202X学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1.2复数的几何意义课件2新人教A版选修2_2_第1页
202X学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1.2复数的几何意义课件2新人教A版选修2_2_第2页
202X学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1.2复数的几何意义课件2新人教A版选修2_2_第3页
202X学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1.2复数的几何意义课件2新人教A版选修2_2_第4页
202X学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1.2复数的几何意义课件2新人教A版选修2_2_第5页
已阅读5页，还剩37页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、3.1.2 3.1.2 复数的几何意义复数的几何意义新知导学新知导学1复平面的定义建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，x轴叫做_，y轴叫做_，实轴上的点都表示实数，除了_外，虚轴上的点都表示纯虚数实轴 虚轴 原点 2复数的几何意义(1)每一个复数都由它的_和_唯一确定，当把实部和虚部作为一个有序数对时，就和点的坐标一样，从而可以用点表示复数，因此复数与复平面内的点是_关系实部 虚部 一一对应 (2)假设复数zabi(a、bR)，那么其对应的点的坐标是_，不是(a，bi)(3)复数与复平面内_的向量也可以建立一一对应关系如图，在复平面内，复数zabi(a、bR)可以用点_或向量_表示(a

2、，b) 以原点为始点 Z(a，b) 距离 C A 命题方向命题方向1 复数与复平面内点的关系复数与复平面内点的关系规律总结复数规律总结复数zabi(a，bR)和复平面内的点和复平面内的点Z(a，b)一一对应，复数一一对应，复数z的实部、虚局部别对应点的横纵坐的实部、虚局部别对应点的横纵坐标，再根据点的坐标满足的条件求值或取值范围标，再根据点的坐标满足的条件求值或取值范围命题方向命题方向2 复数模的计算复数模的计算规律总结计算复数的模时，应先找出复数的实部和虚规律总结计算复数的模时，应先找出复数的实部和虚部，然后利用模的公式进展计算两个虚数不能比较大部，然后利用模的公式进展计算两个虚数不能比较大小小 ，但它们的模可以比较大小，但它们的模可以比较大小命题方向命题方向3 复数与平面向量的一一对应复数与平面向量的一一对应B 【解析】因为z12i，所以z1在复平面内对应点的坐标为(2,1)，由复数z1，z2在复平面内对应的点关于虚轴对称，可知z2在复平面内对应的点的坐标为(2,1)，所以z22i.学科核心素养学科核心素养 利用复数的几何意义解题利用复数的几何意义解题 规律总结规律总结解决复数问题的主要思想方法有：(一)转化思想：复数问题实数化；(二)数形结合思想：利用复数

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论