖惩 1、学院将对今年招生录用率、报到率增长幅度较大，贡献突出的系和个人赐予嘉奖。 2、各系如未完成工作目标，招生期间发生费用，在各系二级管理经费中自行解决;同时与2021年各系二级管理经费划拨和专业设置及招生方案数量挂钩。 八、实施招生宣扬十举措 1、与外省招办建立联系。招就处牵头，通过辽宁省招办联系外省招办，为各系在外省开展招生宣扬供应关心。 2、明确优势，形成宣扬

11、提纲。总结编写学院十大优势，形成统一的宣扬提纲。一是沈阳地区地域和经济进展优势;二是学院具有国家示范高职的品牌优势;三是学院交通、校内环境和同学生活方面优势;四是就业优势;五是师资优势;六是专业优势;七是实习实训优势;八是同学管理和各项活动方面优势;九是教学手段和方式方面优势;十是校企合作方面优势。 3、组建招生队伍，强化培训。组建相对稳定的招生宣扬队伍，加强培训，明确任务，严格考核。 4、深化调研，有的放矢。各系要做好招生地区生源学校调查了解工作，明确与我院相匹配的目标生源学校，做到有的放矢，确保效果。 5、拓展宣扬渠道。充分利用校内网、贴吧、门户网站等现代信息技术和在校生、优秀毕业生、同学

12、家长的资源，开展招生宣扬，扩高校院知名度和影响力。 6、简化招生简章。在招生简章内容设计上，要重点宣扬办学特色和优势，做到内容简洁、重点突出、重量减轻。具体的其他内容可注明网址，登陆校内网即可点击查询。 7、建立就业基地，用就业拉动招生。在招生宣扬时，也要在当地开展重点企业走访，介绍学校，了解企业用工需求，商谈就业合作，建立外省就业基地，用就业拉动招生。 8、加强招生人员之间信息沟通。建立招生人员信息沟通平台，通过群和微信群等方式，加强招生人员之间信息沟通与互动，提高信息沟通效率，促进日常考核，实现信息公开。 9、经费包干用法。各系所负责辽宁省内各市和外省招生宣扬期间经费实行包干形式，经费标准

13、以2021年招生宣扬费用数额为准。各系用法经费时在严格执行学院财务制度的原则下，自行支配用法，招生结束后凭有效票据报销。 10、建立考核激励与长效机制。招生宣扬工作要建立招生考核机制，细化管理、责任到人、严格考核、典型引路、奖惩分明。同时，要建立招生工作长效机制。招生宣扬要由阶段性工作变为日常工作，由部分部门部分人员参加变为全院教工共同参加。通过建立长效机制，把招生工作纳入日常管理中。 九、工作要求 1、健全机构，加强领导。各系要高度重视招生宣扬工作，建立领导机构。各系主要领导要亲自组织和参加招生宣扬工作，做好统筹支配和沟通调度工作。要组建好招生队伍，加强培训，增加招生人员责任感和紧迫性，树立大局意识。在招生中连续发扬学院不怕困难、自强不息、锐意进取、永不放弃、不断追求的精神和斗志，团结全都、同心协力做好今年的招生宣扬工作。 2、善用资源，集思广益。各系要充分发动群众，利用同学、亲属、伴侣、校友、在校生甚至网友等各种资源，寻求更多的关心。要充分发挥集体才智，集思广益共同讨论简洁有效的招