中学听课心得体会范文

1、1来源网络整理，仅供供参考中学听课心得体会范文【中学语文听课心得体会范文】10 月 2729 日三地利间，我在 xx 观摩了市教研室组织的“初 中语文教学能手评比”活动。每一堂课都是具备学习意思，但都各有 特点。对正在语文教学的道路上探索前进的我来说， 这次观摩学习使 我发生很大的思维震撼，当然收成也很多。我谨将自己的所得所获所 悟从以下几个方面谈一谈：一、注重领导学生诵读，适当点评学生的发言。还给学生大批的读书时光，在语文课堂中应让学生多读，让学生 在阅读的过程中进入境界，并且还要生发联想，才能更有感情的朗诵，也能力更深刻地舆解辞意。要到达这一步，学生应建破在充分浏览的 基础上，而不是树立在

2、老师讲授分析的基本上，学生靠阅读读懂、品 析文章，能够造成自己的能力，假如靠老师讲解分析那永远是接收现 成的剖析成品，不能构成自己的能力，所以在课堂上，要让学生自己 阅读。在这次语文课堂上，都将阅读贯串始终，对学生的读书通常做 了如下部署：1、观其大意，谓之粗读，只请求将课文读通，懂得其 粗心，2、参照有关解释和有关材料，细嚼慢咽，谓之细读，可提出 疑难，恳求解决。3、在未然掌握文章来源网络整理，仅供供参考2感情的基础上，有情感的默读， 品析美句美词，4、细赏其文理构思，享受美文，谓之美读（或范读）， 通过这四步既施展了学生的客观自动性，又在学生自己阅读的过程中 培养自己解决问题的才能。二、教

3、给学生好的学习方法，注重学习习惯培养。良多老师会在课件上给学生出示“学习方式”，名字多样“温馨 提醒”，如王晓林老师在执教五柳先生品读课文环节是这样设计 的：联合课文内容说说五柳先生是一个怎么的人？括号中是这样提示 的：（提示：如性情、喜好、生涯状态、人生寻求）。让学生播种一种学习的办法，当他当前碰到相似的问题时才干够用本人的力气解 决。个别老师很重视对学生语文学习习惯的培育，始终强调“不动笔 墨不读书”，有利于造就学生集中精神的好习惯。三、设置简单有效的课堂情境，创设做作和谐的课堂氛围。托尔斯泰说过：“胜利的教学所须要的不是强迫，而是激发学生 的兴趣。”兴致是学习的推能源，是辅助学生获取常识

4、的捷径。因而，许多老师在新课的导入中会有意地设疑， 激疑或精心设计，或课前播 放歌曲，或课前进行语言互动，去激发学生的兴趣，牢牢地吸引住学 生，使学生很快地进入新课意境。我对张士诚老师印象深入，在他的课堂上，我发明他无比善于并 注3来源网络整理，仅供供参考重语言的运用，极其风趣。学生异常爱好这种活跃的授课方式，全 部课堂欢喜愉悦，让咱们听课老师也深深沉醉其中、乐在其中，很轻 松。四、浮华已随风飘去去，课堂本质显朴素。这次听课最大的感触就是，老师执教的观摩课都比拟朴实，注重 学生的学习效力，从而淡化了课件等的帮助作用。但有用的很有分寸。富丽惹眼的课件被多少张简略的幻灯片或要言不烦的问题、 扎实的

5、读 书训练所取代，真正还原了课堂本色。五、进行了恰到好处的课堂评价，进行适时勉励和评价。课堂评价，是师生交换的一种有效方法，它不仅是某个环节的终 结，更主要的是能调动学生参加学习的踊跃性， 激发学生更强烈的求 知愿望。而课堂及时评价是老师对学生在课堂上的学习立场、方法、进程、后果等方面，进行适时激励跟评估。这次运动中，老师简直运 用了及时评价，并且在课堂上，充足应用自己的体态语言、一个手势、一个眼神、一个抚摩、一个微笑等对学生的表示给予评价。如陈万泰 老师在读完我用残损的手掌这首诗歌时，有一名学生读的十分好，陈老师用语言鼓励，更重要的是，当他用手掌抚摸在孩子的肩膀上时，那股气力应是无比的莫大，

6、我想，这个孩子毕生会记住的！六、存在扎实的教学根本功，调控课堂熟能生巧。来源网络整理，仅供供参考4教学基本功是所有教师都必需控制的。它既不是某些教师的特权, 也不是个别老师的禀赋，他是教师成其为先生的基本资历。可以说，这次语文教学能手评选活动中，每一位老师的教学基本功都比较的深 沉，例如王晓林老师，她拥有必定的人文底蕴，课堂上通过讲解五柳 先生，做到分析文本，又将先生的品德、爱好誉为一棵大树的形象，首尾响应，直观活泼。通过加入这次活动，让我觉得受益匪浅，对此我也细心的反思了 一下自己的教养，意识到自己的专业基础功还应需增强，教学过程中, 我的教学方法应须改良，尽可能的应用多种教学方式，为学生供

