教育系统在群众路线专题民主生活会上对其他班子成员的批评九班子成员征求意见表.doc_第1页
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文档简介

1、教育系统在群众道路专题上对其他班子成员的批评九:班子成员征求意见表教育系统在群众道路专题上对其他班子成员的批评个人存在的问题及相关例子33.效劳意识不够强，作风改良不彻底，文风会风问题没有得到彻底转变。例如：_同志没能主动带头创造条件扩大师生的知情权、参与权和监视权，效劳意识不够强。在坚持带头改文风、会风、集中治理文山会海、精简各类会议、文件、节庆、评比表彰等方面与广阔教职员工的要求尚有的间隔 。没能完全做到以察实情、务实效，出实招、办实事，实在做到抓住不放、一抓到底的思路，努力为师生成长成才多办实事、多解难题和贴心效劳，作风、文风和会风没有得到彻底转变。34.对干部队伍的培养重视程度不够，在

2、处理热点难点问题上不够及时和彻底。例如：由于_同志没有高度重视干部队伍后备人员的培养，没能建立标准有序、高校透明的选人用人机制，导致个性化的干部后备力量缺乏。在处理教职员工反映的热点难点问题上，不够及时、不够彻底，干部职工的职业满意度和幸福感不非常高。在处理校园食品平安热点难点问题上，由于过多地考虑校长的实际困难没能及时采取实在有效的措施，致使今年在城关镇一初中出现了意外的食品平安事故。35.在破解制约_教育开展瓶颈方面，缺乏科学有效的方法。例如：我市近年来教育教学质量的提升和高考获得的成绩是有目共睹的，但与周边的新郑相比无论是一本上线比例还是高分考生的分数和人数等方面尚有一定的差距，与人民群众的要求相距甚远。_同志针对如何迅速追赶新郑，占据进步教育教学质量制高点，虽然也有自己的想法，但如何破解_教育开展难题方面还没能找到科学有效的途径。36.由于站位不够高远，视野不够开阔，没能很好规划出_教育体育事业将来开展的道路。例如：由于_同志没有带着前瞻性要求对_教育体育事业将来开展的长远规划，所以对乡土教材、校本课程的开发和全民健身体育运动等工作的开展重视不够，没有引导形成_特点的特色课程体系和群众体育健身运动工程，导致全国通用教材课程的外乡化落

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