三年级下册英语教案-Module10Unit1Herex27saredhat._外研版(三起)

1、Module 10教材分析： 本模块是外研社英语（三年级起）三年级下册ModulelOModulelO。本模块主要谈论衣物。本模块主要语言功能是运用 HereHere s sShe/HeShe/He s s gotgot 谈论 衣物. . 此题材非常生活化，贴近学生的生活实际，是学生感兴趣的话题之一，这 能使学生学以致用。学情分析：小学三年级学生在此之前已经学了一个多学期的英语，有了一定的 基础，学生对谈论谈论方位和日常活动有浓厚的兴趣，因此，教师可先进行复 习，激活了学生的知识后，再进行新语言的教学。Unit1 Heres a red hat.教学目标：1.语言知识目标（1）部分学生能初步运

2、用：hat, come back,clothes, open, lets, puton,funny, party, OK, brown, trousers,orange,shirt,look at,shoe, cant,turn（2） 全 体 学 生 能 理 解 ：hat, come back,clothes, open, lets, puton,funny, party, OK, brown, trousers,orange,shirt,look at,shoe, cant,turn2.语言技能目标：（1）全体学生能听懂会说:HereHere s s She/HeShe/He s s got

3、got 3.情感态度：学生能积极参与各种课堂活动，以及在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化的异同。教学重点：(1(1)全体学生能听懂会说：HereHere s sShe/HeShe/He s s gotgot教学难点：（1）全体学生能听懂会说：HereHere s s She/HeShe/He s s gotgot 教学用具：单词卡片，录音机Step1 Warming up and lead in1. Greetings2.说上一模块第二单元活动4的韵句。3. Chant：Sweater,sweater, Ive got a sweater.Cap cap, Ive got a cap.H

4、at hat, Ive got a hat.4.学生自编韵句。5.我们把衣服晾在绳子上，安全吗？我们一起看看课文发生了什么 事情吧。6. Listen to the tape and then read after the tape.7.学生表演。Step2 Presentation and text learning1.T：What clothes have you got?S：Ive got a2.Sam和Amy参加学校年末英语节的演出，两人在台后换衣服，他 们选择一些衣服，分别扮成滑稽的小丑和西部牛仔。他们选择了什么衣服呢？3.播放活动二，学生认真听，并回答：What clothes has Amy/Sam got?4.再次播放录音，学生跟读模仿。5.学生分角色表演。6.开火车练习句型：HereHere s sStep3 Practice1.完成活动3.2.完成活动4.两学生一组，进行问答练习。A green coat. Heres a green coat.Step4 Consolidation1.两人一组，相互介绍自己的服装。Step