7、给一 个天然协调的学习气氛。实现学生的主体性，从而有效进步教学品质。【中学数学听课心得体会范文】此次，我有幸到上海参加聚焦课堂，课堂教学有效性中学数学研 讨会，先后听取了 6 位优秀教师的展示课。每节课上，我都被教师所 营造的流畅和谐的课堂所感动，从中获益匪浅。下面，我就谈几点的 体会与大家共勉。体会之一：关于课堂教学设计。教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师 的课堂教学中我们都能感受到教师的准备室相当充分的。不仅“备教5来源网络整理，仅供供参考材”还“备”学生，从基础知识目标，思想教育目标到能力目标，都能体现了依托教材以人为本的学生发展观。

8、 对基本概念和基本技能 的处理也都进行了精心的设计。体会之二：关于数学教学生生活化的问题，数学课教学必须紧贴 学生的生活实际，让学生明确数学来源于生活，又高于生活，最终为 生活服务。因此，在教学中无论是对新知识的引入或巩固都要注意紧 贴学生的生活实际，让学生体会到，学习数学可以解决生活中的实际 问题，以此来调动学生学习数学的兴趣。在本次活动，上海市同济二 附中的郭继燕老师上的分式这一节她的引入就设计了坐车经过杭 州湾大桥和家庭生活中的用水情况，以及姚明参加比赛的投球个数，设计出生活实际的问题，使学生真正感受到数学就在他们的生活中， 现实生活中处处都有数学。体会之三：是两节复习课的上法。大家都知

9、道“复习课最难上”，这次听了全国优秀课评比一等奖获得者一一江卫华老师上的初三函 数复习课：“函数图像从点开始” 这样一根线的设计方法，给我启发 很大，这也是他教学设计之独特巧妙。上课的生动、幽默给了我们一种全新的体验，也是我们听课者公认的一堂精彩、成功的复习课。体会之四：关于学生自主探究的问题。在教学要求教师必须为学 生创设一种自主探究的学习氛围， 让学生在已有的生活经验、学习经 验、来源网络整理，仅供供参考6数学知识经验的基础上， 在探究中发现问题， 提出问题并解决问 题。 例如，上海市课堂教学比赛一等奖胡素芬老师上的 圆的周长， 让学生探索圆的周长公式。总之，听了 6 位优秀教师的课使我有

10、了更强的危机感和紧迫感。 身为教师若教学观念不学习，文化素质和技能不提高，将跟不上教育 发展的步伐，所以，应抓住这样难得的，不断地学习新知识，提高自 身的素质，优化课堂教学。【中学英语听课心得体会范文】本周我参加了县教研室举办的听课活动，认真聆听了各位老师执 教的英语课，再加上专家的精彩的点评，使我受益匪浅，感受颇多,让我 近距离地领略到每位老师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学 艺术听课就像照镜子，从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上，我 不但发现了自己平时上课中存在的问题 也从中受到很大启发1多媒体的使用现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，

11、使得黑板的内容更加丰富。此次活动，老 师们7来源网络整理，仅供供参考都运用了多媒体这现代的教学工具， 以鲜艳的色彩、活动的图像 和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，仓 U 造了一个轻松愉快的学习氛围。2.教师基本功扎实，充分调动学生的积极性这 3 位教师口语流利，发音准确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。教师都是借班上课，但师生配合程度丝毫没有受到影响。教师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的积极性。平时我们 在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各地老师不同的 调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求

12、一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。3教师自身素质高，重视学生的情感教育教师自身的良好素质是 讲好课的重要前提和基本保证在听课中我发现每位老师的基本功都 很扎实尤其是元老师，她的教态亲切自然，端庄大方,充分利用肢体语 言,使人如沐春风，吸引学生同时，重视学生的情感教育，挖掘了德育因 素根据教学内容，挖掘教学因素，对学生进行德育教育来源网络整理，仅供供参考84. 情境的设置英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是 说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境

13、，让 学生学会在一定的情境中学会用句子、 词语。所创设的情境如何即利 于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方 面。这也让学生很自然地进入课堂。我想以后多注意这一点，让学生 编对话时，给他们设立一个情境，让他们更好的发挥，也让他们明白 如何把所学的知识运用到实际生活当中去。5. 注重基础，适当拓展延伸这次听的课没有想象中那么花哨， 更多的是注重课文，注重基础 知识。在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由 于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。6. 调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人这是新课程理念的 重要特点， 也是素质教育的基本要求。 注重学生能力的培养， 注重主 体参与，在教学中采取互动模式， 采用小组讨论或创造一个语境， 让 学生展开想象，激起了学生对英语学习的兴趣。因此，在听课时我特9来源网络整理，仅供供参考别注意了各学校老师不同的教学方式。7. 整节课教学全过程条理清晰各位老师的教学内容安排有条理 性，层次性,体现由浅入深、由易到难、循序渐进的